小學(xué)教師返崗實(shí)習(xí)總結(jié).doc

小學(xué)教師返崗實(shí)習(xí)總結(jié) 十五天的zz國(guó)培學(xué)習(xí)結(jié)束之后我又返回到了自己的工作崗位上從歸來(lái)之初的不適應(yīng)到努力調(diào)整自己的狀態(tài)繼續(xù)投入到正常有序的教學(xué)工作中兩個(gè)多星期的反思和實(shí)踐讓我對(duì)自己的職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和思考 一、轉(zhuǎn)變思想重樹認(rèn)知 一直以來(lái)我都覺得自己還是比較善于學(xué)習(xí)和鉆研的但我卻沒(méi)有注意到自己在不知不覺中遺失了自己最初的堅(jiān)持在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我在教授、專家的引領(lǐng)下對(duì)當(dāng)下全國(guó)的教育特別是語(yǔ)文教學(xué)中的先進(jìn)教育方法和理念深深的觸動(dòng)了現(xiàn)在在自己的崗位上我常常思考：怎樣才能使農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文改變滯后的現(xiàn)狀?怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)使農(nóng)村的孩子也能夠?qū)W好語(yǔ)文提高綜合的語(yǔ)文素養(yǎng)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?我想這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程首先要從自身做起繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索歸來(lái)后我首先找到了沒(méi)有閱讀完的成功無(wú)捷徑第56號(hào)教室的奇跡一書開始閱讀想要刺激自己快速地轉(zhuǎn)變思想重新樹立對(duì)教育的良好認(rèn)知 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)定信念 我首先將自己學(xué)習(xí)的收獲在教研組內(nèi)進(jìn)行了交流總結(jié)：教師要想不斷進(jìn)步必須不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取學(xué)就要讀讀經(jīng)典讀理論多讀多思學(xué)還要助團(tuán)隊(duì)協(xié)作、扎實(shí)教研用一個(gè)教師帶動(dòng)一個(gè)教研組一個(gè)教研組帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校讓老師在互助中不斷成長(zhǎng) 讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路行萬(wàn)里路不如名師指路名師指路不如自己開路從幾次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我堅(jiān)定了自己語(yǔ)文教學(xué)的追求：樸素語(yǔ)文樸素的課堂要對(duì)學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的把握;樸素的課堂要有精煉的教師語(yǔ)言不花哨不折騰無(wú)價(jià)值的問(wèn)題不提可有可無(wú)的不講;樸素的課堂要有精當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)無(wú)痕的語(yǔ)言要對(duì)學(xué)生有的關(guān)注教師在課堂上不能太強(qiáng)勢(shì)教師要退下去學(xué)生亮出來(lái)教師的責(zé)任是為學(xué)生打開一扇窗而不是畫上一個(gè)句號(hào) 三、勇于探索、積極實(shí)踐 雖然已經(jīng)工作了五年雖然獲得了諸多榮譽(yù)但是面對(duì)工作我仍內(nèi)心忐忑;面對(duì)教材我仍時(shí)常汗顏語(yǔ)文教學(xué)工作中我還有很多尚未真正認(rèn)真鉆研的內(nèi)容譬如作文教學(xué)、詩(shī)詞教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等等而在我自認(rèn)為比較擅長(zhǎng)的閱讀教學(xué)方面我發(fā)覺自己還僅僅停留在表層上甚至只是在教教材還有很多的東西沒(méi)有真正研究透通過(guò)學(xué)習(xí)我受到了啟發(fā)今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材敢于質(zhì)疑敢于挖掘敢于挑戰(zhàn)常規(guī)并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考敢于挑戰(zhàn)不盲從不迷信 返崗實(shí)踐活動(dòng)中我認(rèn)真參與了教研組的聽評(píng)課活動(dòng)尤其在教研會(huì)研討中我認(rèn)真聆聽了各位教師對(duì)羅光林老師執(zhí)教的破陣子一詞的點(diǎn)評(píng)也積極對(duì)羅老師的課發(fā)表了我的一點(diǎn)淺鄙之見同時(shí)我也將這樣的研討滲入日常的教學(xué)中在平時(shí)的備課和反思環(huán)節(jié)積極和同年級(jí)的老師交流從中收獲甚多我想只有不斷的探索勇敢地實(shí)踐我的語(yǔ)文教學(xué)才會(huì)真正撥開烏云見月明 四、路漫漫促發(fā)展 安康學(xué)習(xí)讓我明白了人外有人天外有天讓我明白了教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)需要我們不斷去研究不斷地去反思不斷地去提高要做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師我必須不斷地學(xué)習(xí)促進(jìn)自身專業(yè)化不斷向前發(fā)展 通過(guò)學(xué)習(xí)和反思我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師而不再是“教書匠”教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念給自己不斷充電由于我們從事的教育事業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)“想給學(xué)生一碗水教師必須有一桶水”而現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求我們要給孩子們注入源頭活水這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)不斷地總結(jié)不斷地反思及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)在整理中思考在行動(dòng)中研究這將是我今后所追求的目標(biāo)同時(shí)教師要成為研究者就要不斷地學(xué)習(xí)不斷地總結(jié)不斷地反思及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究 我一直相信：只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人才能擁有美麗的一生“腹有詩(shī)書氣自華”是對(duì)教師的寫照點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累細(xì)細(xì)地品味就會(huì)從學(xué)習(xí)中收獲精彩其實(shí)教育就是生活做為教師能做好教育也就能擁有一份美麗的生活“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索” 參加此次培訓(xùn)是近年來(lái)參加的歷時(shí)最長(zhǎng)、形勢(shì)最正規(guī)、內(nèi)容最實(shí)在的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)歷時(shí)長(zhǎng)是指學(xué)時(shí)長(zhǎng)達(dá)1000多個(gè)小時(shí)正規(guī)是指此次培訓(xùn)有正規(guī)的教學(xué)課程有組織、有領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容實(shí)在是指學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及面廣針對(duì)教育教學(xué)實(shí)用 平時(shí)工作中根據(jù)需要或者迫于壓力也在不斷學(xué)習(xí)和借鑒各種知識(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)滿足工作需要但是多數(shù)情況都是無(wú)意識(shí)地學(xué)習(xí)主動(dòng)地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)比較少主動(dòng)、系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)其效果和速度要更好些通過(guò)這次的培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力有很大的欠缺培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)快速提高教學(xué)能力充實(shí)理論背景拓展內(nèi)涵素養(yǎng)的機(jī)會(huì) 本次培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有針對(duì)性有拓展空間有計(jì)劃有節(jié)奏 一、解鎖功能、實(shí)時(shí)驗(yàn)證功能設(shè)計(jì)很科學(xué)逼迫參加學(xué)習(xí)的過(guò)程必須要真正花時(shí)間而不是做甩手掌柜不管是死水微瀾也好還是深度浸淫也好至少每個(gè)模塊都或多或少地收獲了一些 二、有提高教學(xué)能力的內(nèi)容如制作演示文稿的技巧加工圖像的技巧制作動(dòng)畫的技巧思維導(dǎo)圖的運(yùn)用等三、有充實(shí)理論背景的內(nèi)容如思維導(dǎo)圖知識(shí)微課制作知識(shí)數(shù)據(jù)分析知識(shí)等 三、有拓展內(nèi)涵素養(yǎng)的內(nèi)容如了解的學(xué)生教師自控的“三大法寶”從數(shù)字化教育走向智慧教育等本次培訓(xùn)不只是完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)還能與同行、專家、教授交流學(xué)習(xí)能聆聽各種專題的解讀能觀看他們提供的課件和文檔真是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本次培訓(xùn)讓我們這些工作在一線的教師在思想理念上、思維方式上、教學(xué)方法上都能受益良多特別是作業(yè)的設(shè)置不只是上交一個(gè)簡(jiǎn)單的教案而是交整套的資料包括教案、PPT和課堂實(shí)錄不僅表明個(gè)人的職業(yè)態(tài)度還要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守這樣的從業(yè)狀態(tài)彰顯我們職業(yè)良心和高尚情操 經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)我覺得要不斷地學(xué)習(xí)吐故納新不斷的充實(shí)拓展自己開闊思想境界深度理解教學(xué)規(guī)律反思教學(xué)過(guò)