河南省中牟縣八年級地理上冊3.2土地資源教案2新版新人教版.docx

中國的自然資源課 題第二節(jié) 土地資源1課時(shí)安排共（ 2 ）課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) P14運(yùn)用資料，說出我國土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國的土地國策學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過身邊的事例，說明土地利用中存在的問題及解決措施。2理解我國把“珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國策的重要意義。3.通過讀圖觀察活動(dòng)，探究發(fā)現(xiàn)并歸納總結(jié)出我國的土地利用類型及分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖表資料獲取有效地理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)1耕地、草地、林地的分布特點(diǎn)。2樹立正確的土地資源觀。教學(xué)難點(diǎn)理解我國的土地國策教學(xué)方法總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件課前作業(yè)舉出我國自然資源的例子教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一導(dǎo)入新課: 土地是山川之根，是萬物之本，是人類的衣食父母，土地是一切財(cái)富之源，所有的物華天寶都是土生土長，土地是過去的一切，也是將來的全部。土地資源是可更新資源，但是利用不當(dāng)，不注意保護(hù)，土地資源就不能繼續(xù)利用。目前我國的土地資源已遭受不同程度的破壞。這節(jié)課我們一起來了解一下。二、自主預(yù)習(xí)：學(xué)生完成新學(xué)案P55基礎(chǔ)知識梳理（5分鐘）教師巡回督促檢查完成情況，了解學(xué)生自學(xué)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)掌握情況。教師針對重難點(diǎn)結(jié)合教材中的活動(dòng)檢查學(xué)生自學(xué)情況。課中作業(yè)我國各類土地資源構(gòu)成比例不合理，那么我國的耕地、林地、草地又是如何分布的呢？環(huán)節(jié)二三、講授新課教師：人口眾多是造成我國土地資源總量豐富，人均不足的主要原因，同時(shí)我國土地資源的利用結(jié)構(gòu)又與我國的地形、氣候等自然條件密切相關(guān)，而且人們對土地的不合理利用也是造成我國土地資源不足的重要原因。教師：多媒體出示漫畫：學(xué)生：討論漫畫的含義，分析土地利用中存在的問題、產(chǎn)生的后果？飛來的山峰亂占耕地耕地減少小草的哀求過度放牧土地荒漠化水土的怒吼亂砍亂伐水土流失土地的辛酸不當(dāng)排放土地污染教師提問： 課中作業(yè)土地破壞問題該如何解決？環(huán)節(jié)三學(xué)生：讀圖3.12，找出土地問題解決措施與前四幅漫畫反映的土地利用中的問題之間的內(nèi)在聯(lián)系。課堂活動(dòng)：P72角色扮演：1“土地專家門診”假如你是一名“土地醫(yī)生”，請你針對土地利用過程中存在的問題，開出切實(shí)有效的“處方”。學(xué)生交流。教師總結(jié)。2“土地規(guī)劃師”如果你是一名“土地規(guī)劃師”，請你針對沙漠、雪山、高寒荒漠、石山等難利用土地，提出合理利用和保護(hù)的措施。課堂小結(jié)：利用板書提示學(xué)生小結(jié)本節(jié)所學(xué)知識。三、作業(yè)布置1.必做題： 單項(xiàng)選擇題新學(xué)案課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、2、3、4、。能力提升：單選題2、7、8，2.選作題：綜合第10題。課中作業(yè)利用板書提示學(xué)生小結(jié)本節(jié)所學(xué)知識課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 1.請查找本年土地日的主題，理解其含義并向周圍的人宣傳2. 對于咱們學(xué)?；蚰慵宜诘男^(qū)的土地利用你有什么合理化建議？你能和你的好朋友們一起也完成一個(gè)簡單的規(guī)劃圖嗎（修改人： ）板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 學(xué)生學(xué)前預(yù)習(xí)，掌握本節(jié)課基本脈絡(luò)，教師了解學(xué)生預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，為后面教學(xué)重難點(diǎn)把握