九年級物理全冊《22.4 能源與可持續(xù)發(fā)展》課件 （新版）新人教版.ppt_第1頁
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第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展,兔子吃草,草,人吃兔子,太陽,太陽能,草的能量,兔子的能量,人或其他動物能量,光合作用,兔子吃草,人或其他動物吃兔,三次能源革命,人工取火,蒸汽機,核能,第一次,第二次,第三次,以柴薪為燃料,化石燃料,鈾,一萬年,二百年,幾十年,發(fā)電機,輸電,電燈,電扇,空調(diào),電車,電力機車,電能的優(yōu)點：便于輸送和轉化,問題1、豆子的生長是否可逆？電影技術能否做到？,問題2、你能否再舉一例？,問題3、火爐把自己的內(nèi)能傳遞給房間里的空氣，供人取暖；到了春天，能否把這些內(nèi)能重新收集起來，來年再用？,問題4、汽車制動，由于摩擦，動能轉化為地面和空氣的內(nèi)能，這些能量能夠自動開汽車嗎,能量轉移和能量轉化的方向性,能量的轉化和轉移是有_的，在能量的轉化和轉移的過程中_，因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有_的，也是有_的。,方向性,利用能量,條件,代價,災害失控的能量釋放,火災,伊朗大地震,雪崩,海嘯,雷電,分析該過程中的能量是怎樣轉化？,古人取火還有哪些方法？,分析能量的轉化？,優(yōu)點：,安全、經(jīng)濟,生活中的熱機,能源與可持續(xù)發(fā)展,能源與可持續(xù)發(fā)展,想想議議在消耗各種能源時，對環(huán)境造成怎樣的破壞呢？下表是某物理小組調(diào)查的結果，用“”表示大量消耗能源對環(huán)境會有明顯的破壞，用“”表示對環(huán)境不會造成明顯的破壞。能源種類環(huán)境問題石油和天然氣煤水力發(fā)電核能柴薪空氣污染廢物有害輻射水土流失和沙漠化（破壞生態(tài)平衡）,電荒，煤荒，油荒“三荒”,新能源的開發(fā)利用,讀“為什么要尋找新能源”，思考：,1、目前人類大量使用的能源主要有哪些？2、哪些能源面臨枯竭，為什么？3、水力資源可否再生，是否污染環(huán)境？4、能否

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