2019屆高三物理上學(xué)期11月測考試題(含解析).doc_第1頁
2019屆高三物理上學(xué)期11月測考試題(含解析).doc_第2頁
2019屆高三物理上學(xué)期11月測考試題(含解析).doc_第3頁
2019屆高三物理上學(xué)期11月測考試題(含解析).doc_第4頁
2019屆高三物理上學(xué)期11月測考試題(含解析).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2019屆高三物理上學(xué)期11月測考試題(含解析)一、單項選擇題1. 關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是 ( )A. 在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法B. 在利用速度時間圖像推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是微元法C. 在定義電場強度時應(yīng)用了比值法,因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關(guān)D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點概念是應(yīng)用近似替代法【答案】D【解析】試題分析:在研究物體加速度與質(zhì)量和力的關(guān)系時用到了控制變量法,故選項A正確;在推導(dǎo)勻變速直線運動位移時間公式過程中用到了微元法,故選項B正確;電場強度是電場力與試探電荷所帶電荷量之比,故選項C正確;質(zhì)點概念的建立應(yīng)用了理想化模型法,故選項D錯誤。考點:本題考查物理學(xué)史問題。2. 下列各種情況,哪種情況下,物體處于平衡態(tài)( )A. 用細線懸掛在勻速前進的火車車廂天花板上的小球B. 對參照物相對靜止的物體C. 豎直上拋的小球達到最高點時D. 做勻速圓周運動的小球【答案】A3. 如圖所示,在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,當(dāng)小車勻速向左運動時,物體M的受力和運動情況是( )A. 繩的拉力等于M的重力B. 繩的拉力大于M的重力C. 物體M向上做勻速運動D. 物體M向上做勻加速運動【答案】B【解析】試題分析:汽車向左勻速運動,其速度可分解為沿繩長方向和垂直于繩子分析的兩個分運動,沿繩長方向的分速度,所以增大,即物體向上做加速運動,又因為變化不均勻,所以不是勻加速運動,故選項CD錯誤;由于物體M做加速運動,所以繩子的拉力大于重力,故選項B正確考點:本題考查運動的合成與分解及受力分析4. 人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻減速運動,如圖所示以下說法正確的是( )A. 人受到的摩擦力水平向左B. 人對扶梯的壓力等于扶梯對人的支持力C. 人處于超重狀態(tài)D. 扶梯對人的作用力豎直向上【答案】B【解析】設(shè)人的加速度大小為a,人的加速度斜向下,將加速度分解到水平和豎直方向得:ax=acos,方向水平向右;ay=asin,方向豎直向下,水平方向受靜摩擦力作用,f=ma=macos,方向水平向右,故人受到重力、支持力和靜摩擦力三個力作用由于人有豎直向下的分加速度,所以人處于失重狀態(tài),故A C錯誤根據(jù)牛頓第三定律可知,人對扶梯的壓力等于扶梯對人的支持力,故B正確扶梯受到人的向左的摩擦力和向下的壓力,其合力方向不是豎直方向,選項D錯誤;故選B.點睛:解決本題時可以把加速度進行分解成水平方向和豎直方向,結(jié)合牛頓第二定律列式分析求解也可以定性分析5. xx11月24日,我國成功發(fā)射了天鏈一號04星,天鏈一號04星是我國發(fā)射的第4顆地球同步衛(wèi)星,它與天鏈一號02星、03星實現(xiàn)組網(wǎng)運行,為我國神舟飛船,空間實驗室天宮二號提供數(shù)據(jù)中繼與測控服務(wù),如圖,1是天宮二號繞地球穩(wěn)定運行的軌道,2是天鏈一號繞地球穩(wěn)定運行的軌道,下列說法正確的是( ) A. 天鏈一號04星的最小發(fā)射速度是B. 天鏈一號04星的運行速度小于天宮二號的運行速度C. 為了便于測控,天鏈一號04星相對于地面靜止于北京飛控中心的正上方D. 由于技術(shù)進步,天鏈一號04星的運行速度可能大于天鏈一號02星的運行速度【答案】B.6. 如右圖所示,在繩下端掛一物體用力F拉物體使懸線偏高豎直方向的夾角為,且保持其平衡,保持不變,當(dāng)拉力F有極小值時,F(xiàn)與水平方向的夾角應(yīng)是( )A. 0 B. C. D. 【答案】C【解析】以結(jié)點為研究對象,分析受力情況作出力圖拉力與的合力與重力平衡,保持不變作出在三個不方向時力的合成圖由力圖比較可知,當(dāng)與垂直時,拉力最小由數(shù)學(xué)知識得到,故C正確故選C點睛:本題可作為動態(tài)變化分析問題處理,運用圖解法形象直觀反映F的變化,也可以根據(jù)平衡條件得出F與的函數(shù)關(guān)系式,再由數(shù)學(xué)知識求極值7. 跳臺滑雪運動員的動作驚險而優(yōu)美,其實滑雪運動可抽象為物體在斜坡上的平拋運動.如圖所示,設(shè)可視為質(zhì)點的滑雪運動員從傾角為的斜坡頂端P處,以初速度v0水平飛出,運動員最后又落到斜坡上A點處,AP之間距離為L,在空中運動時間為t,改變初速度v0的大小,L和t都隨之改變.關(guān)于L、 t與v0的關(guān)系,下列說法中正確的是( )A. L與v0成正比 B. L與v0成反比 C. t與v0成正比 D. t與v0成反比【答案】C【解析】滑雪運動可抽象為物體在斜坡上的平拋運動設(shè)水平位移x,豎直位移為y,結(jié)合幾何關(guān)系,有:水平方向上:x=Lcos=v0t;豎直方向上:y=Lsingt2;聯(lián)立可得:,可知t與v0成正比,故C正確,D錯誤L=v02,可知L與v02成正比,故AB錯誤故選C8. 如圖,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內(nèi)小車可能是( )A. 向右做加速運動 B. 向右做減速運動C. 向左做加速運動 D. 向左做勻速運動【答案】A【解析】對小球進行受力分析,因為彈簧處于壓縮狀態(tài),所以小球受到向右的彈力由于車的上表面光滑,沒有摩擦力,故小球只受到向右的彈力因此存在兩種情況,即向右加速運動和向左減速運動,而小車與小球相對靜止,運動情況相同,故A正確,BCD錯誤。9. 如圖所示,在光滑的水平面上,質(zhì)量分別為m1和m2的木塊A和B之間用輕彈簧相連,在拉力F作用下,以加速度a做勻加速直線運動某時刻突然撤去拉力F,此瞬時A和B的加速度為a1和a2,則( )A. a1=a2=0B. a1=1,a2=0C. ,D. ,【答案】D【解析】把A和B看成一個整體根據(jù)牛頓第二定律有:,隔離對A分析,彈簧的彈力為:,撤去F后,隔離對A分析:;隔離對B分析有:,故D正確,ABC錯誤。10. 如圖所示,長為L的細繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球,給小球一個合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,這樣就構(gòu)成了一個圓錐擺,設(shè)細繩與豎直方向的夾角為下列說法中正確的是( )A. 小球受重力、繩的拉力和向心力作用B. 細繩的拉力提供向心力C. 越大,小球運動的周期越大D. 越大,小球運動的線速度越大【答案】D【解析】小球只受重力和繩的拉力作用,二者合力提供向心力故AB錯誤;小球運動周期:,因此越大,小球運動的周期越小,故C錯誤;向心力大小為:,小球做圓周運動的半徑為:,則由牛二定律得:得到線速度:越大,、越大小球運動的速度越大故D正確故選D 點睛:理解向心力:是效果力,它由某一個力充當(dāng),或幾個力的合力提供,它不是性質(zhì)的力,分析物體受力時不能分析向心力同時,還要清楚向心力的不同的表達式11. 如圖所示,將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上,滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g則( )A. 將滑塊由靜止釋放,如果,滑塊將下滑B. 給滑塊沿斜面向下的初速度,如果,滑塊將減速下滑C. 用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果,拉力大小應(yīng)是D. 用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果,拉力大小應(yīng)是【答案】D【解析】物體由靜止釋放,對物體受力分析,受重力、支持力、摩擦力如圖物體下滑時,應(yīng)滿足條件:解得故A錯誤;給滑塊沿斜面向下的初速度如果,則有:,物體將加速下滑故B錯誤;用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,根據(jù)平衡條件,有,又解得故C錯誤;用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,根據(jù)平衡條件,有由題故解得故D正確故選D二、不定項選擇題12. 如圖所示,一圓筒繞中心軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動,小物塊緊貼在豎直圓筒的內(nèi)壁上,相對于圓筒靜止此時,小物塊受圓筒壁的彈力大小為F,摩擦力大小為當(dāng)圓筒以角速度勻速轉(zhuǎn)動時(小物塊相對于圓筒靜止),小物塊受圓筒壁的( )A. 摩擦力大小仍為 B. 摩擦力大小變?yōu)?fC. 彈力大小變?yōu)?F D. 彈力大小變?yōu)?F【答案】AD【解析】小物塊在轉(zhuǎn)動時受豎直向下的重力,豎直向上的摩擦力,垂直于筒壁指向中心軸的彈力,其中豎直方向上無運動,合力為零,即重力等于摩擦力。彈力充當(dāng)物塊做圓周運動的向心力當(dāng)圓筒的角速度加倍時,豎直方向上仍舊平衡,重力等于摩擦力,根據(jù)得彈力大小變?yōu)?F,所以A D正確B C錯誤。13. 水平光滑直軌道ab與半徑為R的豎直半圓形光滑軌道bc相切,一小球以初速度v0沿直線軌道向右運動,如圖所示,小球進入圓形軌道后剛好能通過點,然后小球做平拋運動落在直軌道上的d點,則( )A. 小球到達點的速度為B. 小球到達點的速度為OC. 小球在直軌道上的落點d與b點距離為2RD. 小球從點落到d點所需時間為【答案】ACD【解析】在C點依據(jù)牛二定律故故A對,B錯;依據(jù)平拋運動公式 ,解得,x=2R,故選項CD正確故選ACD14. 一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向落下,若雨滴下落過程中所受重力保持不變,且空氣對雨滴阻力隨其下落速度的增大而增大,則圖所示的圖象中可能正確反映雨滴整個下落過程運動情況的是( )A. B. C. D. 【答案】AC【解析】試題分析:雨滴下落的過程中受重力和阻力,阻力隨速度增大而增大,根據(jù)牛頓第二定律,判斷加速度的變化,以及根據(jù)加速度方向與速度的方向關(guān)系判斷速度的變化解:根據(jù)牛頓第二定律得,速度增大,阻力增大,加速度減小,雨滴做加速度減小的加速運動,當(dāng)加速度減小到零,雨滴做勻速直線運動故A、C正確,B、D錯誤故選AC【點評】解決本題的關(guān)鍵會通過牛頓第二定律,根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動情況15. 如圖甲所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,一質(zhì)量為的小球,從離彈簧上端高h處由靜止釋放,落在彈簧上后繼續(xù)向下運動到最低點的過程中,小球的速度v隨時間的變化圖象如圖乙所示,其中OA段為直線,AB段是與OA相切于A點的曲線,BCD是平滑的曲線若小球開始下落的位置為原點,沿豎直向下方向建立坐標(biāo)軸ox,則關(guān)于A、B、C、D各點對應(yīng)的小球下落的位置坐標(biāo)x及所對應(yīng)的加速度的大小,以下說法正確的是( ) A. , B. ,C. , D. ,【答案】BC【解析】過程是自由落體,的坐標(biāo)就是,加速度為,故A錯誤;點是速度最大的地方,此時重力和彈力相等,合力為,加速度也就為由,可知所以的坐標(biāo)為,故B正確;、兩點關(guān)于點對稱,由點到點的形變量為由對稱性得到的形變量也為,所以在點的形變量為,所以彈簧彈力,故的坐標(biāo)為,故C正確;到達點時,速度為,所以到達點時形變量要大于點的形變量,故的坐標(biāo)大于,加速度故D錯誤故選BC 點睛:明確物體壓縮彈簧的過程,就可以逐個分析位移和加速度要注意在壓縮彈簧的過程中,彈力是個變力,加速度是變化的,當(dāng)速度等于零時,彈簧被壓縮到最短三、實驗題16. 甲同學(xué)在做“測量平拋運動的初速度”的課題研究時,得到如圖所示一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中方格每邊長為5厘米,則閃光頻率是_Hz,小球做平拋運動的初速度v0=_m/s,小球在點的豎直分速度vcy_m/s【答案】 (1). 10 (2). 2 (3). 7m/s【解析】在豎直方向上根據(jù)推論,帶入數(shù)據(jù)解得:,則閃光的頻率,平拋運動的初速度為:,B點豎直方向上的分速度等于AC在豎直方向上的平均速度:,依據(jù)運動學(xué)公式。17. 利用如圖所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗除了圖中所給的器材以及交流電源和導(dǎo)線外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是_A秒表 B天平(含砝碼) C彈簧測力計 D刻度尺甲同學(xué)實驗時這樣平衡摩擦力按圖裝置把實驗器材安裝好,先不掛重物,將小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器用墊塊把木板一端墊高,接通打點計時器,讓小車以一定初速度沿木板向下運動,并不斷調(diào)節(jié)木板的傾斜度,直到小車拖動紙帶沿木板做_運動甲同學(xué)利用v-t圖像求出每條紙帶對應(yīng)的加速度他處理其中一條紙帶時,求出每個計數(shù)點對應(yīng)的速度,并將各點的速度都標(biāo)注了如圖所示的坐標(biāo)系中請在坐標(biāo)系中作出小車運動的v-t圖像_,并利用圖像求出小車此次運動的加速度a=_m/s2乙同學(xué)在驗證小車加速度與所受拉力F的關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖像如圖所示發(fā)現(xiàn)圖線不過原點,原因可能是_A木板一端墊得過高 B木板端墊得過低C盤和砝碼的總質(zhì)量太大了 D盤和砝碼的總質(zhì)量太小了【答案】 (1). BD (2). 勻速運動 (3). (4). 0.56m/s2 (5). A【解析】依據(jù)實驗特點,此實驗中不需要秒表和彈簧測力計;但是要用天平測量小車及托盤的質(zhì)量,用刻度尺測量紙帶故AC錯誤,BD正確依據(jù)實驗平衡摩擦力后 ,小車將做勻速運動圖像如圖;由圖可知,依據(jù)公式得從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點,當(dāng)F=0時,a0也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車還有加速度,說明小車的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力該組同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大,所墊木板太高,故A正確,BCD錯誤;故選A點睛:本題考查了實驗器材、實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗誤差分析等問題;要掌握實驗原理、實驗器材與實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)的處理方法;常常應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)時為方便實驗數(shù)據(jù)處理,要選擇合適的物理量使作出的圖象為直線四、計算題: 18. 如圖所示,物塊以初速度10m/s沿足夠長的固定斜面上滑,斜面傾角為370,物體與該斜面間的動摩擦因數(shù),求:(1)物塊在斜面上運動的總時間(2)物塊回到斜面底端的速度的大小【答案】(1) (2)【解析】試題分析:受力分析后,根據(jù)牛頓第二定律列式求出加速度,在根據(jù)運動學(xué)公式求出時間;下滑過程根據(jù)運動學(xué)公式求出物體返回到底端時的速度大小v。(1)依據(jù)受力分析如圖所示:上去時根據(jù)牛頓第二定律得:帶入數(shù)據(jù)解得:依據(jù)運動學(xué)公式:帶入數(shù)據(jù)解得上滑的時間為:上滑的位移為:下滑時依據(jù)牛二定律有:帶入數(shù)據(jù)解得:依據(jù)運動學(xué)公式:解得:所以總時間為: (2)依據(jù)(1)中條件根據(jù)運動學(xué)公式:點睛:本題主要考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式的應(yīng)用,上滑時的根據(jù)受力情況求出加速度,然后在根據(jù)受力情況確定下滑時的加速度是關(guān)鍵。19. 宇航員在月球表面上做自由落體實驗,將鐵球由距月球表面高h處靜止釋放,經(jīng)時間落在月球表面已知引力常量為G,月球的半徑為R(不計阻力)求:(1)月球表面的重力加速度g月(2)月球的質(zhì)量M(3)月球的“第一宇宙速度”的大小v【答案】(1) (2) (3)【解析】()自由落體的運動的規(guī)律可知:解得月球表面重力加速度:()在月球表面,萬有引力與重力相等由得:月球的質(zhì)量()萬有引力提供向心力,即由解得:20. 在水平地面上平放一質(zhì)量為M=4kg的木板,木板左端緊靠一帶有光滑圓弧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論