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2018屆高考語文適應性考試試題1、 現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。梁文道韓劇風猛烈吹襲大陸后，就有很多人看不過去要出來說話，這種事我們大可以引為茶余飯后的閑談話題，一笑置之。但是我們也應認真思索，為什么我們可以這么輕易地把愛韓劇就等于漢奸、看國產片就等于愛國的邏輯理直氣壯地宣之于口，而且竟還有市場？很多人之所以能夠不假思索地說出這種話，是因為近年有一股更大的潮流，這股潮流就是“消費型民族主義”。首先，我們要注意它與抵制日貨的理路不盡相同。不管你同意與否，提倡抵制日貨的人至少還試圖搬出一套罷買日貨可以打擊日本商界然后日本企業(yè)會抱怨日本政府外交政策的推理。“消費型民族主義”卻是訴諸感情直覺，要大家以抵制某產品的方式直接表達愛國情懷。當然，實際操作起來，“消費型民族主義”又會和抵制日貨運動相混雜，成為后者的指導精神。其次，“消費型民族主義”不是一種經(jīng)濟政策上的保護主義。奉行保護主義的國家如韓國，會硬性規(guī)定電影院每年要有一定日數(shù)放映韓片，以保證電影生產數(shù)量的穩(wěn)定，以阻擋外來電影帶來的競爭壓力，目的是扶持自己國家的特定產業(yè)。保護政策好還是不好，各有各的觀點，但它起碼也是套言之成理的說法?！跋M型民族主義”著眼的卻不是這么深層次的產業(yè)發(fā)展問題，它只不過是一種浮淺的情緒表達和標簽。“消費型民族主義”的出現(xiàn)，靠的是兩種邏輯。一個是民族主義本身的空洞，另一個是市場營銷的文化轉向。什么叫民族主義的空洞呢？難道民族主義不是很強大很澎湃的一種意識形態(tài)嗎？的確，它是的。但它之所以強大，之所以能夠把一切事物都納在民族旗號下，照研究民族主義的人類學家安德森的說法，正是因為它的內涵是空的。舉個例子，由于沒有人能夠肯定到底某物的民族性是什么，所以我們才能把一件衣服說成是很有民族性的，一部汽車是很民族的，甚至連一種動物也是很能代表某民族的(盡管它在血統(tǒng)上和這一民族無關，也不是這一民族培育出來的品種)，沒有什么不可以被命名為很民族的。也要注意如今的市場營銷越來越強調感性和文化，怎樣將一件產品從市場上蕓蕓競爭者中區(qū)分出來，靠的不一定是價廉，也未必是物美，而是它帶給你的體驗與文化印象。所以廣告和設計等創(chuàng)意產業(yè)才會變得日益吃香，所以一雙外國名牌運動鞋要比同廠生產的本地雜牌貴得多。訴諸正統(tǒng)的國家印象正是產品營銷的手段之一，某個服裝品牌標榜自己來自法國，讓人穿了就變得很高檔很浪漫，與某位明星標榜自己是土產中國人，讓人看了就證明自己很愛國，其實是同一回事?！跋M型民族主義”建立在這兩種邏輯之上，幾乎可以運用于所有商品而無往不利。它總是呼喚大家的身份認同，要求大家“團結”，叫大家“是中國人的就得看中國片”“是中國人的就得抽中國煙”“是中國人的就要穿中國內褲”，仿佛電影、香煙與內褲和人一樣都是有國籍的。但說到底，“消費型民族主義”只不過是商人們促銷的借口，經(jīng)不起嚴格分析，純粹是種循環(huán)論證：我是中國人，因為我看中國人投資的電視劇，我看中國人投資的電視劇，因為我是中國人。(選自噪音太多)1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是()A“消費型民族主義”不同于抵制日貨的理路，從而成為實際操作中的抵制日貨的指導精神。B作者認為“消費型民族主義”只著眼于產業(yè)發(fā)展的浮淺層面，不及經(jīng)濟政策上的保護主義。C如今產品的體驗與文化印象越來越成為產品的競爭優(yōu)勢，這促進了創(chuàng)意產業(yè)的蓬勃發(fā)展。D“消費型民族主義”基于民族主義的空洞和市場營銷的文化轉向，用于所有商品無往不利。2下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A文章開頭寫“抵制韓流”現(xiàn)象，是為了由此引出“消費型民族主義”的概念，隨后進一步分析。B文章運用舉例論證和對比的方法，從兩個不同的角度分析得出“消費型民族主義”的特點。C文章在論證中以大量篇幅闡述“消費型民族主義”基于兩種邏輯，彰顯了作者的理性思考。D文章第六段單獨作為一個論述層次收束全文，表達作者對“消費型民族主義”的否定、批判。3根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是()A通過罷買日貨來打擊日本商界從而引起日本企業(yè)的不滿，是“消費型民族主義”者的一廂情愿。B如果民族主義的內涵充實具體，它就不可能成為把一切事物都納在民族旗號下的強大意識形態(tài)。C在如今市場營銷的文化轉向的背景形勢下，物美價廉的商品不一定能在蕓蕓競爭者中脫穎而出。D按照“消費型民族主義”的要求，具有愛國情懷的人就應該抵制其他國家的產品，消費本國產品。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題。在河之洲陳忠實東過渭河，田堰層迭的渭北高原，被青蔥蔥的麥子覆蓋著，如此博大深沉，又如此舒展柔縵，讓人頓然發(fā)生對黃土高原深蘊不露的神奇?zhèn)チΦ母袆?。我的心緒早已舒展歡愉起來，卻不完全因為滿川滿原的綠色的浸染和撩撥，更有潛藏心底的一個極富誘惑的企盼，即將踏訪xx多年前那位“窈窕淑女”曾經(jīng)生活和戀愛的“在河之洲”了。在河之洲，在哪條河邊的哪一塊芳草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過一位窈窕淑女，而且演繹出千古誦唱不衰的美麗的愛情詩篇？神秘而又圣潔的“在河之洲”，就在我的心底潛存下來。我現(xiàn)在就奔著那方神秘而又圣潔的芳草地來了。遠遠便瞅見了黃河。它沖出禹門，又沖出晉陜大峽谷，到這里才放松了，溫柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原這方秀美的河洲。這里坦坦蕩蕩鋪展開的綠瑩瑩的蘆葦，在人初見的一瞬便感到巨大的搖撼和震顫。那潛存心底的“在河之洲”，完全不及現(xiàn)實的洽川之壯美。蘆葦正長到和我一般高，齊刷刷，綠瑩瑩，寬寬的葉子上繡積著一層茸茸白毛，純凈到纖塵不染，我漫步在蘆葦蕩里青草鋪墊的小道上，似可感到正值青春期的蘆葦?shù)暮粑?，我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也許在麥田里鋤草，在桑樹上采摘桑葉，在蘆葦叢里聆聽鳥鳴。高原的地脈和洽川蘆蕩的氣顫，孕育出窈窕壯健的身姿和灑脫清爽的質地，才會讓那個萬眾景仰的周文王一見鐘情，傾心求愛。就在這莽莽蒼蒼郁郁蔥蔥的蘆葦蕩里，留下詩經(jīng)開篇的愛情詩篇，縈繞在這個民族每一個子孫的情感之湖里，滋潤了xx余年，依然在誦著吟著品著咂著，成了一種永恒。雨下起來了。蘆葦蕩里白茫茫一片鋪天蓋地的雨霧，騰起排山倒海般雨打葦葉的嘯聲，一波一波撞擊人的胸膛。走到蘆葦蕩里一處開闊地時，看到一幅奇景，好大的一個水塘里，竟然有幾十個人在戲水。這個時月里的渭北高原，又下著大雨，氣溫不過十度，那些人只穿泳衣在水塘里戲鬧著，似乎不可思議。這是一個溫泉，大約從文王向民間淑女求愛之前就涌流到今天了。溫泉蒸騰著白色的水汽，像一只沸滾的大鍋，一團一團溫熱濕潤的水汽向四周的蘆葦叢里彌漫，幻如仙境。洽川人得了這一塘好水，各夏都可以盡情洗浴了。溫泉自地下冒涌出來，沖起沙粒，對浴者的皮膚沖擊搓磨，比現(xiàn)代浴室超豪華設施美妙得遠了。在洽川，這樣的泉有多起，細如蟻穴，大如車輪。水經(jīng)注等多種典籍都有生動具體的描繪?，F(xiàn)在成了各地旅客觀嘗或享受沙浪浴的好去處了。這肯定是我見過的最絕妙的溫泉了，也肯定是我觀賞到的最壯觀最氣魄的蘆葦蕩了，造化給缺雨干旱的渭北高原賜予這樣迷人的一方綠地一塘好水，彌足珍貴。我在孫犁的小說散文里領略過荷花淀和蘆葦蕩的詩意美，前不久從媒體上看到有干涸的危機，不免扼腕；從京劇沙家浜里知道江南有可藏匿新四軍的蘆葦蕩，不知還有蘆葦否？蘆葦叢生的濕地沙灘，被譽為地球的肺。無需特意強調，誰都知道其對于人類生存不可或缺的功能。在黃河灘的洽川，蘆葦在蓬勃著，溫泉在涌著冒著，現(xiàn)代淑女和現(xiàn)代君子，在這一方芳草地上，演繹著風流。4.下列對相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A. 黃河灘的洽川,讓人們感受到了自然生態(tài)的美麗動人。B. “在河之洲”引發(fā)了作者對蘆葦蕩的聯(lián)想，表達了作者對和諧生態(tài)遭到破壞的憂慮以及對人類與大自然關系的深層思考。C. “在河之洲”有著美麗的蘆葦，溫泉中有著盡情戲鬧的男女,本文人物描寫細致生動，再現(xiàn)了當時的社會生活。D. 本文具有濃郁的地方特色。一草一故鄉(xiāng)，一土一深情，作者對于生于斯、長于斯的渭河流域（關中）充滿了深情。5.簡析第段文字在全文中所起的作用。（5分）6.賞析第段中畫橫線句子的表達效果。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：十八大以來，中央和國務院有關部門進一步加大了文化產業(yè)政策的扶持力度，制定出臺了一系列針對性強、含金量高的政策措施，明確了政策導向，優(yōu)化了產業(yè)環(huán)境，有效推進了文化領域供給側結構性改革。我國文化產業(yè)實現(xiàn)較快增長，文化產業(yè)規(guī)模不斷壯大，整體競爭力明顯提高；產業(yè)結構不斷優(yōu)化，文化服務業(yè)成為推動文化產業(yè)發(fā)展的主體力量，文化產業(yè)對國民經(jīng)濟增長的貢獻逐年增大。從對國民經(jīng)濟增長的貢獻看，文化產業(yè)對推動國民經(jīng)濟保持中高速發(fā)展,正發(fā)揮越來越重要的作用。同時，文化產業(yè)因資源消耗低、環(huán)境污染少、科技含量高，具有低碳經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟的特點，為國民經(jīng)濟轉型升級和提質增效提供了有力支撐。（摘編自國家統(tǒng)計局：十八大以來“文化及文化產業(yè)”發(fā)展數(shù)據(jù)總結）材料二：在十三五規(guī)劃中，文化產業(yè)被定位為國民經(jīng)濟支柱性產業(yè)發(fā)展方向，得到前所未有的重視與長足發(fā)展機遇。據(jù)國家統(tǒng)計局公布的最新數(shù)據(jù)顯示，xx全國規(guī)模以上文化企業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入80314億元，比xx增長75%。在此基礎上，xx我國文化產業(yè)迎來更高速發(fā)展，并進入深耕細作，傳統(tǒng)文化和新興文化產品進一步融合，我國文化產業(yè)邁入發(fā)展黃金期。業(yè)內將中國消費結構的發(fā)展劃分為三次升級，分別是基本生活用品消費、電器消費、汽車和住房消費，并預言，第四次消費升級會向旅游、教育、娛樂等文化類消費轉變，文化消費將成為新的經(jīng)濟增長點。實際上，文化消費正在以前所未有的速度增進，其在總消費中所占比重持續(xù)增加。統(tǒng)計顯示，我國文化消費潛在市場規(guī)模約為47萬億元，而實際文化消費規(guī)模僅超過1萬億元，存在著巨大前進空間。（摘編自文化產業(yè)：提升國民幸?？傊祒x12月15日中國青年網(wǎng)）材料三：文化產品不同于其他產品，要影響人的精神、塑造人的靈魂，必須抵制低俗、庸俗、媚俗，講品位、講格調、講責任，應體現(xiàn)“以文化人”的獨特作用，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。中國電影文學學會會長王興東贊賞帶著血性和擔當?shù)碾娪皯?zhàn)狼2高揚國威，為中國文化產業(yè)如何講好中國故事作出示范；取材于真實故事的湄公河慘案橫空出世，為主旋律電影的商業(yè)運營探路。他評價說，“這兩部電影都是近年來主旋律電影的典范，講述中國故事，謳歌偉大時代，實現(xiàn)了口碑和票房的雙贏?！薄包h的十九大報告明確了文化建設在中國特色社會主義新時代的新的定位，把文化放到了興國強國的高度，提出要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設社會主義文化強國。”國家行政學院社會和文化教研部主任、文化政策與管理研究中心主任祁述裕表示，文化工作者應有更高的使命和更廣的視野，真誠記錄和展示我們民族和國家的成長足跡，藝術地告訴人們中國歷史的真相和發(fā)展走向，為中國智慧、中國方案的廣泛傳播注入更多的精神內涵，讓文化成為激勵全國人民奮勇前進的強大精神力量。（摘編自文化產業(yè)如何擁抱新時代xx1月4日光明日報）7下列關于文化產業(yè)與我國經(jīng)濟發(fā)展的關系內容的理解，不正確的一項是（3分）（）A從xx年到xx五年間，我國文化產業(yè)的增加值占GDP的比重又增加了將近06個百分點。xx文化產業(yè)的增加值首次突破3萬億元。B國民經(jīng)濟能夠保持中高速發(fā)展、文化產業(yè)的貢獻功不可沒。國民經(jīng)濟轉型升級和提質增效也得益于文化產業(yè)具有低碳經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟的特點。C雖然我國實際文化消費規(guī)模已經(jīng)超過1萬億元，但是仍然遠遠沒有達到市場潛在的規(guī)模。這就決定著我們必須把文化消費確立為新的經(jīng)濟增長點。Dxx我國文化產業(yè)發(fā)展更快，這是在十三五規(guī)劃中文化產業(yè)被定位為國民經(jīng)濟支柱產業(yè)發(fā)展方向，并且得到重視與發(fā)展機遇的結果。8下列對材料相關內容分析和評價，正確的兩項是（5分）（）（）A十八大以來，由于政策的扶持，文化領域供給側結構性改革得以有效推進，這使得文化產業(yè)規(guī)模不斷壯大，整體競爭力明顯提高。B文化產業(yè)因資源消耗低、環(huán)境污染少、科技含量高而受到人們的歡迎，并直接導致人們的消費觀念向旅游、教育、娛樂等文化類消費轉變。C其實中國消費結構的四次升級發(fā)展，充分反映出中國人在物質生活方面由滿足基本生活需要到改善生活條件再到生活日益富裕的過程。D像戰(zhàn)狼2和湄公河慘案屬于謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的主旋律電影，收到了很好的社會效益和經(jīng)濟效益。E文化工作者應有更高的使命和更廣的視野，不要再寫虛構的作品，把我們民族的成長足跡和中國歷史的真相表現(xiàn)出來。9我國發(fā)展文化產業(yè)應該注意哪些問題？請結合材料簡要概括。（4分）二、古代詩文閱讀(35分)（一）文言文閱讀（共4小題，19分）閱讀下面文字，完成1013題。申公者，魯人也。高祖過魯，申公以弟子從師入見高祖于魯南宮。呂太后時，申公游學長安，與劉郢同師。已而為楚王，令申公傅其太子戊。戊不好學，疾申公。及王郢卒，戊立為楚王，胥靡申公。申公恥之，歸魯，退居家教，終身不出門，復謝絕賓客，獨王命召之乃往。弟子自遠方至受業(yè)者百余人。申公獨以詩經(jīng)為訓以教，無傳（疑），疑者則闕不傳。蘭陵王臧既受詩，以事孝景帝為太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上書宿衛(wèi)上，累遷，一歲中為郎中令。及代趙綰亦嘗受詩申公。綰為御史大夫。綰、臧請?zhí)熳?，欲立明堂以朝諸侯，不能就其事，乃言師申公。于是天子使使束帛加璧安車駟馬迎申公,弟子二人乘軺傳從,至,見天子。天子問治亂之事，申公時已八十余，老，對曰：“為治者不在多言，顧力行何如耳。”是時天子方好文詞，見申公對，默然。然已招致，則以為太中大夫，舍魯邸，議明堂事。太皇竇太后好老子言，不說儒術，得趙綰、王臧之過以讓上，上因廢明堂事。盡下趙綰、王臧吏，后皆自殺。申公亦疾免以歸，數(shù)年卒。弟子為博士者十余人：孔安國至臨淮太守，周霸至膠西內史，夏寬至城陽內史，碭魯賜至東海太守，蘭陵繆生至長沙內史，徐偃為膠西中尉，鄒人闕門慶忌為膠東內史。其治官民皆有廉節(jié)稱其好學學官弟子行雖不備而至于大夫郎中掌故以百數(shù)言詩雖殊多本于申公。（節(jié)選自史記儒林列傳）【注】胥靡：禁錮。王：指魯恭王劉余。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.其治官民皆有廉節(jié)稱/其好學/學官弟子行雖不備/而至于大夫/、郎中/掌故以百/數(shù)言詩雖殊/，多本于申公/B.其治官民皆有廉節(jié)/稱其好學/學官弟子行/雖不備/而至于大夫/郎中/掌故以百數(shù)/言詩雖殊多/本于申公/C.其治官民皆有廉節(jié)/稱其好學/學官弟子行雖不備/而至于大夫/郎中/掌故以百數(shù)/言詩雖殊/多本于申公/D. 其治官民皆有廉節(jié)稱/其好學/學官弟子行/雖不備而至/于大夫/郎中/掌故以百/數(shù)言詩雖殊/多本于申公/11.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）(3分)A.郎中令：官名。始置于秦，為九卿之一，掌宮廷侍衛(wèi)。漢初沿置，為皇帝左右親近的高級官職。B.明堂：天子宣明政教的地方，凡朝會及祭祀、慶賞、選士、教學等大典，均于其中進行。C.魯?。痕。钔趸虺娀实鄣墓賳T在京城的住所；魯邸，即魯王在京城的公館。D. 博士：指博學多才的儒生，從事立書著說研究等工作。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）(3分)A.申公治教嚴謹，在做太子劉戊的老師時，由于過于嚴苛，使得劉戊不愛學習，憎恨申公，乃至做了楚王后，還報復申公。B.申公教授詩經(jīng)，只講解詞義，而無闡發(fā)經(jīng)義的著述，凡有疑惑處，便闕而存之，不強作傳授。C.申公年高望重，弟子向天子推薦他，天子派使臣備重禮，駕“豪車”前往迎接，而弟子坐著普通的車跟隨。D.申公弟子眾多，其中十多個弟子被封為博士，如孔安國、周霸、夏寬等，這些弟子治官治民品行廉潔有節(jié)操,他們的好學精神深得世人稱贊。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）對曰：“為治者不在多言，顧力行何如耳?！保?）太皇竇太后好老子言，不說儒術，得趙綰、王臧之過以讓上，上因廢明堂事。(二)古代詩歌閱讀（本題共2個小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成1415題。滿江紅赤壁懷古戴復古赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷?！咀ⅰ看鲝凸?，南宋詞人。其時南宋小王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有勝利。曹瞞：曹操小名阿瞞。14.對這首詩歌的理解和賞析，不正確的兩項是（）（）（5分）A. “赤壁磯頭，一番過、一番懷古”與蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”相比，可謂造語相同，都以不同凡響的氣勢入文，展現(xiàn)了赤壁磯雄渾壯闊的氣象。B.“萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒”運用對偶手法，把戰(zhàn)爭的場面表現(xiàn)得淋漓盡致，生動貼切地描繪出吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣?！磅ⅰ敝杆厔游?，“魚龍”比喻勇猛的軍隊。C.“幾度東風吹世換，千年往事隨潮去”詩句寫出了由三國至今，改朝換代的事情已經(jīng)發(fā)生了不止一次，歷史的往事、風流人物也隨著滾滾長江水而流逝，即事悟理。D.“楊柳為誰春，搖金縷”與姜夔的揚州慢結尾處“念橋邊紅藥，年年知為誰生”都用寫樂景抒發(fā)悲情的手法。E.本詞上片末尾句使用了過渡，“卷長波、一鼓困曹瞞”傳神地寫出曹軍崩潰之快周瑜取勝之速，用“今如許？”轉折一問，將目擊傷心的國事全融入問中。15此詞與蘇軾念奴嬌赤壁懷古都寫到周郎赤壁之戰(zhàn)的故事，試從詳略的角度賞析兩詞寫法的異同。（6分）(三)名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陶淵明在桃花源記中寫老人小孩歡愉快樂，和諧幸福的句子是“ , ”。（2）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中，用劉義隆事典諷勸南宋政府不能草率出兵的句子是“，”。第II卷表達題三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）“不馳于空想，不騖于虛聲”，昭示了求真務實的精神，在工作和學習中，我們要腳踏實地，登高自卑，決不能好高騖遠。中國貧困農民的記錄是如此具體而微，具體到每一個家庭，再拆取每一個人的一天、一年、一生，不惜筆墨，肌理寸寸分明。實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興，需要我們在各自的崗位上能夠克勤克儉，堅守己任，甘于奉獻。已經(jīng)走過了艱苦創(chuàng)業(yè)的時代，我們今天正置身于春秋鼎盛的偉大時代，更需要先進文化的滋養(yǎng)和支撐，不忘初心，踏實前行?！皹嫿ㄈ祟惷\共同體”直面當今世界最重要問題，解決了人們心中最大困惑，撥云見日，為世界發(fā)展和人類未來指明正確方向。我省人民上下一致，戮力同心，站在新的歷史起點上，必定能打贏精準扶貧攻堅戰(zhàn)，從而確保全省快步邁入全面小康社會。A. B. C. D.18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.人工智能正在深入我們社會生活的各個領域，而中國在人口智能很多領域的源頭創(chuàng)新上已經(jīng)在部分領域領跑，甚至和全世界并跑。B京滬高鐵作為目前世界上一次性建成的里程最長的高速鐵路，促進了我國高鐵配套技術的全面提高，推進了世界高鐵技術的進步。C.“和平尊”以中國古代青銅器中的“尊”為原型，尊體飾以中國傳統(tǒng)吉祥紋飾，輔以絲綢之路等元素組成，體現(xiàn)和平發(fā)展、交流合作的理念。D.中華人民共和國英雄烈士保護法不僅僅是要讓英烈安息，更要讓國人警醒，警醒國人牢記歷史，警醒國人做一個有骨氣的中國人。19下面文段各句，全都有邏輯不當?shù)囊豁検牵?分）臉是標識你身份的重要元素，別人都會通過你的臉來辨認你。不只是人有識別和區(qū)分數(shù)百萬張不同面孔的先天能力，計算機現(xiàn)在也正在迎頭趕上人的這種能力。面部識別技術在生活中的廣泛運用，推動了時代科技的飛速發(fā)展。與指紋識別技術相似，面部識別技術具有的生物基礎，使人臉具有唯一性和不易復制性。計算機以非接觸的方式獲取識別對象的面部圖像后，與數(shù)據(jù)庫圖像進行比對，完成識別過程，人面識別的準確率越高，人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高。面部識別技術非常適合用于機場、地鐵等人群密集場所的安保。A. B. C. D.20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）隨著近些年經(jīng)濟、科技發(fā)展水平的提高，中國制造業(yè)，甚至是中國創(chuàng)新。這個變化，：華為從一個中國制造的默默無聞的品牌，到富有創(chuàng)造價值并具有多項創(chuàng)新意義的世界品牌，實現(xiàn)了華麗的轉身。這種由數(shù)量到質量的華麗轉身背后，是工業(yè)制造業(yè)體系的逐漸完備。離開了經(jīng)濟、科技發(fā)展和完備的工業(yè)體系，我國仍就只能是制造大國。21下面是一封推薦信，其中有5處語言表達不得體，請找出來并加以修改。（5分）推薦信xx大學招生辦：茲有我校高三（一）班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績倍兒棒，綜合素質優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴大學的抬愛。特此推薦xxx中學xx3月19日12345四、寫作(60分)22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）材料一：他叫秦玥飛，美國耶魯大學畢業(yè)生。當成千上萬的年輕人擰成一股洪流涌入“北上廣深”，他卻揣著一紙“湖南省xx年選聘大學生村官”錄用通知，坐著綠皮火車，奔赴中國中南部的一個小山村，一呆就是6年多。在他的號召下，30多名國內外名校畢業(yè)生把“家”安在了貧困山村。有人評價他是“讓人生更自由的新時代新青年?！辈牧隙核苇t，北大女學霸。為了海軍夢，攜筆從戎，成為中國第二十五批亞丁灣護航編隊中唯一的女陸戰(zhàn)隊員。高負荷的訓練、受傷、執(zhí)行任務“尖刀部隊”的苦，她全都吃遍了。退伍后，她又樹立起新的目標，在實現(xiàn)夢想的征途中，用奮斗書寫與眾不同的青春。網(wǎng)友贊嘆：活出了中國年輕人的真正模樣！材料三：黨的十九大報告指出：“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”全面理解上面材料，綜合材料內容及含意寫一篇以“傳承五四精神，彰顯青春風采紀念五四青年節(jié)一百周年”為主題的演講詞。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。橫峰中學xx高三適應性考試語文參考答案1C（A項“從而”強加因果邏輯。B項“著眼于產業(yè)發(fā)展的浮淺層面，不及經(jīng)濟政策上的保護主義”無中生有。D項原文是“幾乎可以運用于所有商品而無往不利”，混淆必然與或然。）2D（A項文章第一段為第一層，開頭寫“抵制韓流”現(xiàn)象，由這一現(xiàn)象引出后面的“一股更大的潮流”，即“消費型民族主義”，隨后分析其特點和作為基礎的兩種邏輯。B項和C項文章第二段將“消費型民族主義”與抵制日貨作比，指出它是一種感情直覺，要求以抵制某產品的方式直接表達愛國情懷。第三段使用舉例論證的方法，用韓國硬性規(guī)定電影院播放韓國影片的做法說明“消費型民族主義”不同于經(jīng)濟政策上的保護主義；韓國的這種做法著眼于深層次的產業(yè)發(fā)展問題，與“消費型民族主義”的著眼點形成對比，指出“消費型民族主義”是一種浮淺的情緒表達和標簽。論述過程體現(xiàn)了作者的理性思考。D項“單獨作為一個論述層次”錯。第四、五、六段為一個論述層次，第四段分析“消費型民族主義”基于的邏輯之一，即民族主義本身的空洞；第五段分析其基于的另一邏輯，即市場營銷的文化轉向；第六段是對四、五兩段內容的進一步分析。）3A（A項原文“罷買日貨可以打擊日本商界然后日本企業(yè)會抱怨日本政府外交政策”只是抵制日貨的人搬出的推理，抵制日貨的人不等于“消費型民族主義”者，由第二段可知。B項對應原文“它(民族主義)之所以強大，之所以能夠把一切事物都納在民族旗號下，照研究民族主義的人類學家安德森的說法，正是因為它的內涵是空的”?！八膬群强盏摹笔敲褡逯髁x“能夠把一切事物都納在民族旗號下”的必要條件，選項是其否命題，故成立。C項對應原文“如今的市場營銷越來越強調感性和文化，怎樣將一件產品從市場上蕓蕓競爭者中區(qū)分出來，靠的不一定是價廉，也未必是物美”。D項對應原文“訴諸感情直覺，要大家以抵制某產品的方式直接表達愛國情懷”“它總是呼喚大家的身份認同，要求大家團結，叫大家是中國人的就得看中國片是中國人的就得抽中國煙是中國人的就要穿中國內褲”。）4.C（表現(xiàn)人與自然和諧相融的情景?！叭宋锩鑼懠氈律鷦印辈粶蚀_。）5.突出“在河之洲”的神秘圣潔及她之于我的魅力；承前文對“在河之洲”的憧憬，引出下文實地踏訪現(xiàn)實中的“在河之洲”。（答對一點2分，答對兩點5分）6.從視覺和人的內心(心理) 感受角度（1分），運用排比、比擬的修辭手法（1分），又用了虛實相生的寫法（1分）以及多組疊詞，語言富有韻味（1分），表達了“我”對眼前蘆葦?shù)募儍簟Ⅰ厚粔呀〉南矏叟c贊美。7C（文化消費將成為新的經(jīng)濟增長點是中國消費結構的發(fā)展的趨勢，與文化消費的規(guī)模空間沒有直接聯(lián)系。）8AD（B“文化產業(yè)因資源消粍低、環(huán)境污染少、科技含量高而受到人們的歡迎”過于牽強，其實文化產業(yè)受到歡迎是人們精神文化生活的需要。C前三次升級屬于物質生活方面的發(fā)展，第四次升級則是精神生活需要的提高。E“不要再寫虛構的作品”曲解文意。）9國家要進一步加大文化產業(yè)政策的扶持力度，明確政策導向，優(yōu)化產業(yè)環(huán)境，推進文化領域供給側結構性改革。文化工作者必須抵制低俗、庸俗、媚俗，講品位，講格調，講責任，要創(chuàng)造出影響人的精神、塑造人的靈魂的好作品。（每點2分，意思對即可）10.C（其治官民皆有廉節(jié)，稱其好學。學官弟子行雖不備。而至于大夫、郎中、掌故以百數(shù)。言詩雖殊，多本于申公。）11.D（博士：中國古代指專門精通某一門學問或傳授經(jīng)學的官名，秦朝有諸子、詩賦等博士，漢朝設五經(jīng)博士。）12.A（文中沒有提及申公教學嚴謹，太子不好學的原因是申公的嚴苛造成的說法于文無據(jù)）13.（1）（申公）回答說：“當政的人不必多說話，只看盡力把事做得如何罷了?！保橹握摺埃斦娜?；“顧”，只；“力行”，盡力做事。各1分，句意2分）（2）太皇竇太后喜好老子學說，不喜歡儒術，她找出趙綰、王臧的過失來責備皇上，皇上因此停止商議建造明堂的事。（“言”，學說，思想；“說”，通“悅”，喜歡；“以”，來。各1分，句意2分）14.AB（A, 戴詞顯得氣勢平淡，不如蘇詞的氣勢雄偉。戴詞以樸素的敘述入題，顯得自然輕快; B,“貔虎”比喻勇猛的軍隊；“魚龍”指潛蟄江中的水族動物，它們受到戰(zhàn)火的威脅而感到怒不可當了.）（答對一項2分，答對兩項5分）15.同：兩詞寫周瑜赤壁之戰(zhàn)，都是要用來作反襯（2分）。異：(1)蘇詞意在通過周郎年少有為意氣風發(fā)來反襯詞人的老大無功，懷才不遇。所以詞中詳寫了周瑜形象：（小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。）而對戰(zhàn)爭場面描寫少。（2分）(2) 戴詞意在用周瑜強大的軍事力量，吳蜀聯(lián)軍高昂的土氣來反襯如今南宋朝廷的軍事不振、國勢衰頹。所以詞中對赤壁之戰(zhàn)的場面進行了濃墨重彩地描述：（萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞。）而對周瑜的形象只用了“氣吞區(qū)宇”來概括。（2分）16. （1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（2）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧（每空1分17. B（登高自卑：登上高處一定要從低處開始，比喻做事情要循序漸進，逐步深入。正確。具體而微:指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。不符合語境。克勤克儉：既能勤勞，又能節(jié)儉。與“能夠”重復。春秋鼎盛：人年齡正處在旺盛、強壯之際。舊時比喻人正當壯年；精力充沛。錯誤。撥云見日：指撥開烏云見到太陽，比喻沖破黑暗見到光明。也比喻疑團消除，心里頓時明白。正確。戮力同心：齊心協(xié)力。正確）18.D（A項，語序不當，應為“已經(jīng)和全世界并跑，甚至在部分領域領跑”。B“推進進步”搭配不當。C項，結構混亂，句式雜糅，應改為“輔以絲綢之路等元素”）19. C（臉是標識您身份的重要元素，別人多會（或“也會”）通過你的臉來辨認您。時代科技的飛速發(fā)展，推動了面部識別技術在生活中的廣泛運用。人臉具有的唯一性和不易被復制性，使面部識別技術具有了生物基礎。人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率越高，人面識別準確率就越高。沒有邏輯問題）20.已經(jīng)從中國制造走向了中國創(chuàng)造鮮明地體現(xiàn)在華為的發(fā)展過程中是中國經(jīng)濟、科技水平的提高（每空2分）21“你校”改為“貴?！保帮@著”改為“優(yōu)秀”，“榮任”改為“擔任”，“大作”改為“作品”，“垂愛”改為“垂青”。22.命題思考：本題依據(jù)高考“立德樹人”的要求設計的一道具有鮮明價值觀導向的材料作文題。命題立意高遠又貼近考生的實際，對他們的人生成長有積極的啟發(fā)意義，體現(xiàn)素養(yǎng)考查與思想教育的高度統(tǒng)一。試題在材料的選用方面，均反映了時代主題，傳遞了正向的價值觀念。在人生發(fā)展道路上，考生正處在我們國家和民族的重要發(fā)展時期，他們將是中國全面實現(xiàn)小康、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、全面建成小康社會的親歷者、參與者、見證者、受益者；他們生逢其時，有無限的個人發(fā)展空間，理應自覺承擔起應有的家國、社會、個人的責任。材料在激活考生寫作思維的同時，滲透了社會主義核心價值觀及積極人生態(tài)度的教育，并預留了較大的寫作空間和足夠的思辨探析空間，考生可以綜合材料思考：青年成才的條件與途徑是什么；作為新時代的青年，應該如何成才；青年的個人成才與國家、民族的發(fā)展有何關系凡此種種，都可以寫出精彩的文章。本題的任務指令非常具體明確，要求考生在綜合材料的內容及含意的基礎上，以“青年”的身份，談自己的