2019屆高三數(shù)學(xué)9月月考試題理 (I).doc_第1頁(yè)
2019屆高三數(shù)學(xué)9月月考試題理 (I).doc_第2頁(yè)
2019屆高三數(shù)學(xué)9月月考試題理 (I).doc_第3頁(yè)
2019屆高三數(shù)學(xué)9月月考試題理 (I).doc_第4頁(yè)
2019屆高三數(shù)學(xué)9月月考試題理 (I).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019屆高三數(shù)學(xué)9月月考試題理 (I)1、 選擇題(本題共12道小題,每小題5分,共60分)1.設(shè)全集,集合,則( )A.1,0) B.(0,5 C.1,0 D.0,5 2.已知下列命題:命題“”的否定是“”;“”是“”的充分不必要條件;“若xy=0,則且”的逆否命題為真命題;已知為兩個(gè)命題,若“”為假命題,則“”為真命題 其中真命題的個(gè)數(shù)為()A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.03.下列各組函數(shù)中,表示相等函數(shù)的是()A.與 B.與 C.與 D.與4.設(shè)命題,命題,若是的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A. B. C. D.5.為了得到函數(shù)的圖象,只需要把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)( )A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度6.冪函數(shù),滿足, 則的值為( ) A.0 B.2 C.0或2 D. 0或17.函數(shù),則=( )A.8 B.9 C.10 D.118.已知,則( )A. B. C. D.9.函數(shù)在區(qū)間上遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A.(,3 B.(0,3 C.0,3 D.3,+)10.已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),則不等式的解集為( )A. B.C. D.11.對(duì)于任意實(shí)數(shù),定義:,若函數(shù),則函數(shù)的最小值為( )A.0 B.1 C.2 D.412.已知且,函數(shù),滿足對(duì)任意實(shí)數(shù),都有成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A.(2,3) B.(2,3 C. D.2、 填空題(本題共4道小題,每小題5分,共20分)13.已知集合,若中至多有一個(gè)元素,則的取值范圍是_.14.已知奇函數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),則的值為_.15.設(shè)是非空集合,定義已知,則_16.設(shè)函數(shù),給出下列四個(gè)命題:當(dāng)時(shí),是奇函數(shù);當(dāng)時(shí),方程有唯一解;函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;函數(shù)至多有兩個(gè)零點(diǎn)其中正確命題的序號(hào)為 3、 解答題(本題共6道小題,第17題10分,其余每題12分,共70分)17.(本小題滿分10分)計(jì)算下列各式的值:(1);(2).18. (本小題滿分12分)設(shè)函數(shù) 的定義域?yàn)榧?,函?shù)的定義域?yàn)榧?(1) 求;(2) 若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.19. (本小題滿分12分)已知,命題對(duì)任意,不等式恒成立;命題存在,使得成立.(1) 若為真命題,求的取值范圍;(2) 當(dāng),若為假,為真,求的取值范圍.20. (本小題滿分12分)已知函數(shù)對(duì)任意都有,且時(shí),.(1) 判斷函數(shù)的奇偶性;(2) 證明:函數(shù)是定義域上的減函數(shù);(3) 當(dāng)時(shí),函數(shù)是否有最值?如果有,求出最值;如果沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.21.(本小題滿分12分)已知函數(shù), .(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由;(2)若方程有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.22.(本小題滿分12分)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),(1)求的解析式;(2)若不等式對(duì)于任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍數(shù)學(xué)(理)試卷答案一、1-6.CCDACA 6-12.DBCABD二、13. 14. 15. 16. 17.解:(1)=+2+1 =(2)=(log39+log3)log23+1+23=log332log23+7=5+7=1218. 19.(1)若命題為真,則對(duì)任意,不等式恒成立,即當(dāng)時(shí),恒成立,當(dāng)時(shí),即,解得,即的取值范圍是(2)當(dāng)時(shí),若命題為真,則存在,使得成立,即成立,故若且為假命題,或?yàn)檎婷},則,一真一假,若真假,則,得若假真,則,得, 綜上所述,的取值范圍是20. (1) 令,則 所以為奇函數(shù) (2)設(shè),由知 因?yàn)?,所?又因?yàn)闀r(shí), 即 所以是定義域上的減函數(shù)。(3) 由(2)知是定義域上的減函數(shù),故當(dāng)時(shí),函數(shù)有最值. 21.(1)函數(shù)的定義域?yàn)?,?duì)于任意的,= = 為偶函數(shù)(2)由題意得,即,從而有:又若方程有實(shí)數(shù)解,則,即22.(1)設(shè),則,于是由題意可得又易知,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔