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三年級數學教案乘數中間有0的乘法教學教材第26頁例6例7，完成第26-27頁練一練和練習六第1-4題。教學目標：1、使學生理解0乘一個數的含義，掌握0和任何數相乘都得0。2、使學生掌握乘數中間有0的乘法筆算，能應用0和任何數相乘都得0正確筆算乘數中間有0的乘法。教學重點：掌握乘數中間有0的乘法筆算。教學準備：口算卡片教學過程：一、復習1、筆算：1233筆算乘法要注意些什么？2、3+3+3+3，你能把它改寫成乘法算式嗎？還可以怎樣寫？（34或43）二、自主探索，學習例6。1、0+0+0+0，你有能把它改寫成乘法算式嗎？40或04，結果是多少？為什么？2、70=？07=？你是怎樣想的？你還能舉出這樣的一些算式嗎？讓學生任意地說一說。例如：50=05=100=010=1000=0100=.這些算式有什么特點？你發(fā)現了什么？小結：0和任何數相乘，都得0。3、口算練習：60=5+0=09=07=10=0+2=05+2=讓學生說一說：為什么5+0不等于0？三、自主探索筆算方法1、出示2033=（1）你會用豎式來算一算嗎？（2）學生嘗試進行列豎式計算。（3）交流計算方法：這個0是怎么得到的？這樣寫行嗎？為什么？（3乘百位上的2是6個百，這樣寫就變成6個十了。）（4）想一想，在這里0起的什么作用？2、比較復習題和例7。你發(fā)現了什么？它們有什么相同的地方？3、對比練習（1）學生獨立完成。（2）集體訂正時，讓學生說一說：為什么第1題的積中間有0，第2題的積中間沒有0？第4題的中間怎么會有2個0？4、改錯練習。（1）出示練習六第2題。學生獨立判斷這些題目做得對嗎？（2）找出錯處，并尋找錯誤原因。（3）獨立改正。5、練一練學生獨立完成第27頁的練一練第2、3題。四、課堂小結今天我們學習的乘法筆算有什么特點？（板書課

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