小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：7加幾(1).doc

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：7加幾(1)1運(yùn)用已學(xué)會(huì)的湊十法學(xué)習(xí)7加幾的進(jìn)位加法，并能正確計(jì)算2初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力教學(xué)重點(diǎn)掌握7加幾的計(jì)算方法，能正確、迅速地口算教學(xué)難點(diǎn)理解掌握兩種計(jì)算方法教具準(zhǔn)備布娃娃圖片（例1圖）、移動(dòng)7加幾的數(shù)字卡片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1復(fù)習(xí)數(shù)的組成：2板演：85 8795 97863口算：7（ ）10 734731 732733提問(wèn)：7加幾等于10？二、學(xué)習(xí)新課啟發(fā)談話：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了9加幾、8加幾的進(jìn)位加法，同學(xué)們是用什么方法算得又對(duì)又快？（用湊十法）對(duì)！用湊十法來(lái)計(jì)算，誰(shuí)能告訴大家9加幾怎樣湊十？（9和1湊成十）8加幾怎樣湊十？（8和2湊成十）那7加幾呢？（7和3湊成十）你們真聰明，7加幾還沒學(xué)，你們就知道了用7和3湊成十來(lái)計(jì)算，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)7加幾的題（板書課題）1教學(xué)例1（1）出示娃娃圖：先貼出7個(gè)紅色布娃娃，再貼出5個(gè)黃色布娃娃師說(shuō)：誰(shuí)能看圖編一道加法應(yīng)用題指名學(xué)生編題：有7個(gè)紅色布娃娃，5個(gè)黃色布娃娃，一共有多少個(gè)布娃娃？師問(wèn)：根據(jù)同學(xué)們編的題，應(yīng)該怎樣列式？怎樣算？（板書：7512）師問(wèn)：7512你是怎樣想的？老師指名一個(gè)同學(xué)到前面邊口述邊演示想的過(guò)程老師指布娃娃圖說(shuō)：我們看到7，想到了3，于是就要先把5個(gè)黃色布娃娃分成3個(gè)和2個(gè)，7個(gè)和3個(gè)湊成10個(gè)，10個(gè)再加剩下的2個(gè)，等于12個(gè)（2）誰(shuí)能看算式把想的過(guò)程再說(shuō)一遍？學(xué)生說(shuō)老師連線：師問(wèn)：為什么要把5分成3和2？2教學(xué)例2想一想：74 76 77師說(shuō)：我們不看圖、不擺實(shí)物，這幾道題誰(shuí)會(huì)算？自己小聲說(shuō)怎樣想兩人一組悄悄算指名說(shuō)：74怎樣想76怎樣想77怎樣想？師說(shuō)：你們真聰明，不用看圖、不用擺實(shí)物、運(yùn)用湊十法很快就把這幾道題算出來(lái)了3教學(xué)例3怎樣想能很快說(shuō)出得數(shù)？78 79引導(dǎo)學(xué)生這樣想：你們學(xué)過(guò)9817，8917這兩道題嗎？為什么9加8得17，8加9也得17？（因?yàn)檎{(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變）師問(wèn)：你們算過(guò)87，9加7的題嗎？看到78，79這兩道題怎么想？想：8加7等于15，7加8也等于15想：9加7等于16，7加9也等于16師說(shuō)：對(duì)，用交換加數(shù)位置的方法來(lái)計(jì)算更簡(jiǎn)便，就不用湊十了這樣能很快說(shuō)出得數(shù)齊讀黑板上的式題4小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了7加幾的進(jìn)位加法，一共6道題這6道題中是用兩種方法來(lái)計(jì)算的，第一種用湊十法；第二種用交換加數(shù)的方法來(lái)計(jì)算同學(xué)們?cè)谟?jì)算當(dāng)中，要認(rèn)真審題，見到大數(shù)加小數(shù)的題，就用湊十法計(jì)算；見到小數(shù)加大數(shù)的題，就用交換加數(shù)的方法計(jì)算三、鞏固反饋1口算，并說(shuō)想的過(guò)程：731 73374 76734 73277 7575 97 8776 79 782移動(dòng)，每次加上卡片上的數(shù)（學(xué)生舉數(shù)字卡片回答）3猜一猜，蘋果代表多少？77 87 7675 78 7497 8979 864先說(shuō)出得數(shù)，再寫算式：（寫在練本上）教案點(diǎn)評(píng)：學(xué)生學(xué)過(guò)9加幾、8加幾之后，對(duì)用湊十法計(jì)算已基本掌握了因此在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要放手培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力教學(xué)例1時(shí)，讓學(xué)生到前面來(lái)進(jìn)行直觀演示，突出7加幾時(shí)，要把后面的加數(shù)分成3和幾，7和3湊成10教學(xué)例2時(shí)，多讓學(xué)生想一想怎樣算，講一講想的過(guò)程，在講的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)縮思維過(guò)程，從而培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力教學(xué)例3時(shí)，重點(diǎn)講清利用交換加數(shù)的方法來(lái)計(jì)算使學(xué)生知道計(jì)算20以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)有兩種方法做題時(shí)，要認(rèn)真審題，分出什么樣的題用湊十法，什么樣的題用交換加數(shù)的方法這對(duì)一年級(jí)兒童來(lái)說(shuō)，不太容易掌握老師要多加指點(diǎn)鞏固反饋的練習(xí)題分三層進(jìn)行