人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試混合六年級(jí)上學(xué)期期末(三套).docx

人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試混合六年級(jí)上學(xué)期期末(三套)目錄：人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試混合六年級(jí)上學(xué)期期末一人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試突破六年級(jí)上學(xué)期期末二人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期期末三- 1 -人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試混合六年級(jí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 寫出下列生字的韻母。綠_誰_找_歌_閃_去_風(fēng)_冬_草_很_2. 按查字典的內(nèi)容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉_首_尖_3. 選詞填空。毅然 忽然居然老人另一側(cè)，是個(gè)中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,_也是盲人。它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無法修補(bǔ)了，便_拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時(shí)辰，我_爬起來 迷迷糊糊地往外就走。4. 看拼音，寫詞語。chn fngshng dngzu yubi jng_co fngy jngyun jnshn t_5. 根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補(bǔ)全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢(shì)盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個(gè)城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。6. 根據(jù)語境，選出劃線詞語的近義詞，填在橫線上。A快活 B驚愕 C舒暢 D兀立他凝神靜氣地站立著。_鳥兒張開它們的喙暢快地呼吸著。_這是鳥兒最快樂的時(shí)刻。_我很驚訝鳥兒在黎明時(shí)分最容易被獵人打中。_7. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _8. 近兩年來,“減負(fù)”成為社會(huì)熱門話題,但造成學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因卻很復(fù)雜,不能片面的“一減了之“,必須多措并舉,綜合施策。據(jù)一份研究報(bào)告顯示,家長認(rèn)可的減負(fù)措施主要有（左下圖所示）: 9. 讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。西沙群島風(fēng)景yu mi_，物產(chǎn)豐f_。那里的yn sh_上長著相互jio cu_的珊瑚，水qin_的地方能夠看到樣子tng_威武的大lng xi_全身披甲，有的魚g_起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bo gu_的肥料鳥糞。10. 給劃線的字選擇正確的讀音。我茫茫然地望著凝_（nng y）神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親突然站定，朝_（cho zho）幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬_（shn xn）間，最容易被獵_（li li）人打中。黎_（n l）明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_2. 我能把字寫漂亮 營造 瞬間 角落3. 抄寫詞語 羞怯 深沉 蕩漾4. 抄寫詞語 鈔票 炫耀 拆開5. 我能把字寫的最美 豐碩 汲取 贊頌6. 把句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒_7. 抄寫詞語，看誰寫的漂亮 驕傲 善良 款待 襤褸8. 謄寫詞語 分辨 重圍 奇觀9. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦10. 抄寫下列詞語晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。【片段一】 全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性：在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時(shí)則單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，在中國西南部的日曲卡雪山的狼群，正化整為零，散落在雪山腳下浩瀚的尕（g）瑪爾草原上。 在草原東北端一個(gè)臭水塘邊，有塊扇形巖石，巖石背后從中午起就臥著一匹名叫紫嵐的母狼。它快要分娩了，正沉浸在一種即將做母親的幸福和神秘感中。它渴望能在這兒捕獵到前來飲水的小動(dòng)物。饑腸轆轆的紫嵐想念著它死去的伴侶大公狼黑桑。要是它還活著該有多好。黑桑很體貼它，在它分娩的時(shí)刻，一定會(huì)忠實(shí)地守護(hù)著它。唉，可惜??！紫嵐悲哀地嘆息一聲。 天漸漸黑了，紫嵐仍是一無所獲，它不得不拖著疲沓的身子，回到自己棲身的石洞去。 回到洞里，它無法入睡，強(qiáng)烈的饑餓感折磨著它。這樣下去，它怎么能哺養(yǎng)好自己的寶貝呢？它還要繼承大公狼黑桑的遺志，把小狼崽培養(yǎng)成地位顯赫的狼王。黑桑為了當(dāng)狼王，苦心磨煉了兩年。可惜它死于非命。它死未瞑目。紫嵐已經(jīng)決定，無論今后道路多么坎坷，也一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的狼王夢(mèng)。【片段二】 紫嵐不顧一切地?fù)湎虼蟀坠?，尖尖的狼嘴使勁朝大白狗的喉管伸去，大白狗絕望地反抗著，它兩條后腿在紫嵐腹部猛蹬一下，恰恰蹬在紫嵐高高隆起的肚子上。紫嵐像被高壓電流擊中似的一陣疼，渾身痙攣，慘嚎一聲從大白狗身上翻落下來，在地上打滾。 紫嵐在地上打了幾個(gè)滾，它忍住劇疼蹲在砂礫上，竭力撐直前肢，挺起胸脯，狼眼大睜。它的小狼崽不早不晚，恰在此時(shí)出生了！紫嵐忍住劇疼，把小狼崽藏在腹下，裝出兇狠的樣子，朝緊張的大白狗威風(fēng)凜凜地大嚎一聲，嚇得大白狗夾著尾巴逃走了。 紫嵐剛生完五只小狼崽，古河道上狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴。小狼崽還沒有能力抵抗這暴風(fēng)雨，紫嵐必須把它們叼回洞去。它一次只能叼走一只。它顧不得其余狼崽的驚慌尖叫，叼起一只沒命地向石洞跑。它來不及喘氣，又接著跑回來叼第二只。當(dāng)它叼第三只狼崽時(shí)，山雨劈頭蓋腦降下來。它顧不得自己身上流血的傷口，像接力賽似的，在雨中來回奔跑，又叼回一只狼崽。 當(dāng)它叼最后一只狼崽時(shí)，古河道里響起山洪暴發(fā)的轟鳴聲。洪水把紫嵐沖進(jìn)河里，它拼命地掙扎，好不容易爬上岸。當(dāng)它累癱在石洞洞口前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)最后一只小狼崽已經(jīng)死了。紫嵐十分傷心，它想，剩下的四只狼崽中，誰能成為未來的狼王呢？（1）大公狼黑桑是紫嵐的_，黑桑的遺志是_。（ ）（2）紫嵐一共生了_只小狼崽。（ ）（3）梳理片段二的情節(jié)，先后順序正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）（4）給兩個(gè)片段各擬一個(gè)小標(biāo)題。片段一：_。片段二：_。（5）讀了這兩個(gè)片段，母狼紫嵐給你留下什么印象？理由是什么？請(qǐng)簡要回答。（6）這是一個(gè)關(guān)于狼、關(guān)于愛、關(guān)于生命和夢(mèng)想的故事，請(qǐng)用排比句寫下你的閱讀感言。（7）學(xué)校開展了“閱讀好時(shí)光”讀書活動(dòng)，你一定讀了不少書。請(qǐng)選擇下面四本書中的一本，寫出全書梗概和其中的一個(gè)精彩片段。西游記、三國演義、綠山墻的安妮、昆蟲記2. 閱讀短文，完成練習(xí)。有太陽味的童年 我的爸爸從來不發(fā)火，一輩子總是心平氣和的。他教育孩子的方式很獨(dú)特。 從我認(rèn)字起，爸爸就給我買書看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸正在閱讀的紅巖。當(dāng)時(shí)書名中的字我還識(shí)不全，就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說：“她聰明，大概的意思并沒有錯(cuò)。”后來我閱讀了一些書，爸爸問我書里的情景，我都樂于敘述事件，描繪人和事，也從來沒有表達(dá)不清的時(shí)候，爸爸總是欣喜地傾聽著，然后說：“不錯(cuò)?！?有一陣我愛看有關(guān)公主的童話和民間故事。一次，我忽然想造一座臨時(shí)宮殿，在里面扮成公主。我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家，在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅（y），把陽臺(tái)上的花一盆一盆搬進(jìn)來，給公主賞花用。還布置個(gè)荷花池，千辛萬苦搬來大木盆，往里放上塑膠荷葉，在澆上兩大桶水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，頃刻之間水浸開來，房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想，干脆：多放些水，做個(gè)龍宮內(nèi)的公主。我們一桶一桶往里提水，可水始終積不起來，像有個(gè)吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟們狂呼起來。原來，水全滲下樓去，我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣，爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒有多說什么，他還繼續(xù)給我買好看的公主書。 剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我常常從學(xué)校偷跑出來，到我家窗戶下面的；花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上，聚集起成百上千只螞蟻，然后全部圍起來。爸爸勸我回到學(xué)校，把那些螞蟻都放了，說那樣螞蟻會(huì)高興。他把這件事處理得輕描淡寫。 還有一次。我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，它真的會(huì)搖擺。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí)，他們不僅不相信，還說我是個(gè)愛說謊的孩子，因?yàn)樗麄儧]有看到向日葵跳舞。見同學(xué)嘲笑我，我找不到認(rèn)同感，就不愿意去學(xué)校了。爸爸讓我一定要面對(duì)這個(gè)難關(guān)。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校，他想了一個(gè)辦法，給我準(zhǔn)備了兩種糖，一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我：“你怎么不來上課呀？”我就給他一顆糖說：“請(qǐng)吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問，我就再說，“請(qǐng)吃糖吧”，又往對(duì)方嘴里塞一顆糖，爸爸說這叫“堵嘴糖”。這個(gè)辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后，就不再追問了。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 我慶幸，爸爸獨(dú)特的教育方式，使我擁有了一個(gè)有太陽味的童年。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。欣喜：_。失而復(fù)得：_。（2）第段中畫線的句子對(duì)“我”的惡作劇進(jìn)行了細(xì)致的描寫，這樣寫的好處是生動(dòng)形象地寫出了_。（3）第段“他把這件事處理得輕描淡寫”中的這件事是指_。（4）用簡潔的語言概述第段的主要內(nèi)容。（5）文中的“爸爸”是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合短文簡要說明理由。（6）對(duì)文章題目理解正確的一項(xiàng)是（ ）四、寫作題。（共20分）1. 習(xí)作 可愛的家鄉(xiāng)，是生我們養(yǎng)我們的地方，不知道你的家鄉(xiāng)有哪些可愛、美麗的景色，把它介紹給大家，也可以寫家鄉(xiāng)的變化。要表達(dá)出自己的真實(shí)感受。7 / 18人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試突破六年級(jí)上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選擇正確的字并寫出劃線字的拼音。座 坐 油 抽我們乘_著臨_時(shí)列車，穿行在小興安嶺的大森林里，這是一_木材的寶庫_，數(shù)不清的樹木幾百里連成一片，沒有一個(gè)村莊。春風(fēng)吹動(dòng)樹梢_，樹木_出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去松林綠_的。2. 在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫字的時(shí)候，我們_默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德。新名詞”_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動(dòng)。3. 看拼音寫詞語。xunfwngsh_麗_予迷_能無過tinkuduq_靜奪_懶_面面相_4. 給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管_（jn jng） 靜謐 _（b m） 寢室_（qn xng）更改_（gng gng） 挪動(dòng)_（n nu）阻撓 _（ro no）抽屜 _（t t） 悄然_（qio qio）5. 照樣子寫詞語。早出晚歸 _翩翩起舞 _揮金如土 _蛇鼠一窩 _6. 選詞填空。描寫描繪這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地_了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地_了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味我親身_到一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。從父親講的故事中，我_到了一份責(zé)任。7. 讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。xi j_，臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，hi bn_小城的y_船tng ko_在岸邊。弟弟tng_在jibi_的沙發(fā)上，回憶起學(xué)過的ch f_運(yùn)算規(guī)則。8. 根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂家，會(huì)在森林里yn zu_手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過，聲音qng ru_；狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂曲。水，這位大自然的音樂家，喜歡玩d j_樂器。小y d_敲_（qio go）敲打打，一場(chǎng)_（chng chng）熱鬧的音樂會(huì)便開始了。動(dòng)物是大自然的歌手，讓我們聽到鳥叫、chng mng_、蟈蟈的歌唱。9. 看拼音，寫詞語。chn fngshng dngzu yubi jng_co fngy jngyun jnshn t_10. 用表示顏色的詞語填空，并把圖片涂成這種顏色。_帆船 _的海鷗 _的魚 _的蝦和蟹 _的海螺 二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 把句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒_2. 抄寫詞語。 虛幻 觀賞 迷惑3. 小小書法家。 她 抱 月 背 里4. 我會(huì)把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上ch yci hnqin blu bo_5. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源6. 我是小書法家。 方 了 電 是7. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意8. 抄寫詞語 濫用職權(quán) 缺乏 審理9. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦10. 抄寫詞語 羞怯 深沉 蕩漾三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。多大本閱讀材料一：SpaceX公司簡介太空探索技術(shù)公司，即美國太空探索技術(shù)公司（SpaceX），是一家由埃隆馬斯克2002年6月建立的美國太空運(yùn)輸公司。它開發(fā)了可部分重復(fù)使用的“獵鷹1號(hào)”和“獵鷹9號(hào)”運(yùn)載火箭。SpaceX同時(shí)開發(fā)Dragon系列的航天器，以通過“獵鷹9號(hào)”發(fā)射到軌道。材料二：SpaceX公司的奮斗歷程2006-2008年，“獵鷹1號(hào)”連炸三次，當(dāng)時(shí)有人說馬斯克的夢(mèng)想毫不靠譜。2010年，推出“獵鷹9號(hào)”，有人戲謔說這九臺(tái)并聯(lián)火箭又要放炮仗了。20122014年，試驗(yàn)垂直起飛可自動(dòng)降落的“蚱蜢火箭”，有人說是異想天開。2015年，火箭回收失敗兩次，爆炸一次，有人說回收無望，路線錯(cuò)誤，得不償失。2016年，海上回收繼續(xù)失敗兩次，有人說就算陸上能成，海上不行，還是沒意義。2016年9月，地面測(cè)試火箭爆炸，有人說新興公司管理混亂，擴(kuò)張無序，果然不行。材料三：SpaceX公司董事長馬斯克的人生履歷28歲創(chuàng)辦PayPal，掀起網(wǎng)絡(luò)支付的革命。31歲創(chuàng)辦太空探索公司SpaceX，啟動(dòng)人類移民火星計(jì)劃。32歲成立特斯拉（Tesla）公司，將電動(dòng)汽車帶入大雅之堂和尋常人家。40歲宣布打造新一代交通工具超級(jí)高鐵Hyperloop，再度引導(dǎo)交通革命的浪潮。材料四：吹了7年的牛成為現(xiàn)實(shí)成功發(fā)射重型“獵鷹火箭”，是馬斯克一直堅(jiān)持的信念。2018年2月7日，SpaceX公司的重型“獵鷹火箭”終于首次從肯尼迪航天中心LC-39A發(fā)射臺(tái)發(fā)射，公司創(chuàng)始人伊隆馬斯克吹了7年的牛成為了現(xiàn)實(shí)！發(fā)射當(dāng)天由于高層風(fēng)的影響，發(fā)射時(shí)間一推再推，就在觀眾們以為發(fā)射將要取消的時(shí)候，SpaceX重新敲定了發(fā)射時(shí)間，火箭開始加注推進(jìn)劑，最終一路向前，順利發(fā)射升空，整個(gè)過程相當(dāng)震撼！“_”這次的火箭成功發(fā)射，他準(zhǔn)備了整整七年，經(jīng)歷許多冷嘲熱諷，有人諷刺他是個(gè)“門外漢”，有人罵他是騙子，最后他用事實(shí)狠狠打了嘲諷者一巴掌。（1）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2）馬斯克“吹了7年的牛”指_。“材料四”最后一個(gè)自然段橫線上可以填入的名言警句：“_?！保?）馬斯克SpaceX的創(chuàng)辦人，他的夢(mèng)想就是將人類送上火星。如果你有機(jī)會(huì)和他對(duì)話，你設(shè)定的對(duì)話主題是什么？你首先會(huì)提什么樣的問題呢？2. 讀下面的短文，回答問題。紙鋼琴 女兒酷愛音樂。每天清晨，當(dāng)對(duì)面陽臺(tái)上響起琴聲時(shí)，她便癡癡地趴在陽臺(tái)上靜靜地聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不，不，哪怕能摸一摸也好啊！ 一天，父親來到陽臺(tái)，看到女兒趴在陽臺(tái)上，十指在陽臺(tái)上跳躍著，父親便有了一樁心事 女兒從沒見父親買過一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想，將來一定要考上音樂學(xué)院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。 父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來，裹著身泥灰倒頭就睡。日復(fù)一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)她已經(jīng)再也數(shù)不清了年復(fù)一年，五年過去了。女兒考上了最好的高中。 父親去銀行取出了存款。一路上陶醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他來到商店，來到一架鋼琴前。這是一架锃亮的立式鋼琴，標(biāo)價(jià)一萬八。“夠了。”他想，于是他叫來售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地把緊攥在手里的工具包打開時(shí)，一條被刀劃開的口子凝固了他的笑容。 父親茶飯不思，一下子憔悴了，擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣?xùn)|西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的”女兒第一次看到了父親的淚水。“爸爸！”女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。 她坐過去，十指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。傾聽_ 沉醉_（2）從文中劃線部分你可以體會(huì)到什么？（3）“一天，父親來到陽臺(tái)，看到女兒趴在陽臺(tái)上，十指在陽臺(tái)上跳躍著，父親便有了一樁心事”父親的心事是什么？（4）父親沒有給女兒買到鋼琴是因?yàn)開，女兒彈起紙鋼琴淚流滿面是因?yàn)開。（5）文中用詞十分精妙，體會(huì)下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果。當(dāng)他滿心歡喜地把緊攥在手里的工具包打開時(shí)，一條被刀劃開的口子凝固了他的笑容。“凝固”一詞寫出了_。父親茶飯不思，一下子憔悴了，擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。“籠罩”一詞寫出了_。四、寫作題。（共20分）1. 你身邊有過什么人、什么事對(duì)你觸動(dòng)很大，讓你感受很深，久久不能，也不想忘懷的嗎？選一件事或一個(gè)人寫一篇文章，題目自擬。13 / 18人教版語文復(fù)習(xí)測(cè)試練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 用表示顏色的詞語填空，并把圖片涂成這種顏色。_帆船 _的海鷗 _的魚 _的蝦和蟹 _的海螺 2. 選出劃線字的正確讀音。海鷗_（u ） 胳臂_（b bei）滿載_（zi zi） 亞_（y y）熱帶石凳_（dng dng） 每逢_（png fng）3. 把成語填完整,并選擇其中的一、兩個(gè)詞寫一小段話。談笑風(fēng)_ 一_萬頃 鷸_相爭(zhēng) 翻山_嶺望而生_ 雷_風(fēng)行 忍辱_重 拍_叫絕4. 給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。乍暖還寒時(shí)分，在小河邊，在石縫中，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉長出了燦爛的小花。她不屑_于北風(fēng)的凌辱，執(zhí)著地，qi_而不舍地開放，用她不經(jīng)意的綻放，璀cn_著整個(gè)早春5. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)，婉約_，粗獷_，細(xì)膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。6. 給下列劃線的字加上偏旁，變成新字。朝 _濕 旁肩_ 顯 _潤務(wù) _氣 羽_膀 斗 _動(dòng)7. 給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管_（jn jng） 靜謐 _（b m） 寢室_（qn xng）更改_（gng gng） 挪動(dòng)_（n nu）阻撓 _（ro no）抽屜 _（t t） 悄然_（qio qio）8. 給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊(duì)的陣陣尖叫。_周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。_9. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A波瀾壯闊 B洶涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水_地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。10. 將成語補(bǔ)充完整,并在處的成語后面再接龍兩個(gè)成語。_群力重于_ _二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 醞釀 缺乏 肅穆2. 我會(huì)把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom3. 我是小書法家。 白 云 兒 土 4. 我能把字寫漂亮 跟隨 領(lǐng)賞 圍觀5. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源6. 我會(huì)把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上ch yci hnqin blu bo_7. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意8. 我能把字寫漂亮 營造 瞬間 角落9. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚10. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚三、閱讀理解題。（共20分）1. 讀短文，做練習(xí)。付不起的小費(fèi) 8月中旬，我們科考隊(duì)乘船來到哈蘇里奧克土著族部落，考察那里的風(fēng)土人情。中午時(shí)分，我們把船停在離岸15米的河面，準(zhǔn)備吃飯?？吹揭患彝林朔亢笥幸豢么髽洌瑯幼雍芷嫣?。_以前從沒有見過，船上的其他人也不知道，_很想弄個(gè)明白。岸邊有個(gè)中年土著婦女正在洗衣服，一個(gè)小女孩在旁邊玩耍。小女孩皮膚黑黑的，光著膀子，清晰的肋骨顯示出營養(yǎng)不良。我請(qǐng)隨行的翻譯幫忙，他用土著語高聲詢問婦女，房后的大樹叫什么名字。_離岸有一定的距離，那個(gè)婦女_是聽到了翻譯的話。她停下手中的活兒，抬頭看了看我們，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。 過了一會(huì)兒，她從屋里拿出一個(gè)小塑料袋，交給小女孩。她對(duì)小女孩比畫著，用手指著塑料袋，又指指我們。然后，小女孩跳進(jìn)水里，左手托著塑料袋舉過頭頂，右手奮力劃水，向科考船游過來。 她來索取小費(fèi)，我立刻反應(yīng)過來。因?yàn)槭孪瓤催^一些資料，知道當(dāng)?shù)赜羞@樣的傳統(tǒng)，別人為你提供了服務(wù)，就應(yīng)該付小費(fèi)。入鄉(xiāng)隨俗，到了人家的地盤，就尊重人家的傳統(tǒng)吧，我趕緊準(zhǔn)備好零錢。 看著小女孩向我們游來，我開始擔(dān)心她的安全，心中責(zé)怪那個(gè)狠心的母親，竟然為了一點(diǎn)點(diǎn)小費(fèi)，讓這么小的孩子冒險(xiǎn)涉水，值得嗎？她還是順利地游過來了。小女孩被我們拉上船，她的小臉已經(jīng)漲紅，微微喘著氣，把手中的塑料袋交給我。出乎意料，里面還裝了一張小紙條，紙的一角已經(jīng)被水浸濕。上面寫著一行字，我看不懂，把它交給翻譯。 紙條上寫著：我是啞巴，不能說話，我讓孩子送來樹名大科里亞樹。我怎么也想不到她會(huì)這么做，不禁大為感動(dòng)，同時(shí)為自己“以小人之心，度君子之腹”的。理深深自責(zé)。