我愛我的班集體.ppt_.ppt

,珍惜童年，擁抱青春，,做一個合格的高中生,我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方。是一個“緣”字讓我們匯集到了這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。,十班主題班會現(xiàn)在開始。,一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。,走進高中-也許要感受酸甜苦辣的滋味，也許要歷經(jīng)風霜雷電的洗禮，也許要學會從蛹到蝶的等待，高中將是人生的又一新的跑線。,我眼中的高中,“三多一少”：課程多，書本多，老師多，玩的得少學習從“老師背著走”到“自己學著走”學習不再“貝多芬”，還要注意“新加坡”。自立自強沒煩惱,詩歌朗誦青春之歌,青春就像一朵艷麗的花兒，婀娜多姿。青春就像那藍天上的白云，天真無暇。青春有限，一定要珍惜。何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無邊的大海？我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。青春是一株無名的小草，它雖不怎麼起眼，卻經(jīng)得起風吹雨打。青春是一把未開鋒的寶劍，只會越磨越利。我擁有青春，所以我贊美青春。我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春！青春是一個金光四溢的太陽，給大地帶了無限的生機，它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念，讓人無法忘記。我贊美青春，是因為我擁有；我歌頌青春，是因為它的美好和短暫！,小故事：【一滴小水珠】,有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。,思考：,古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸?”學生們你們知道嗎？答案是：“把它放進大海中去。”這個故事告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。,文明診所開業(yè)啦！,請大家看看下列存在于校園中的不和諧鏡頭，找出其中存在的不文明行為：,這樣的腳印并不好看,這不是展示雕刻技藝的地方,水在滴，資源正流走,舉手之勞，校園可以更美好,“文化長廊”需要呵護,墻壁涂鴉，這不是藝術(shù),角落的那個柜子,為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”,這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門,或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！,文明，就差一點；文明，就在你身邊,“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？,（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能,（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說,（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不,（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常,（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有,（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常,（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會,（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能,（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會,（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能,說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分數(shù)為3024分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！,分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！,分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。,我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。（）,猜猜看：,習慣,好習慣使人終身受益,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。,好習慣使人終身受益,華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條。好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。,好習慣使人終身受益,一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”,這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”,二、養(yǎng)成與克服七種良好的學習習慣,1.一心向?qū)W的習慣2.專心致志的學習習慣3.嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣4.認真思考的學習習慣5.講究學習衛(wèi)生的習慣,6.獨立作業(yè)的習慣,7.仔細審題的習慣,集體力量=個人力量之和,學習環(huán)節(jié)課前自學專心上課及時復習獨立作業(yè)解決疑難系統(tǒng)總結(jié),人際關(guān)系篇同學間該如何和諧相處？,1.學會尊重”敬人者，人敬之“2.樂于助人幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會贏得更多的朋友。3.寬容大度不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。4.主動真誠。主動接近同學，廣交善友，真誠、平等待人。5.求同存異正確對待認識差異，磨合同學關(guān)系。6.換位思考當爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題，爭吵可能就不會繼續(xù)。,學習篇面對學習上困難挫折要勇往直前,現(xiàn)在的課程知識深，難度大，知識面也寬，學起來不輕松。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。學習方法：三先三后1.先預習后聽課2.先復習后做作業(yè)3.先獨立思考后請教別人,一個合格的中學生，應(yīng)該從哪些方面做起？,我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處？1.熱愛老師。主動有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課認真聽講。3.虛心請教老師，做勤學好問的學生。4.要真誠、虛心的接受老師的批評和教育。5.老是遇到困難盡自己的去幫忙。6.做讓老師高興地事。做守紀律、愛勞動、勤學習的好學生。,議一議：生活情景劇,禮貌語言不能少。不要忘了“請”“麻煩”等詞，歸還東西時，不要忘了“謝謝”；要先征得別人的同意；借別人一定要按時歸還；對別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。假若不小心搞壞了借來的東西