2007年七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷.doc.doc

12007年七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷（本卷滿分100分，完卷時(shí)間90分鐘）姓名：成績(jī)：一、填空（本大題共有15題，每題2分，滿分30分）1、如圖：在數(shù)軸上與A點(diǎn)的距離等于5的數(shù)為。2、用四舍五入法把3.1415926精確到千分位是，用科學(xué)記數(shù)法表示302400，應(yīng)記為,近似數(shù)3.0精確到位。3、已知圓的周長(zhǎng)為50，用含的代數(shù)式表示圓的半徑，應(yīng)是。4、鉛筆每支m元，小明用10元錢(qián)買了n支鉛筆后，還剩下元。5、當(dāng)a=2時(shí)，代數(shù)式的值等于。6、代數(shù)式2x3y2+3x2y1是次項(xiàng)式。7、如果4amb2與abn是同類項(xiàng)，那么m+n=。8、把多項(xiàng)式3x3yxy3+x2y2+y4按字母x的升冪排列是。9、如果x-2=1，那么x-1=。10、計(jì)算：（a1）(3a22a+1)=。11、用計(jì)算器計(jì)算（保留3個(gè)有效數(shù)字）：=。12、“24點(diǎn)游戲”：用下面這組數(shù)湊成24點(diǎn)（每個(gè)數(shù)只能用一次）。2，6，7，8算式。13、計(jì)算：（2a）3=。14、計(jì)算：（x2+x1）（2x）=。15、觀察規(guī)律并計(jì)算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）=。（不能用計(jì)算器，結(jié)果中保留冪的形式）二、選擇（本大題共有4題，每題2分，滿分8分）16、下列說(shuō)法正確的是（）（A）2不是代數(shù)式（B）是單項(xiàng)式（C）的一次項(xiàng)系數(shù)是1（D）1是單項(xiàng)式17、下列合并同類項(xiàng)正確的是（）（A）2a+3a=5（B）2a3a=a（C）2a+3b=5ab（D）3a2b=ab18、下面一組按規(guī)律排列的數(shù)：1,2，4,8，16，第2002個(gè)數(shù)應(yīng)是（）A、B、1C、D、以上答案不對(duì)19、如果知道a與b互為相反數(shù)，且x與y互為倒數(shù)，那么代數(shù)式|a+b|-2xy的值為（）A.0B.-2C.-1D.無(wú)法確定三、解答題：（本大題共有4題，每題6分，滿分24分）20、計(jì)算：x+5221、求值：（x+2）（x2）（x2+4）（x22）2，其中x=22、已知a是最小的正整數(shù)，試求下列代數(shù)式的值：(每小題4分,共12分)（1）（2）；(3)由（1）、（2）你有什么發(fā)現(xiàn)或想法？23、已知：A=2x2x+1，A2B=x1，求B四、應(yīng)用題（本大題共有5題，24、25每題7分，26、27、28每題8分，滿分38分）24、已知（如圖）：正方形ABCD的邊長(zhǎng)為b，正方形DEFG的邊長(zhǎng)為a求：（1）梯形ADGF的面積（2）三角形AEF的面積（3）三角形AFC的面積25、已知（如圖）：用四塊底為b、高為a、斜邊為c的直角三角形拼成一個(gè)正方形，求圖形中央的小正方形的面積，你不難找到解法（1）小正方形的面積=解法（2）小正方形的面積=由解法（1）、（2），可以得到a、b、c的關(guān)系為：326、已知:我市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：乘車?yán)锍滩怀^(guò)五公里的一律收費(fèi)5元；乘車?yán)锍坛^(guò)5公里的，除了收費(fèi)5元外超過(guò)部分按每公里1.2元計(jì)費(fèi).(1)如果有人乘計(jì)程車行駛了x公里（x5）,那么他應(yīng)付多少車費(fèi)？（列代數(shù)式）（4分）(2)某游客乘出租車從興化到沙溝，付了車費(fèi)41元，試估算從興化到沙溝大約有多少公里？（4分）27、第一小隊(duì)與第二小隊(duì)隊(duì)員搞聯(lián)歡活動(dòng)，第一小隊(duì)有m人，第二小隊(duì)比第一小隊(duì)多2人。如果兩個(gè)小隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員分別向?qū)Ψ叫￡?duì)的每個(gè)人贈(zèng)送一件禮物。求：（1）所有隊(duì)員贈(zèng)送的禮物總數(shù)。（用m的代數(shù)式表示）（2）當(dāng)m=10時(shí)，贈(zèng)送禮物的總數(shù)為多少件？28、某商品1998年比1997年漲價(jià)5%，1999年又比1998年漲價(jià)10%，2000年比1999年降價(jià)12%。那么2000年與1997年相比是漲價(jià)還是降價(jià)？漲價(jià)或降價(jià)的百分比是多少？4七年級(jí)上語(yǔ)文試題上中學(xué)將近一學(xué)期了，相信你一定學(xué)到不少的知識(shí)。此時(shí)此刻請(qǐng)你檢驗(yàn)自己能否靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，愿你輕松愉快地拿到滿分。一、知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文段下的方格內(nèi)（2分）紫色的大條f上，fn著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像bng濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相tio逗。2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A、我的人影在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。B、我給它們?nèi)n苣葉，它們吃了一點(diǎn)兒，所以不喜歡。C、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地奔馳著。D、他們激動(dòng)地在狹窄的指令艙里緊緊地握手。3、有人仿照杜枚的清明寫(xiě)了一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)沙紛紛，路上行人滿面尖。借問(wèn)青山何處有，學(xué)童遙指盆景中。”這首詩(shī)諷刺的現(xiàn)象是（2分）A、盆景泛濫B、環(huán)境污染C、氣候惡劣D、不講衛(wèi)生4、用詞語(yǔ)造句不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A、和睦：老師的臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。B、詫異：聽(tīng)了這突如其來(lái)的消息，大家都很詫異。C、蹣跚：望著蹣跚遠(yuǎn)去的父親，我的淚涌了出來(lái)。D、肆虐：我國(guó)北方大部分地區(qū)春天風(fēng)沙肆虐，再次引起人們對(duì)環(huán)保的重視。5、選出對(duì)下列句子所用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)（2分）、云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。、云壓得更低，變得更厚，太陽(yáng)和月亮都躲藏了起來(lái)。、蟈蟈的兩片大翼輕盈如紗。、頃刻間，電光閃閃，雷聲隆隆，雨點(diǎn)飄灑，嘩啦嘩啦地下起了暴雨。A、比喻擬人比喻排比B、比喻擬人擬人排比C、擬人比喻排比排比D、擬人比喻擬人排比6、人們往往賦予一些花草樹(shù)木以某種象征意義。下列說(shuō)法中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、竹子有節(jié)、謙虛B、牡丹默默奉獻(xiàn)C、松樹(shù)生命力強(qiáng)D、荷花潔身自好7、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）A、蒲松齡，清代文學(xué)家，主要作品是聊齋志異，山市就是選自該書(shū)。B、皇帝的新裝的作者是法國(guó)著名的童話作家安徒生，他的代表作有賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨。C、伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，如狐貍和山羊螞蟻和蟬。D、月亮的美稱與雅號(hào)：玉兔、嬋娟、廣寒宮、嫦娥、冰輪、玉鉤、蟾蜍、玉羊、桂魄。8、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是：（2分）5愛(ài)心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A、一首飄蕩在夜空里的歌謠B、沙漠中的一泓清泉C、一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日里的陽(yáng)光9、根據(jù)材料回答問(wèn)題，語(yǔ)言要符合每個(gè)人的特定身份，總字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)（3分）一天，三個(gè)老同學(xué)郊游。經(jīng)過(guò)一個(gè)蔥蘢茂盛的葡萄園，大家都情不自禁地站住。這三個(gè)老同學(xué)一個(gè)是畫(huà)家，一個(gè)是酒廠廠長(zhǎng)，一個(gè)是農(nóng)民。他們面對(duì)葡萄園會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)人此時(shí)所說(shuō)的話。畫(huà)家說(shuō)：廠長(zhǎng)說(shuō)：農(nóng)民說(shuō)：10、填空題；（4分）根據(jù)自己的積累，分別寫(xiě)出一句描寫(xiě)春風(fēng)、春雨、春花、春草的古詩(shī)來(lái)。（4分）春風(fēng)：春雨：春花：春草：二、閱讀理解如你是一個(gè)情感豐富的人，一定會(huì)被作者的真情所感動(dòng)而認(rèn)真回答題目，以此理解你現(xiàn)在所擁有的母愛(ài)，珍惜母親給你關(guān)愛(ài)吧?。ㄒ唬?、秋天的懷念（史鐵生）（12分）雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，“聽(tīng)說(shuō)北海的花開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她伺弄那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可憐的腿，喊著“我活著有什么意思。”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)“咱娘兒倆在一塊，好好的活”我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里看著窗外的樹(shù)葉刷刷啦啦地飄零。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂茫兔魈??！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起來(lái)?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨在說(shuō)著：“看完菊花，我們就去仿膳，你小時(shí)候最喜歡吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁”她忽然不說(shuō)了，對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地去了。6她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼換著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好的活下去1、根據(jù)文章，依次填入下面空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）（2分）、當(dāng)一切恢復(fù)，她又悄悄地進(jìn)來(lái)。、她憔悴的臉上現(xiàn)出的神色。A、安靜懇求B、平靜哀求C、寧?kù)o請(qǐng)求D、沉寂央求2、短文所寫(xiě)的主要事件是：（2分）3、對(duì)“跑”和“踩”一類的詞，母親比我更敏感的原因是（）（2分）A、對(duì)“我”“踩毛毛蟲(chóng)”一事的反感B、|怕傷“我”的心C、對(duì)“那回帶你去北?！币皇碌牧魬貲、怕勾起傷心的事4、母親動(dòng)員“我”去看花的意圖是（2分）A、鼓起“我”生活的勇氣B、讓“我”出去散散心，解解悶C、順便帶“我”去“仿膳”D、讓“我”陪她一起去賞花5、對(duì)“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花”這一情節(jié)的作用理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）A、“我”的病情有了好轉(zhuǎn)。B、“我”理解了媽媽的用心。C、表達(dá)對(duì)母親的思念和感激。D、在母親的影響下“我”終于恢復(fù)了生活的勇氣。6、最后一段，“我”和妹妹在秋天一起去看菊花時(shí)，著意寫(xiě)了各種花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？（2分）（二）、請(qǐng)閱讀羚羊木雕選段（10分）。如果你能正確回答問(wèn)題，你就一定能學(xué)會(huì)怎樣與父母溝通，并能處理好自己與朋友之間的關(guān)系。不知什么時(shí)候，奶奶站在門(mén)口。她一定想說(shuō)什么，可是，她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友那只羚羊，就是你爸爸媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過(guò)糖盒一邊說(shuō)：“您不知道那是多么貴重的木雕！”我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門(mén)去。我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了。我輕輕地敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。“萬(wàn)芳”我站在過(guò)道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬(wàn)芳奇怪地看著我。7“沒(méi)有”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我”我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我不敢看她。萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)一看說(shuō)：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過(guò)，看我呆會(huì)兒揍她！”我一個(gè)人慢慢地走在路上，月亮出來(lái)了，冷冷有，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？7、奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好?！保?分）A、“多不好”到底有什么不好？B、奶奶這句話的作用是：8、萬(wàn)芳把小刀還給我，說(shuō)明了孩子之間的什么思想感情？（2分）9、我為什么是世界上最傷心的人：(2分)10、你認(rèn)為“我”父母應(yīng)該怎么做才不傷害我的心呢？（2分）11、你如果遇到類似“我”那樣的傷心事，會(huì)怎么處理？（2分）（三）、閱讀古詩(shī)、文言文（13分）賞析古詩(shī)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最高境界，讀懂文言文可以幫助我們了解歷史，明白事理，還可以豐富我們的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。因此請(qǐng)你在此露一手好嗎？（1）、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。12、這首詞的詞牌名是，作者是宋朝詞人（2分）13、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！北磉_(dá)了作者怎樣的心情？（2分）（2）童趣沈復(fù)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心有所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留于素帳中，徐噴以煙，使這沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之外怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處罰，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。14、用加字和換字的方法解釋下列加詞語(yǔ)（2分）A、項(xiàng)為之強(qiáng)（）B、以蟲(chóng)蟻為獸（）C、以叢草為林（）D、驅(qū)之別院（）815、根據(jù)上下文的語(yǔ)境猜測(cè)下列“之”、“其”所指代的是什么（2分）A昂首觀之。（）B、驅(qū)之別院。（）C、必細(xì)察其紋理（）D、蹲其身。（）16、下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（2分）A、故時(shí)有物外之趣譯文：所以時(shí)常有物體外面的樂(lè)趣。B、心之所向譯文：心里之所以向往。C、神游其中，怡然自得譯文：想象在里面游歷的情景，自己得到了很多。D、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)譯文：仰著頭觀看群鶴舞于空中的景象，脖頸因?yàn)檫@樣都僵硬了。17、文章中處處體現(xiàn)“物外之趣”，請(qǐng)你寫(xiě)出文中描寫(xiě)“物外這趣”的語(yǔ)句。（3分）A、B、C、三、綜合性學(xué)習(xí)（7分）18、自古以來(lái)，人們賦予月亮各種文化意義，許多民族都有關(guān)于月亮的神話傳說(shuō)。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于月亮的神話故事。（100字左右）（4分）19、閱讀下面的材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)美國(guó)人和中國(guó)人在兒童教育上的不同。（3分）中國(guó)人：小時(shí)候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進(jìn)孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子的喂，一筷子一筷子的喂。經(jīng)?？吹阶婺付酥胱分鴮O子喂飯的情景。吃什么，吃多少，父母說(shuō)了算，完全不顧孩子的想法。而對(duì)孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯；滿嘴含飯，邊嚼邊講話；都無(wú)關(guān)緊要。美國(guó)人：當(dāng)孩子自己能拿動(dòng)刀叉起，就開(kāi)始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長(zhǎng)也不管；稍大后，吃什么，是饑是飽，由孩子自己選擇，家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤(pán)子放在嘴邊，吃進(jìn)嘴里的東西不能吐出來(lái)，刀叉有響動(dòng)，就必須向父母道歉。探究結(jié)果：四、作文（35分）運(yùn)用你的語(yǔ)文知識(shí)能力，展現(xiàn)你的聰明才智，寫(xiě)一篇漂亮的文章好嗎？你遇到過(guò)困難嗎？你是怎樣對(duì)待困難的？你有過(guò)戰(zhàn)勝困難或者被困難嚇倒的經(jīng)話歷嗎？請(qǐng)以“困難”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬。9參考答案一、積累與運(yùn)用（23分）1、（2分）幅、泛、迸、挑2、D3、B4、A5、A6、B7、B（2至7小題各2分）8、（2分）DACB9、（3分）畫(huà)家：好一幅美的風(fēng)景畫(huà)呀！廠長(zhǎng)：多一些這樣的葡萄園，我們廠的造酒原料就不用愁了。農(nóng)民：這是用了什么肥料，使葡萄長(zhǎng)得這么茂盛?。ㄖ灰馑枷嘟涂山o分）10、（4分）春風(fēng)：吹面不寒楊柳風(fēng)；春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；春花：亂花漸欲迷人眼；春草：淺草才能沒(méi)馬蹄。（要求填古詩(shī)，不是古詩(shī)不給分）二、閱讀理解（一）、（共12分）1、B（2分）2、我和妹妹去看花（2分：意思相近者給1分）3、D（2分）4、A（2分）5、A（2分）6、