小學數(shù)學一年級下冊教案《數(shù)豆子》教學設計.doc_第1頁
小學數(shù)學一年級下冊教案《數(shù)豆子》教學設計.doc_第2頁
小學數(shù)學一年級下冊教案《數(shù)豆子》教學設計.doc_第3頁
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文檔簡介

小學數(shù)學一年級下冊教案數(shù)豆子教學設計教學目標 ： 1 初步體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系；2 在活動中培養(yǎng)數(shù)感；3 培養(yǎng)初步的估計意識；4 會讀寫100以內(nèi)的數(shù)。教具準備：黃豆若干，計數(shù)器22個，塑料盆、小桶、紙盒子若干。教學過程：活動一 ：同桌二人玩豆子。1 一人抓一把豆子，另一人猜一猜有多少粒。2 兩人數(shù)一數(shù)有多少粒。3交替進行，看誰猜的最接近。（用猜一猜、數(shù)一數(shù)的活動把數(shù)數(shù)和讀數(shù)結(jié)合起來，把說和做結(jié)合起來，把數(shù)與實物結(jié)合起來。）活動二 ：數(shù)豆子，并交流數(shù)的方法。1 教師給每一小組抓一把豆子，猜一猜有多少粒。2 數(shù)豆子，并交流數(shù)的方法。3 同桌抓豆子，選擇自己喜歡的方法數(shù)豆子（交替進行）。4 在計數(shù)器上撥出小組同學數(shù)出的豆子數(shù)。說說個位上十位上的數(shù)各表示什么。5 寫出這個數(shù)。（可以一顆一顆地數(shù)，也可以幾顆幾顆地數(shù)，讓學生在活動中積累數(shù)的經(jīng)驗，總結(jié)數(shù)的方法，同時把數(shù)數(shù)、撥數(shù)和寫數(shù)結(jié)合起來，把操作和語言結(jié)合起來。）活動三 ：四人小組活動：量豆子。1 一小桶豆子有多少粒？（猜一猜，估一估）；2 用怎樣的方法估這一小桶的豆子數(shù)呢？（小組活動：獨立思考，小組交流，總結(jié)估的方法）。3 用自己喜歡的方法估一估（量一量）一小桶豆子有多少粒；4 寫出這個數(shù)。（這是一個具有挑戰(zhàn)性和探索性的活動，學生需要進一步經(jīng)歷一個以群計數(shù)的探索過程，經(jīng)歷一個積累估的經(jīng)驗和概括估的方法的過程，經(jīng)歷一個感受數(shù)的意義和數(shù)的大小的過程。）活動四 ：撥數(shù)游戲。1 同桌一生撥數(shù)，一生讀數(shù)、寫數(shù)（交替進行）；2 教師寫數(shù)，學生讀數(shù)、撥數(shù)（特殊的數(shù)如：90、66等）

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