小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)：第十三單元時(shí)間.doc

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)：第十三單元時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)以時(shí)間為主題的兩篇主體課文和兩篇自讀課文，語(yǔ)文天地中得讀一讀、猜一猜、背一背、討論等活動(dòng)，以及識(shí)字、寫字、拼讀等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1。知道時(shí)間是寶貴的，懂得要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理利用時(shí)間。2運(yùn)用多種方法自主識(shí)字，掌握多音字長(zhǎng)、少、行。在填字各種正確的書寫生字。3練習(xí)積累詞語(yǔ)，有感情的朗讀課文，背誦長(zhǎng)歌行教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，理解課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)別詩(shī)句。學(xué)習(xí)方式：合作、探究。教具準(zhǔn)備：課件、掛圖、生字卡片。教學(xué)時(shí)間：7-8課時(shí)時(shí)間-長(zhǎng)歌行教學(xué)目標(biāo)：1。通過(guò)理解重點(diǎn)詞句，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。2學(xué)會(huì)本課生字既有生字組成的詞語(yǔ)，理解詩(shī)句的意思。3正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌，借助插圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解少壯不努力，老大徒傷悲這兩句詩(shī)句的意思，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：知道江水與時(shí)間都是一去不復(fù)返的，互相作比。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1。認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音，了解字義。2理解詩(shī)句的意思，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。3能正確、流利、有感情的朗讀詩(shī)歌。教具準(zhǔn)備：生字卡片，插圖。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入新課1同學(xué)們我們來(lái)才一個(gè)謎語(yǔ)好嗎？2出示謎語(yǔ)：看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，又沒(méi)腳。一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬(wàn)金買不到。3今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于時(shí)間的詩(shī)歌。二自讀課文，讀準(zhǔn)字音。1借助拼音，自己讀詩(shī)。2出示生字卡片，認(rèn)讀生字。3長(zhǎng)：chng少：sho三細(xì)讀詩(shī)文，理解詩(shī)意。1觀察插圖，思考：老爺爺和小孫子站在江邊，看到了什么？2逐句理解指名讀詩(shī)。說(shuō)你對(duì)詩(shī)句的理解。老師對(duì)學(xué)生不懂的詩(shī)句做出解釋。3指名讀詩(shī)，說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)句的理解。4齊讀全詩(shī)，同桌互相說(shuō)一說(shuō)全詩(shī)意思。5觀察插圖，啟發(fā)學(xué)生想一想：小孫子對(duì)老爺爺說(shuō)了什么？老爺爺對(duì)小孫子說(shuō)些什么？6學(xué)生自由匯報(bào)。7有感情的朗讀全詩(shī)。四總結(jié)1學(xué)了這首古詩(shī)，你有哪些收獲？2老師總結(jié)。讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜青春年