小螞蟻坐汽車教案反思.docVIP

_ 小班社會領(lǐng)域小螞蟻坐車活動設(shè)計西安東新明珠幼兒園 教師：劉文麗活動目標(biāo)： 1.通過欣賞故事小螞蟻坐車，培養(yǎng)幼兒尊敬老人，待人熱情。 2.結(jié)合故事內(nèi)容討論，在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。3.感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感?；顒又攸c：通過故事內(nèi)容，懂得如何尊敬老人。活動難點：通過情景圖片，感知如何去做。活動準(zhǔn)備： 1.故事PPT 2.關(guān)于乘坐公共汽車的圖片活動過程： 一、通過談話活動，引出課題： 你們坐過公共汽車嗎？在汽車上發(fā)生過什么事情？ 二、出示小螞蟻的圖片和汽車圖 1.你們看，誰來了？今天，小螞蟻要坐公共汽車到森林里 去看外婆，請你們猜一猜在汽車上發(fā)生了什么事情呢？ 2.教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說：“我坐到你們的位置上，你們不就要站著嗎？” 3.提問：A最后誰上了公共汽車？小羊?qū)π芷牌耪f了什么？小狗又說了什么？還有誰說了話？ B熊婆婆坐了嗎？為什么沒有？那怎么辦呢？你有什么好辦法？ 4.教師講述故事的后半段：小螞蟻想出了什么辦法？你喜歡這個辦法嗎？為什么？教師小結(jié)：在森林里每一位小動物都是有愛心的好孩子，我們小朋友可以像小螞蟻一樣學(xué)習(xí)，不僅幫助了他人還幫助了自己。3、 出示圖片，組織幼兒討論：1.小朋友仔細觀察圖中的小朋友做法對嗎？為什么？教師小結(jié)：交通安全是我們每一位小朋友應(yīng)該重視的事情，我們不僅要學(xué)習(xí)如何幫助他們，更加要學(xué)習(xí)安全的重要性。四、結(jié)束活動請幼兒當(dāng)小司機。教師當(dāng)交警，開著汽車走出活動室。 小三班社會領(lǐng)域：小螞蟻坐汽車活動反思東新明珠幼兒園 執(zhí)教教師：劉文麗 活動的主要目標(biāo)是讓幼兒通過故事的情節(jié)，感知小螞蟻尊敬長輩的行為美以及與同伴友好相處的快樂情感。活動的中，通過故事引出主題，以故事為載體讓幼兒理解其中的寓意還是比較適合的，小班孩子能比較容易的理解故事內(nèi)容。同時故事中生動的描述使得幼兒體驗到了老人的不容易，激發(fā)了對”熊奶奶“的同情和關(guān)愛，這是孩子產(chǎn)生主動讓座的基礎(chǔ)。活動中孩子很投入在故事情節(jié)中，能自然地產(chǎn)生關(guān)愛的話語和動作，因此由故事里的情節(jié)、經(jīng)驗遷移到生活中孩子也能投入其中，在角色扮演中體驗到了關(guān)愛別人的樂趣。我在指導(dǎo)幼兒梳理故事前半部分內(nèi)容時，拿著熊婆婆的圖片提問：“熊婆婆上車了，可是座位全坐滿了，怎么辦呢？”接著提出問題讓幼兒討論并學(xué)習(xí)讓座的動作：“那小動物們看見熊婆婆上車是怎么做的？誰來學(xué)一學(xué)？”又在此基礎(chǔ)上進行道德延伸：如果當(dāng)時上車的是一位老爺爺或者抱小孩的阿姨，我們又該怎樣說怎么做呢？活動的最后，我進行一個游戲“讓座”，讓幼兒在游戲中鞏固今天的目標(biāo)，并學(xué)說“某某某，來我這兒坐”，加強