幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 圓圓和方方.doc_第1頁(yè)
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 圓圓和方方.doc_第2頁(yè)
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 圓圓和方方.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 圓圓和方方 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、通過尋找各種圓形和方形的物體，了解其主要特征。2、認(rèn)識(shí)漢字：圓、方。3、在活動(dòng)中大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)，認(rèn)真涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片：皮球、太陽、桌子、椅子，實(shí)物照片，照相機(jī)、幼兒操作材料。活動(dòng)過程：一、手指游戲：找朋友。二、講述故事圓圓和方方。故事：有一天，圓圓和方方吵架了，圓圓和方方為什么吵架呢？（教師邊講述故事邊演示教具。）三、認(rèn)識(shí)圓和方。1、出示“？”。問：剛才你們聽的故事中，圓圓都找到了哪些朋友？（皮球、太陽）2、出示“圓”字，問：這是什么字？（圓圓圓，太陽圓，圓圓圓，皮球圓，）3、小結(jié)：出示“圓”字，告訴幼兒所有圓的東西都可以用這個(gè)字表示。4、出示“？”。問：方方找到了哪些朋友？5、出示“方”字。問：這是什么字？（方方方，方，方方方，方）6、小結(jié)：出示“方”字，告訴幼兒所有方的東西都可以用這個(gè)字表示。四、找圓圓和方方的朋友。1、請(qǐng)幼兒幫老師找圓圓和方方的朋友。2、幫小伙伴找圓圓和方方的朋友。3、出示照相機(jī)。師：我們一起來找找教室里有沒有圓圓和方方。（幼兒找，教師給他們拍照。）4、出示照片。師：老師也找到了許多圖形，我們一起來看看。（教師將拍攝的幼兒園中的景物給幼兒看。）五、幼兒操作。請(qǐng)幼兒看圖找圓圓和方方的朋友，并涂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論