小學(xué)語(yǔ)文《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)五.doc

小學(xué)語(yǔ)文七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)五1、知識(shí)與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛(ài)心。2、運(yùn)用想像進(jìn)行說(shuō)和寫(xiě)。三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生想像。四、課時(shí)安排：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課說(shuō)說(shuō)你看過(guò)的童話(huà)，從中你得到的認(rèn)識(shí)。（注：認(rèn)識(shí)可以從童話(huà)中人物、童話(huà)的故事情節(jié)、童話(huà)中的世界、童話(huà)的語(yǔ)言、童話(huà)的表現(xiàn)手法等方面來(lái)說(shuō)）板書(shū)課題，簡(jiǎn)介作者。（二）檢查預(yù)習(xí)1、指名給生字注音、指名拼讀。hbntintumo干涸絆倒舔凈唾沫2、指名說(shuō)說(shuō)文中難懂的詞語(yǔ)的意思。3、指名朗讀課文。（三）探究課文內(nèi)容1、邊讀文章邊填表。要求：以四人小組為單位，盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。水罐的神奇變化人物什么行動(dòng)后水罐變化作者通過(guò)故事歌頌什么2、全班討論、交流。水罐的神奇變化人物什么行動(dòng)后水罐變化作者通過(guò)故事歌頌什么無(wú)水愛(ài)心有水小姑娘給母親找水端端正正的，滿(mǎn)滿(mǎn)的小姑娘想到母親，舍不得喝水銀水罐小姑娘給小狗喂水金水罐母親留水給小姑娘跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過(guò)路人七顆鉆石升上天變成大熊星座3、重點(diǎn)句解讀。很久很久以前，在地球上發(fā)生一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死。很久很久以前這是人們講故事時(shí)常用的開(kāi)頭。所有和兩個(gè)都說(shuō)明了旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座。這一句是故事的結(jié)尾，耐人尋味。這一結(jié)尾表達(dá)了作者的美好愿望：愿愛(ài)心像大熊星座一樣，普照人間。4、學(xué)生提出疑難問(wèn)題，師生共同解決。（四）拓展延伸1、在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。（板書(shū)：想像）文中小姑娘找水時(shí)曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘會(huì)夢(mèng)到什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，充分發(fā)揮想像力。（難點(diǎn)引導(dǎo)：可想到美夢(mèng)，也可想到噩夢(mèng)。）2、我們經(jīng)?？吹浇诸^行乞的人，面對(duì)他們的可憐相，也許你曾有過(guò)同情他的舉動(dòng)?？墒?，有人說(shuō)，那些人很多是為獲取錢(qián)財(cái)而裝出來(lái)的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。請(qǐng)大家討論：我們能不能因?yàn)橛羞@種丑惡的現(xiàn)象或自己受過(guò)騙，就收起了自己的愛(ài)心，永遠(yuǎn)拒絕對(duì)困難的人伸出援助之手呢？（五）課堂總結(jié)圍繞愛(ài)心和想像做結(jié)。（六）布置作業(yè)