人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真競(jìng)賽期末(三套).docx

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真競(jìng)賽期末(三套)目錄：人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真競(jìng)賽期末一人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真精選期末二人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真練習(xí)期末三- 1 -人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真競(jìng)賽期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。慢（吞吞） 鬧_ 懶_興_笑_喜_造句：_2. 根據(jù)拼音，寫出漢字。我和弟弟來(lái)到shng_開著p_公yng_的草地上玩shu_，經(jīng)過(guò)觀ch_，我們發(fā)現(xiàn)這種植物的花朵是會(huì)變化的，可有趣了。這只d_船的cu_鳥，有一張紅色的長(zhǎng)zu_，真漂亮！瞧，它在b_魚呢。3. 照樣子，用加下劃線的字寫詞語(yǔ)。百發(fā)百中：_四面八方：_七上八下：_一心一意：_4. 按季節(jié)寫出不同的四字詞語(yǔ)。（每個(gè)季節(jié)寫三個(gè)）春：_夏：_秋：_冬：_5. 寫出反義詞。潔白_ 美麗_ 仔細(xì)_ 舒服_6. 讀兒歌，選字填空。（填序號(hào)）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團(tuán)活動(dòng)開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！7. 照樣子填一填。例：一只風(fēng)箏一只美麗的風(fēng)箏一個(gè)松果一個(gè)_的松果一個(gè)草莓一個(gè)_的草莓8. 看拼音，寫詞語(yǔ)。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_9. 課文回顧。課文以優(yōu)美的語(yǔ)句描寫了西沙群島_、_、海島三個(gè)方面的景色，說(shuō)明西沙群島是一個(gè)_、_的地方，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。10. 我會(huì)組詞。南：_、_部：_、_位：_、_聞：_、_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來(lái)。冠必正，紐必結(jié)。2. 我是小小書法家。 3. 讀句子，猜猜劃線詞語(yǔ)的意思。百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來(lái)到人群中。霎時(shí) ， 四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。4. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 6. 書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林7. 抄寫詞語(yǔ)：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵(lì)患者 寬容 尊重 眼神 將心比心8. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫9. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！10. 抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說(shuō)：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。植樹的季節(jié) 春天是植樹的季節(jié)。 我們_來(lái)小樹苗，把它們?cè)缘浇纪狻上清涼的水，_上濕潤(rùn)的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。 擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來(lái)，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們?cè)谶@里植樹，再過(guò)十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。 春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）選合適的詞語(yǔ)填到短文中的橫線上。（填序號(hào)）澆 培 扛我們_來(lái)小樹苗，把它們?cè)缘浇纪?。_上清涼的水，_上濕潤(rùn)的土。（2）短文中把樹木比作_、_，形象地寫出了樹林的作用。（3）你喜歡植樹嗎？為什么？2. 課外閱讀，回答問(wèn)題。“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快 高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。 后來(lái)，鮮花盛開了。高爾基看著（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的： 要是你不管在什么地方（ ）什么時(shí)候（ ）留給人們的都是美好的東西（ ）像鮮花啦（ ）好的思想啦（ ）還有對(duì)你的非常好的回憶啦（ ）那么（ ）你的生活該是多么愉快啊（ ） “那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需 須）要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快！” 是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快?。?）根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃出正確的音、字、詞。（2）短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是_。（3）在第3節(jié)的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（4）“給永遠(yuǎn)比拿愉快！”這句話中“給”的意思_；“拿”的意思是_。這句話的意思_。四、寫作題。（共20分）1. 大自然中有許多植物，它們都有自己的特點(diǎn)和作用，請(qǐng)你寫一種熟悉的植物、寫出它的樣子、特點(diǎn)、作用。要求：1語(yǔ)言通順，具體。2按照一定的順序進(jìn)行描寫。5 / 15人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真精選期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 看拼音寫漢字，書寫要認(rèn)真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_2. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。風(fēng)娃娃做了很多的好事，有吹轉(zhuǎn)風(fēng)車、_，可人們卻責(zé)怪他吹走風(fēng)箏、_、_，他不明白是怎么回事，媽媽告訴他：“_?！?. 找出括號(hào)里正確的讀音。模 _（m m）樣 裁縫 _（fng fng） 折 _（zh zh）騰差 _（chch）異 和 _（h hu）弄 爪 _（zhozhu）牙4. 辨字組詞。怒_ 調(diào)_ 淘_ 淌_恕_ 凋_ 陶_ 倘_5. 選字填空組成詞。歷 厲嚴(yán)_ _史 經(jīng)_ _害形 型_號(hào) 模_ _式 _狀6. 下面的句子應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？選一選。煩惱 疑惑 生氣 得意1.小家伙們，你們吵什么呀？_2.我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_3.你可真會(huì)分！整塊奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。_7. 讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。我的媽媽很漂亮！她有一頭_的頭發(fā)、一雙_的眼睛、一對(duì)_的眉毛，還有一雙_的手。8. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)_斗艷 邯鄲學(xué)_ 無(wú)精打_ 杞人憂_翩翩起_ 刻舟求_ 畫蛇添_ _光粼粼9. 根據(jù)拼音，寫出漢字。我和弟弟來(lái)到shng_開著p_公yng_的草地上玩shu_，經(jīng)過(guò)觀ch_，我們發(fā)現(xiàn)這種植物的花朵是會(huì)變化的，可有趣了。這只d_船的cu_鳥，有一張紅色的長(zhǎng)zu_，真漂亮！瞧，它在b_魚呢。10. 選字填空。（填序號(hào)）峰 鋒 蜂1.刀_ 山_ 蜜_幕 墓 慕2.掃_(dá) 銀_ 愛_吵抄 炒3._菜_架 _寫二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描紅生字 廬 瀑 幻 似 姿 籠 罩 系 瀉 返2. 謄寫下列詞語(yǔ) 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿3. 讀一讀，把序號(hào)填到文中合適的位置。 星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會(huì)兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說(shuō)：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈4. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 5. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來(lái)。冠必正，紐必結(jié)。6. 抄寫詞語(yǔ) 套上魚鉤 甩起魚竿 拋向遠(yuǎn)處 劃破水面 沉入水中 泛起漣漪 恢復(fù)平靜 覺察動(dòng)靜 一陣驚喜 小心翼翼 拖出鱸魚7. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！8. 描紅下列詞語(yǔ) 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤9. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！10. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！三、閱讀理解題。（共20分）1. 專項(xiàng)閱讀。（借助關(guān)鍵句理解一段話的意思）海底城市 廣場(chǎng)上人流如潮，人們都打扮得十分美麗。男人們個(gè)個(gè)披著皮毛緄（gn）邊的披風(fēng)，掛著金光閃閃的胸鏈；女人們都穿著光滑柔軟的綾羅綢緞，頭戴尖頂帽，好像他們?nèi)际菄?guó)王、王后一般。他們說(shuō)著一種很古老的語(yǔ)言，尼爾斯聽不懂。尼爾斯感覺像是來(lái)到了夢(mèng)里，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。 城市的裝扮比人更美麗。尼爾斯穿過(guò)廣場(chǎng)，走進(jìn)街巷，看到房屋的墻壁不是鑲嵌著五光十色的彩色玻璃，就是雕滿了大理石的精致雕像，仿佛花兒在爭(zhēng)奇斗艷一樣。（選自尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記，有刪改）（1）請(qǐng)分別找出段的中心句，并畫上橫線。（2）第段為了具體描寫人們打扮得美麗，分別描繪了男人們和女人們的不同裝扮，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容填一填。男人們：_女人們：_2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。金子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里的兩個(gè)小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝（zhung zung）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來(lái)?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂一掂說(shuō)，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑。 孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說(shuō)：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。 老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”（1）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。春_（cn chn）天 南村_（cn chn）裝_（zhung zung）滿 挑_（tio tio）（2）全文共_個(gè)自然段。（3）短文主要寫了_事。（4）照樣子，寫詞語(yǔ)。黃澄澄、_、_、_、_（5）讀讀文中畫橫線的句子，說(shuō)說(shuō)老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？四、寫作題。（共20分）1. 以難忘的一件事為題作文。要求：語(yǔ)句通順，條理清楚。寫清事情的經(jīng)過(guò)。500字以上。10 / 15人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期全真練習(xí)期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 我能把下列句子中劃線的詞替換成意思相同的詞。附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。_胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。_偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉。_2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)造句。搖_晃_ _忙腳_ 提_吊_顏_色 鴉雀_ _紅_赤造句：_。3. 找出每組中不是同一類的詞語(yǔ)。_白云朝霞 晚霞 海洋_雨點(diǎn)霜凍 梅花 雪花_小溪高山 湖泊 河流_大雪紛飛 春色滿園 百花爭(zhēng)艷4. 照樣子寫一寫。 5. 讀一讀，比一比，填一填。紙船漂到了小熊家門。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。從詞語(yǔ)“漂哇漂”中，我體會(huì)到紙船漂得_。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。從詞語(yǔ)“飄哇飄”中，我體會(huì)到風(fēng)箏飄得_。6. 課文回顧。課文敘述了兄弟兩人在草地上盡情玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在_。通過(guò)仔細(xì)觀察，他們找到了_的原因?？蓯鄣牟莸睾陀腥て压⒔o他們的生活帶來(lái)了_和_的喜悅。7. 給下面的多音字組詞。種 zhn_ zhn_難 nn_ nn_長(zhǎng) zhn_ chn_調(diào) dio_ tio_覺 ju_ jio_背 bi_ bi_8. 在祖國(guó)的利益受到侵害時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該用“_”這句話來(lái)告誡自己要承擔(dān)起自己的責(zé)任。9. 照樣子，連一連。大禹（治水）射日女媧_ 開天地后羿_ 治水盤古_(tái) 補(bǔ)天10. 給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請(qǐng)假 _（ji ji） 真假 _（ji ji）牛圈 _（qun jun） 圓圈 _（qun jun）挑選_（tio tio） 挑撥_（tio tio）切除_（qi qi） 親切 _（qi qi）二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！2. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒3. 我能把下面的詩(shī)句工整漂亮地寫下來(lái)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。4. 謄寫下列詞語(yǔ) 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈5. 讀句子，猜猜劃線詞語(yǔ)的意思。百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來(lái)到人群中。霎時(shí) ， 四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。6. 抄寫下面生字。荒琴耍勇旅攏滴敲暴載7. 聽寫詞語(yǔ) 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼8. 找找圖中的聲母姐姐寫下來(lái)。 9. 書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林10. 描一描，寫一寫。 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。 “阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。 紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你” 青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）用橫線畫出說(shuō)明青頭和紅頭是好朋友的語(yǔ)句。（2）寫出紅頭在牛肚子里旅行的線路：牛嘴_回到地面。你認(rèn)為這是一趟_（愉快 驚險(xiǎn)）的旅行。（3）關(guān)于紅頭能夠從牛肚子里出來(lái)的原因，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（4）紅頭出來(lái)后，會(huì)對(duì)青頭說(shuō)什么呢？請(qǐng)用一兩句話把“謝謝你”后省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅