工作之余學(xué)習(xí)計劃.doc

工作之余學(xué)習(xí)計劃 參加工作多年，由于自己的知識水平不夠，特報了成人大學(xué)，希望可以提高自身的修養(yǎng)與知識，為了工作學(xué)習(xí)兩不誤，特制作了如下的學(xué)習(xí)計劃。 一、各學(xué)期課程計劃 第一學(xué)期：入學(xué)教育，生產(chǎn)管理，創(chuàng)業(yè)設(shè)計，稅收基礎(chǔ)，科學(xué)與技術(shù)。 第二學(xué)期：信息技術(shù)，社交禮儀，小企業(yè)管理基礎(chǔ)，經(jīng)濟法概論。 第三學(xué)期：農(nóng)村政策法規(guī)，市場營銷，財政與金融。 第四學(xué)期：鄧小平理論，創(chuàng)建小企業(yè)，實用管理基礎(chǔ)。 還有就中實習(xí)及一份調(diào)查報告. 以上所開設(shè)課程，總計畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分 二、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作 面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是點撥與解惑。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。 三、合理分配時間，爭取一次過關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是指點，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁通，做到溫故而知新。 四、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難 俗話說三個臭皮匠頂個諸葛亮，所以班主任就幫我們班編制?班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成3個組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因為我們有些同學(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀專科的專業(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，又要補充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。 五、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們自主學(xué)習(xí)提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。 六、極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識 做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識，進行獨立思考和獨立操作，做到做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應(yīng)認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。 七、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。 通過以上的計劃實習(xí)，