七年級(jí)歷史繁盛一時(shí)的隋朝教案分析.docx

七年級(jí)歷史繁盛一時(shí)的隋朝教案分析教學(xué)內(nèi)容隋朝的建立、隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮局面的出現(xiàn)、隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用教學(xué)目標(biāo)1、了解隋朝的建立掌握隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮局面的出現(xiàn)、隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用2、識(shí)圖填圖隋朝大運(yùn)河的“三點(diǎn)四段”（走向、地名、位置）教學(xué)重點(diǎn)隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生感受和理解隋朝的繁榮、辨證地分析隋朝開(kāi)鑿運(yùn)河的目的和作用教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、讓學(xué)生根據(jù)知識(shí)提煉進(jìn)行自學(xué)，巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正二、指導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)1、巡回指導(dǎo)學(xué)生自問(wèn)和互問(wèn)2、教師準(zhǔn)備提問(wèn)以下重點(diǎn)知識(shí)：（1）隋朝建立的年代、都城、第一位皇帝。（81年、長(zhǎng)安、隋文帝楊堅(jiān)）（2）隋朝完成統(tǒng)一的年代。（89年）（3）隋煬帝開(kāi)鑿運(yùn)河的目的是什么？（4）隋朝大運(yùn)河的中心、南北兩端分別在哪里？（洛陽(yáng)、余杭、涿郡）（）隋朝大運(yùn)河連接了哪五大河流？（海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江）三、質(zhì)疑釋疑1、讓學(xué)生提出自己不懂的問(wèn)題，讓其他同學(xué)幫助解決。2、與學(xué)生一起探討以下問(wèn)題（1）區(qū)下發(fā)的學(xué)案隨堂訓(xùn)練中的材料解析題（2）隋朝和秦朝的相似之處有哪些（3）在隋運(yùn)河圖上填寫大運(yùn)河各段名稱四、讓學(xué)生小結(jié)知識(shí)并做練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一、自學(xué)：以小組為單位，通過(guò)看書，填寫本節(jié)的自學(xué)提綱，填完后，小組成員共同交流。注意要提高效率。（自學(xué)提綱見(jiàn)區(qū)下發(fā)的學(xué)案中的知識(shí)提煉）二、自問(wèn)：1、合上本自問(wèn)自己掌握了知識(shí)提煉中的哪些知識(shí)，沒(méi)記住的抓緊記住。2、小組內(nèi)同學(xué)相互問(wèn)答，有選擇性地提問(wèn)知識(shí)提煉上的問(wèn)題3、回答教師的提問(wèn)三、質(zhì)疑釋疑1、小組內(nèi)討論解決教師提出的問(wèn)題并展示2、小組間討論解決教師提出的問(wèn)題并展示3、與教師一起探討教師準(zhǔn)備的問(wèn)題并展示4、隨時(shí)記要點(diǎn)。四、反思與鞏固1、小結(jié)本節(jié)所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。2、做當(dāng)堂練習(xí)，鞏固知識(shí)。系列訓(xùn)練見(jiàn)區(qū)下發(fā)學(xué)案中的隨堂訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)隋朝的建立與統(tǒng)一隋文帝的統(tǒng)治措施、表現(xiàn)。隋朝大運(yùn)河目的、時(shí)間、規(guī)模、意義隋朝滅亡教后體會(huì)隋朝大運(yùn)河是中考的重要考點(diǎn)，要讓學(xué)生根據(jù)大運(yùn)河地圖掌握大運(yùn)河的