用加減消元法解二元一次方程組公開課教案.doc_第1頁
用加減消元法解二元一次方程組公開課教案.doc_第2頁
用加減消元法解二元一次方程組公開課教案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

7.2 消元加減消元法解二元一次方程組(第1課時) (岳灘一中 劉曉利)一、學(xué)習目標1. 進一步體會解二元一次方程組的基本思想消元思想。2. 能理解、運用加減消元法解簡單的二元一次方程組。3. 培養(yǎng)閱讀課本的方法,提高自學(xué)能力。二、 溫故知新:1 根據(jù)等式性質(zhì)填空: 若a=b,那么ac= . (等式性質(zhì)1) 若a=b,那么ac= . (等式性質(zhì)2) 思考:若a=b,c=d,那么ac=bd嗎?2用代入法解方程的關(guān)鍵是什么?3之前我們用什么方法解過下面這個方程組? 具體步驟是:由得 . ,把代入得 .從而達到消元的目的。(即把二元一次方程變成我們較熟悉的一元一次方程)三、學(xué)習內(nèi)容:(一)提出問題,閱讀課本,得出加減法的定義。 1 解這個方程組除了用代入法,還有別的方法嗎? 2. 請大家認真閱讀課本99面第二個思考前的內(nèi)容。回答第一個思考中的問題。 3探討:課本上的這半句話:“可消去y,得 x=18”中隱含了那些步驟? 4. 思考:聯(lián)系上面的解法,想一想應(yīng)怎樣解方程組5總結(jié)得出加減法的定義。(二)類比應(yīng)用,練習闖關(guān)。掌握解題格式。1.用加減法解下列方程組。(1)(2)解:,得( )-( )= - . .把代入得 .方程組的解為解:解:初一( )班 號 姓名 2填空題。(1)已知方程組兩個方程只要兩邊 就可以消去未知數(shù) 。(2)已知方程組兩個方程只要兩邊 就可以消去未知數(shù) 。 3選擇題。 (1)用加減法解方程組 應(yīng)用 ()A.-消去y. B.-消去x.C. -消去常數(shù)項.D. 以上都不對. (2)方程組消去y后所得的方程是A.6x=8. B.6x=18. C.6x=5. D.x=18.(三)例題分析。 例3用加減法解方程組 解: (四)練習。 1用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論