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2.2整式的加減（第1課時）義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是：同類項的概念、合并同類項的法則.整式的加減運算是“數(shù)與代數(shù)”領域中最基本的運算，它是今后學習整式的乘除、因式分解、分式、根式運算、方程及函數(shù)等知識的重要基礎同類項及合并同類項的法則是學習整式的加減運算和一元一次方程的直接基礎課件說明學習目標:(1)理解同類項的概念；(2)掌握合并同類項的方法；(3)通過類比數(shù)的運算探究合并同類項的法則，從中體會數(shù)式通性和類比的數(shù)學思想學習重點：同類項的概念及合并同類項的法則，感受其中的“數(shù)式通性”和類比的數(shù)學思想1.創(chuàng)設情境，引入課題問題1在西寧到拉薩路段，列車在凍土地段的行駛速度是100km/h，在非凍土地段的行駛速度是120km/h，列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的2.1倍，如果通過凍土地段需要th，你能用含t的式子表示這段鐵路的全長嗎？1.創(chuàng)設情境，引入課題100t1202.1t100t252t1.創(chuàng)設情境，引入課題100t1202.1t100t252t這個式子的結果是多少？你是怎樣得到的?2.類比探究，學習新知問題2整式的運算是建立在數(shù)的運算基礎之上的，對于有理數(shù)的運算是怎樣做的呢？整式的運算與有理數(shù)的運算有什么聯(lián)系？2.類比探究，學習新知（1）運用有理數(shù)的運算律計算.1002+2522=；100(-2)+252(-2)=.2.類比探究，學習新知（1）運用有理數(shù)的運算律計算1002+2522=(100+252)2=3522=704；100(-2)+2

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