全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)卷(1.1-1.2)1、正數(shù),負(fù)數(shù)的定義:大于0的數(shù)叫做正數(shù);小于0的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。注意:帶有正號(hào)的數(shù)不一定是正數(shù),同樣帶有負(fù)號(hào)的數(shù)不一定是負(fù)數(shù)。會(huì)識(shí)別正數(shù)和負(fù)數(shù)。例如:在數(shù)-1,2.5,-2/3,3.14,-2/7,0,100中,是正數(shù),是負(fù)數(shù)。2、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是一個(gè)很特殊的數(shù)字,在做題目的時(shí)候千萬(wàn)要注意哦3、舉出2對(duì)具有相反意義的量的例子:4、如果收入50元記作-50元,那么支出80元應(yīng)該記作5、有理數(shù)的分類:有理數(shù)_整數(shù),或者有理數(shù)_例如,在下列各數(shù)中,0、22/7、-2、6、200%、-4/2、-(-3)、-5中,其中整數(shù)有,負(fù)分?jǐn)?shù)有,非負(fù)整數(shù)有。6、數(shù)軸是具有、的一條直線7、理解互為相反數(shù):只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫互為相反數(shù)。如2的相反數(shù)是、a的相反數(shù)是8、數(shù)軸上表示a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做a的絕對(duì)值,如2=、a=9、-3的相反數(shù)是,-3的絕對(duì)值是,絕對(duì)值是5是數(shù)是10、人的正常體溫是37,我們把體溫超過(guò)正常體溫的記作正,那么-0.2表示11、有下列語(yǔ)句請(qǐng)選出正確的是(1)不帶“-”號(hào)的數(shù)都是正數(shù);(2)如果a是正數(shù),那么-a一定是負(fù)數(shù);(3)不存在既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù);(4)0表示沒(méi)有溫度。12、把下列各數(shù)填在相應(yīng)的橫線里:1,-4/5,8.9,-7,5/6,-3.2,+1008,-0.05,28,-9正整數(shù):負(fù)整數(shù):正分?jǐn)?shù):負(fù)分?jǐn)?shù):13、有理數(shù)中,最小的正整數(shù)是,最大的負(fù)整數(shù)是14、有理數(shù)中,是整數(shù)而不是正數(shù)的數(shù)是,是負(fù)數(shù)而不是分?jǐn)?shù)的數(shù)是,15、某天中午的氣溫是3,傍晚時(shí)氣溫下降了6,則傍晚時(shí)的氣候是。16、觀察下面按次序排列的每一列數(shù),研究它們各自的變化規(guī)律,并接填出后面的兩個(gè)數(shù)。(1)1,-1,1,-1,1,-1,1,(2)2,-4,6,-8,10,-12,14,-16,,17、某種股票這周內(nèi)每股每天收盤(pán)價(jià)漲價(jià)情況分別是:星期一,+5元;星期二,-2元;星期三,+3元;星期四,-4元;星期五,-4元。(1)該種股票在周五收盤(pán)時(shí)比周一開(kāi)盤(pán)時(shí)是漲了還是跌了?每股漲跌多少元?(2)如果某人于星期一股市開(kāi)盤(pán)時(shí)購(gòu)進(jìn)該種股票1000股,并且在周五收盤(pán)后將股票全部拋出,此人在該種股票交易中最終是賺了還是虧了?賺或虧多少?18、若2x和2-x互為相反數(shù),則x等于19、若a+b=0,則a,b的關(guān)系是20、已知的值。求333,0106-baba21、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、-2是負(fù)有理數(shù)B、0不是整數(shù)C、2/5是正有理數(shù)D、-0.21是負(fù)分?jǐn)?shù)22、有理數(shù)中,絕對(duì)值等于其本身是數(shù)是()23、若x和y互為相反數(shù),99)(92yx=24、絕對(duì)值小于2的是數(shù)有25、如果mn0,那么-m-n26、若513x,求x27、x=y,那么x和y的關(guān)系28、若5ba,且a=-1,則b=29、計(jì)算題(1)、)416121(12(2)、)21()32((3))31(524)325(535(4)41281(16)9430、設(shè)a是最小的自然數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對(duì)值最小的有理數(shù),則a-b+c=復(fù)習(xí)卷(1.3-1.4)1、有理數(shù)加法法則:同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加;異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用教大的絕對(duì)值減去教小的絕對(duì)值;互為相反數(shù)兩數(shù)相加等于0,一個(gè)數(shù)和0相加,仍得這個(gè)數(shù)。例如:(+3)+(+2)=(-1)+(-2)=(-5)+(+2)=)85(32-12-7+19-5可以讀作,也可以讀作。總之,在進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算的時(shí)候,一定要清楚以下幾點(diǎn):(1)、判斷類型(確定是異號(hào)相加還是同號(hào)相加)(2)、確定和的符號(hào)(3)、確定數(shù)值(到底是絕對(duì)值相加還是相減)(4)、檢驗(yàn)是否計(jì)算正確2、有理數(shù)減法法則:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),即a-b=a+();3、加法運(yùn)算律:(1)加法交換律:(2)加法結(jié)合律:(1)、)25.2()25131()417()25183((2)、(+1)+(-2)+(+3)+(-4)+(+9)+(-10)4、若a0,b0,那么a+b0;若a0,b0,b0,那么a+b0;若a0,那么a+b0;5、(1)、一個(gè)數(shù)的?,5514這個(gè)數(shù)是多少倍是(2)、一個(gè)數(shù)與2019420131的積是,求這個(gè)數(shù)。(3)、求;5452的相反數(shù)的倒數(shù)的和的絕對(duì)值與(4)、;211312得的商的和除這兩個(gè)數(shù)的積所與求(5)、求的相反數(shù)這個(gè)數(shù)的平方和的與5121356、有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘;任何數(shù)和0相乘都得0。幾個(gè)不等于0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)由的個(gè)數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)為奇數(shù)個(gè)時(shí),積為,當(dāng)負(fù)因數(shù)為偶數(shù)個(gè)時(shí)7、乘法運(yùn)算律:(1)、乘法交換律:(2)、乘法結(jié)合律:(3)、乘法分配律:8、有理數(shù)除法法則:除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù),0不能做除數(shù),用字母表示:baba1,(b0),兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除;0除以任何一個(gè)不為0的數(shù)都得0。9、a的倒數(shù)=10、有理數(shù)混合運(yùn)算法則:在進(jìn)行有理數(shù)運(yùn)算時(shí),應(yīng)先算乘方,再乘除,后加減。有括號(hào)先算括號(hào)里面的,同級(jí)運(yùn)算,從左到右運(yùn)算。(1)、9425.2)313()10()5.2((2)、)3131272(418818(3)、)312(7374(4)12)3141((5)79+799+7999+79999(6)、-2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深圳股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同(2025年版)4篇
- 商場(chǎng)LED顯示屏租賃合同(二零二五年)
- 二零二五年度國(guó)際法學(xué)與留學(xué)項(xiàng)目合同3篇
- 2025年度個(gè)人一手房買賣合同環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)范本4篇
- 2025版戶外休閑場(chǎng)所草皮采購(gòu)與租賃合同3篇
- 2025年智能家居系統(tǒng)產(chǎn)品銷售激勵(lì)協(xié)議書(shū)2篇
- 2025版團(tuán)購(gòu)樓房指標(biāo)轉(zhuǎn)讓與房地產(chǎn)咨詢代理合同3篇
- 2025版智能防蚊紗窗研發(fā)與銷售合作協(xié)議3篇
- 2025年度個(gè)人投資分紅收據(jù)模板制作服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)提供商合作協(xié)議范本4篇
- 骨髓穿刺課件
- 鄉(xiāng)村治理中正式制度與非正式制度的關(guān)系解析
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 智能護(hù)理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育的開(kāi)展與探究 論文
- 2023年全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理00054試題及答案新編
- 河北省大學(xué)生調(diào)研河北社會(huì)調(diào)查活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
- JJG 921-2021環(huán)境振動(dòng)分析儀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論