北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《 小學(xué)古詩(shī)復(fù)習(xí)案例》.doc

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 小學(xué)古詩(shī)復(fù)習(xí)案例二、教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)詩(shī)的意境及作品風(fēng)格。2、領(lǐng)略詩(shī)歌和音樂(lè)完美結(jié)合的神韻，吟唱仿寫(xiě)古詩(shī)詞。3、學(xué)生作品仿詩(shī)。三、教學(xué)過(guò)程：(一)、教師活動(dòng)：1、復(fù)習(xí)以前所學(xué)古詩(shī)詞。2、指生朗讀或背誦所學(xué)古詩(shī)3、分類復(fù)習(xí)如寫(xiě)景、說(shuō)理等類的古詩(shī)。4、自主、合作、探究、賞析理解古詩(shī)的意思。5、討論、探究古詩(shī)詞特點(diǎn)。6、仿寫(xiě)古詩(shī)詞。7、學(xué)生作品展示。8、互評(píng)互改仿寫(xiě)古詩(shī)作品。9、作業(yè)：默寫(xiě)制定古詩(shī)背誦篇目（二）學(xué)生活動(dòng)：1、復(fù)習(xí)以前所學(xué)古詩(shī)詞。2、 指生朗讀或背誦所學(xué)古詩(shī)3、分類復(fù)習(xí)如寫(xiě)景、說(shuō)理等4、自主、合作、探究、賞析。5、討論、探究古詩(shī)詞特點(diǎn)并理解古詩(shī)的意思。6、仿寫(xiě)古詩(shī)詞。7、學(xué)生作品展示。8、互評(píng)互改仿寫(xiě)古詩(shī)作品。9、作業(yè)：默寫(xiě)制定古詩(shī)背誦篇目四、教學(xué)反思古詩(shī)詞很好的體現(xiàn)了漢語(yǔ)的音樂(lè)美，有雙重疊韻，有平仄相對(duì)，通過(guò)演唱，學(xué)生可以深切地感受漢語(yǔ)的那種節(jié)奏感、韻律感，培養(yǎng)高雅的審美情趣。復(fù)習(xí)古詩(shī)詞的教學(xué)目的：1、繼續(xù)領(lǐng)略詩(shī)歌和音樂(lè)完美結(jié)合的神韻，體悟純文學(xué)藝術(shù)和流行文化互相融合的精妙，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的親和力。2、通過(guò)古詩(shī)詞的復(fù)習(xí)，學(xué)生做到：讀一讀，感受美；鑒賞美；看一看，理解美；寫(xiě)一寫(xiě)，創(chuàng)造美。3、提高藝術(shù)鑒賞水平，積累古今詩(shī)詞。教學(xué)方法：吟誦翻唱仿寫(xiě)。注重實(shí)踐，注重體驗(yàn)本堂課復(fù)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的意圖在于：讓語(yǔ)文課充滿語(yǔ)文味，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)情畫(huà)意，吮吸文明智慧，激發(fā)自己創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情。讓學(xué)生仿