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文檔簡介
就任北京大學(xué)校長之演說,蔡元培,一、教學(xué)要求,1在了解北大的歷史和當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理解蔡元培的辦學(xué)方針和巨大貢獻(xiàn)。,2結(jié)合注解,疏通字句,通過關(guān)鍵語句的分析,引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的內(nèi)涵,體會(huì)本文的思想文化意義。,3結(jié)合本文的結(jié)構(gòu),了解演講辭中心突出、層次分明的特點(diǎn)。,4結(jié)合本文的思想內(nèi)容,思考大學(xué)的內(nèi)涵和大學(xué)生的價(jià)值取向問題,并進(jìn)而對我國建設(shè)世界一流大學(xué)提出自己的想法與建議。,二、學(xué)習(xí)要點(diǎn),1理解本文的思想內(nèi)涵和歷史意義,并從中思考本文對當(dāng)代大學(xué)生的啟示。2了解演說詞的特點(diǎn),并思考如何才能使演說打動(dòng)聽眾。,三、作者生平,蔡元培(18681940),字鶴卿,先號(hào)民友,后改孑民。偉大的愛國主義教育家,中國近代學(xué)術(shù)與教育的奠基者。,四、作者作品,在教育中首倡德、智、體、美四育,以“養(yǎng)成共和健全之人格”;并積極推行義務(wù)教育和社會(huì)教育積極倡導(dǎo)并實(shí)行思想自由、兼容并包、允許和鼓勵(lì)不同學(xué)派發(fā)展的辦學(xué)方針。,堅(jiān)決批判封建復(fù)辟思想,反對“尊孔讀經(jīng)”,針對宗教迷信活動(dòng),提出“以美育代宗教”的口號(hào),發(fā)表了文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育、美育與人生等文章和演說。,蔡元培手跡,五、創(chuàng)作背景,唐振常蔡元培傳(節(jié)選)1916年前北大的概況蔡元培的改革措施新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)的策源地,六、課文講解1課文分析,第一點(diǎn),他高屋建瓴地匡正了大學(xué)的性質(zhì),明確求學(xué)的目的。他指出,大學(xué)不是做官發(fā)財(cái)?shù)奶?,而是研究高深學(xué)問的地方,來北大求學(xué)的青年學(xué)子,一定要有正大的宗旨,六、課文講解1課文分析,第二點(diǎn),他著眼于學(xué)生的品行。他希望北大的學(xué)子能以天下為己任,以身作則,擔(dān)當(dāng)起匡正流俗的職責(zé),為天下人做道德的楷模。即使娛樂,也要力求正當(dāng)之娛樂。,六、課文講解1課文分析,第三點(diǎn),從個(gè)人修養(yǎng)方面來說,他希望北大學(xué)子能尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛。特別是同學(xué)之間要相互勉勵(lì),共同維護(hù)北大的榮譽(yù)。他還以自己在德國的親身經(jīng)歷,論述良好的社會(huì)風(fēng)氣之必要,勉勵(lì)青年學(xué)子相互友愛,共同進(jìn)步。,2課堂討論,請組織一次題為“我心目中的當(dāng)代大學(xué)與大學(xué)生”的討論。結(jié)合本文,對當(dāng)代大學(xué)建設(shè)與當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、人文素質(zhì)、學(xué)術(shù)態(tài)度進(jìn)行討論與反思。,3課文評(píng)論,富有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。在結(jié)構(gòu)上,這篇演講詞思路非常清晰。在語言上,本文用淺易的文言文寫成,在簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅。,七、研習(xí)與思考,1請簡要介紹一下蔡元培對做官與做學(xué)問之間關(guān)系的看法。1.結(jié)合你對中國現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展的了解,思考“大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也”。,七、研習(xí)與思考,2.可否就蔡元培演說中的某一個(gè)觀點(diǎn),舉行一個(gè)小型的辯論賽?,八、相關(guān)藝術(shù)作品展示1.北大老照片,著名的北大紅樓,今天的北京大學(xué)未名湖畔,2.蔡元培:在清華學(xué)校高等科演說詞3.蔡元培:中國大學(xué)四周年紀(jì)念演說詞4.蔡元培:北
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