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文檔簡介

六年級語文下：少年閏土 11、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標(biāo)：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標(biāo)：體會(huì)人物性格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。二、重點(diǎn)分析：了解人物的性格特點(diǎn)，理解含義深刻的句子。三、教學(xué)媒體：硬件媒體：計(jì)算機(jī)、掃描儀、投影儀、錄音機(jī)、錄音帶。軟件媒體：文字、圖形、音樂。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入新課。（1）教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容。含苞欲放的早字。圖1（略）教學(xué)策略設(shè)計(jì)：用早字引出作者，簡介作者，為學(xué)生了解閏土后，從鮮明的對比中體會(huì)社會(huì)的不平等，以為后面理解含義深刻的句子埋下伏筆。2、學(xué)習(xí)課文。（1）教學(xué)過程與內(nèi)容：聽錄音。策略設(shè)計(jì)：糾正生字讀音，感受語音變化；認(rèn)讀生字新詞。（2）教學(xué)過程與內(nèi)容：體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。圖2（略）、圖3（略）A：臉紫色B：頭小氈帽 健康C：頸銀項(xiàng)圈 活潑D：怕見人 怕羞策略設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生抓住人物外貌了解人物的性格特點(diǎn)。講述閏土的新鮮事，了解閏土是個(gè)什么樣的人。圖4（略）、圖5（略）、圖6（略）、圖7（略）。學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，說說講了哪些事？選一件你最喜歡的講給同學(xué)們聽。教學(xué)策略設(shè)計(jì)：體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，結(jié)合口語交際，力求讀寫合壁。理解含義深刻的句子。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們和我都一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。說說你對這句話的理解。（提問）和閏土相比，我們的知識(shí)太少了，目光太短淺了，寫出了作者不滿現(xiàn)實(shí)，追求自由生活的心態(tài)。惜別作者：大哭。閏土：躲在廚房不肯出門。策略設(shè)計(jì)：從人物的外表體會(huì)人物的內(nèi)心，感受作者與閏土的濃厚情誼。3、課外延伸

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