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初中語文教案檢查總結(jié) 在我們走入新課程的這段時間我們要對自己過去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思用新課程的理念對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進(jìn)行了重新審視現(xiàn)將在反思中得到的體會總結(jié)出來以求與同行共勉下面是小編為您帶來的是初中語文教案檢查總結(jié)相關(guān)內(nèi)容希望對您有所幫助 一、優(yōu)秀教案 袁之鑒趙慧艷張翼高于振華 二、優(yōu)點： （1）有全冊及單元要點分析、有全冊教材分析、單元要點分析等 （2）環(huán)節(jié)齊全課時量充足； （3）備課認(rèn)真手寫教案書寫認(rèn)真、規(guī)范（尤其表揚(yáng)一年組和四年組） （4）都能做到先周備課 三、存在的問題 1、板書設(shè)計不規(guī)范（在前面圈起來了沒有單獨(dú)列出來）太簡單或個別課時缺少； 2、個別教學(xué)重難點不太齊全二次備課不夠深入 3、個別課時缺少全冊教材分析和單元教學(xué)目標(biāo)； 4、有個別的教學(xué)環(huán)節(jié)中沒有寫教具準(zhǔn)備有些共享的教案老師沒有根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改 5、課標(biāo)思想不夠深刻沒有很好的把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中教學(xué)設(shè)計缺乏創(chuàng)新 6、個別老師的教案內(nèi)容沒有趣味性不能引發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該引起全體老師的重視再有部分教師的教案教學(xué)過程過于簡單沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)不利于實際教學(xué)的操作 四、建議： 1、深化二次備課； 2、完善板書設(shè)計； 3、補(bǔ)充全冊教材分析、單元教學(xué)目標(biāo) 4、教案設(shè)計時一定要做到環(huán)節(jié)完整齊全全冊教材分析是對整冊課本的分析與理解對整個學(xué)期的教學(xué)時非常重要的另外寫教案時要將一份完整教案的必備環(huán)節(jié)都考慮在內(nèi)呈現(xiàn)在教案上才能更有效的指導(dǎo)教學(xué) 5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真研讀課標(biāo)努力把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中 6、年輕教師要多向有經(jīng)驗的教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)通過聽課觀摩他們的教學(xué)過程和思路然后再看他們的教案是怎樣設(shè)計的 教案是備課的文本載體或式樣編寫教案的過程是鉆研教材、構(gòu)思教學(xué)的過程它凝聚著教師對教學(xué)的理解和感悟體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造力教案在一定程度上可以折射出教師的教學(xué)理念呈現(xiàn)出教師對教學(xué)理想的追求閃爍著教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造精神要常寫常新寫出創(chuàng)意寫出風(fēng)采 教師的教學(xué)個性和風(fēng)格應(yīng)該先從教案起步以上是我校本次教案檢查的具體情況教案能夠反映一位教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力希望老師們認(rèn)真撰寫教案使我們的教案具有