




已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn) 以浙江省為例摘要:本文以浙江省為例研究區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn)。本文主要建立兩個(gè)模型:區(qū)域軟實(shí)力綜合評(píng)價(jià)體系模型和區(qū)域軟實(shí)力對(duì)區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)的計(jì)量模型。綜合評(píng)價(jià)體系模型的建立采用兩種方法:(1)模型:層次分析法和德?tīng)柗品ㄏ嘟Y(jié)合得到每一層對(duì)上一層的權(quán)向量,以此確定組合權(quán)向量,并通過(guò)一致性檢驗(yàn),結(jié)合歸一化后的數(shù)據(jù)得到區(qū)域軟實(shí)力的綜合得分;(2)模型:主成分分析、因子分析相結(jié)合的方法首先得到區(qū)域軟實(shí)力的三個(gè)綜合因子得分區(qū)域文化綜合因子得分,人力素質(zhì)綜合因子得分,區(qū)域形象綜合因子得分,然后再得到區(qū)域軟實(shí)力綜合因子得分。將綜合評(píng)價(jià)體系模型得到的綜合得分作為自變量,GDP做因變量做回歸分析,建立區(qū)域軟實(shí)力對(duì)區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)的計(jì)量模型和,從中選取擬合效果更好的模型,以此來(lái)分析區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn),并提出提升區(qū)域軟實(shí)力的建議。關(guān)鍵字:層次分析法,德?tīng)柗品?,主成份分析,因子分析,綜合評(píng)價(jià)體系,計(jì)量模型 一、研究意義隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,軟實(shí)力的作用被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí),就如同硬件和軟件組成電腦,軟實(shí)力和硬實(shí)力共同構(gòu)成了區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力,二者相互促進(jìn)、密不可分。硬實(shí)力是軟實(shí)力的載體和基礎(chǔ),軟實(shí)力是硬實(shí)力的靈魂和延伸。區(qū)域軟實(shí)力對(duì)于區(qū)域發(fā)展起到舉足輕重的作用。區(qū)域軟實(shí)力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。21世紀(jì),以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱、以智力資源為首要依托的知識(shí)經(jīng)濟(jì)將逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要方式。知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力資源的文化素質(zhì)依賴性更強(qiáng),對(duì)人力資源的質(zhì)量要求更高。以科技教育和人力資源開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)的智力因素,是區(qū)域軟實(shí)力的一個(gè)重要內(nèi)容。通過(guò)科技教育和人力資源開(kāi)發(fā),人們的科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能得以提高,視野得以開(kāi)闊,創(chuàng)新潛能得以挖掘和發(fā)揮,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的智力支持。區(qū)域軟實(shí)力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供制度保障。文化是區(qū)域軟實(shí)力的主要表現(xiàn)形式是社會(huì)的基因,是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的力量。社會(huì)的各種組織皆為文化所創(chuàng)造,也為文化所維系,這些組織的穩(wěn)定與和諧有力地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步要求社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)、人民安居樂(lè)業(yè),這些都需要社會(huì)制度來(lái)維系,而政治、軍事、法律、教育、婚姻、財(cái)政、金融、社會(huì)保障等一系列社會(huì)制度,都是人類運(yùn)用文化制定和加以創(chuàng)新的,可以說(shuō)“文化是制度之母”。同時(shí),文化廣泛運(yùn)用于公共管理領(lǐng)域,通過(guò)文化生成管理理念,進(jìn)而形成管理價(jià)值觀、管理法律、管理機(jī)制、管理方式,從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。區(qū)域軟實(shí)力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)“區(qū)域軟實(shí)力”真正由內(nèi)而外地流溢,成為一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族生命力的自然揮灑,成為區(qū)域文化魅力的自然表達(dá),成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到相當(dāng)階段擁有的自然輻射力時(shí),“區(qū)域軟實(shí)力”就擁有了真正的實(shí)力?!皡^(qū)域軟實(shí)力”所擁有的區(qū)域“魅力”能化作“魅力導(dǎo)彈”與“認(rèn)同航母”,為區(qū)域發(fā)展贏得時(shí)間、空間和持續(xù)的動(dòng)力,為“區(qū)域制造”贏得市場(chǎng),有利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,有利于發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。區(qū)域軟實(shí)力衍生生產(chǎn)力。素養(yǎng)、品牌、信用、制度和政策等文化區(qū)域軟實(shí)力是一種不占資源或少占資源同樣能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的能力。它們不消耗有形資源,卻會(huì)使經(jīng)濟(jì)資源增值,只要勤于挖掘、善于培育、精于管理和運(yùn)作,這種資源只會(huì)越用越豐富,附加值越用越高,所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值是不可估量的。可以這么說(shuō),區(qū)域軟實(shí)力本身就是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一種能力。目前,對(duì)區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度并了解其對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn)將是區(qū)域軟實(shí)力相關(guān)研究和實(shí)踐領(lǐng)域的難點(diǎn)和熱點(diǎn),但是由于區(qū)域軟實(shí)力是新近提出的一個(gè)概念,目前專家學(xué)者對(duì)區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)研究不是特別多。本文旨在研究區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn),確定一套測(cè)度區(qū)域軟實(shí)力水平并衡量其對(duì)區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)的方法,建立簡(jiǎn)單的模型,為相關(guān)部門(mén)測(cè)度區(qū)域軟實(shí)力提供依據(jù)和借鑒,幫助其更有針對(duì)性的加強(qiáng)區(qū)域軟實(shí)力建設(shè),提供區(qū)域軟實(shí)力,促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。 加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,基本內(nèi)涵是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。人不僅有物質(zhì)需求,需要“富口袋”;也有精神需求,需要“富腦袋”。要滿足人們物質(zhì)和精神兩方面的需求,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,就必須全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè),既重硬實(shí)力建設(shè),也重軟實(shí)力建設(shè)。加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。在和諧社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中,仍然會(huì)存在人與自然、人與人、人與社會(huì)等矛盾,而且還存在人自身的情感欲望和理智的矛盾。如果這些矛盾不能妥善解決,自然、社會(huì)、人這三者關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)緊張,社會(huì)的和諧狀態(tài)就會(huì)被打破。軟實(shí)力中的文化是促進(jìn)社會(huì)和諧的“粘合劑”。大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,努力提升人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平,有利于促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的和諧,也可以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和創(chuàng)造良好條件。加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)是提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要。區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不僅受到資金、土地以及環(huán)境容量等各種硬約束,更要受到人才、技術(shù)、文化、制度等軟約束。軟實(shí)力與硬實(shí)力已經(jīng)形成了一個(gè)“合則兩存,分則雙亡”的有機(jī)整體。區(qū)域經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)位,就要致力于提升科教、文化、環(huán)境等軟實(shí)力,堅(jiān)持硬實(shí)力和軟實(shí)力雙輪驅(qū)動(dòng),互相促進(jìn)。二、文獻(xiàn)綜述1990年,曾任美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)助理,現(xiàn)為美國(guó)哈佛商學(xué)院教授約瑟夫奈在反思了美國(guó)一味依靠武力實(shí)現(xiàn)政治企圖卻不盡如意的教訓(xùn)后,在“美國(guó)衰落論”辯論中首次提出了“軟實(shí)力”的概念。自此之后,“軟實(shí)力”很快受到世界各國(guó)政要、專家學(xué)者和媒體的廣泛關(guān)注?,F(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提升和區(qū)域管理的熱門(mén)話題?!败泴?shí)力”競(jìng)爭(zhēng)也已成為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和區(qū)域發(fā)展的一種基本形態(tài)。近年來(lái),隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)作加強(qiáng),對(duì)區(qū)域軟實(shí)力的研究正受到各地政府和學(xué)者的廣泛重視,國(guó)內(nèi)一些學(xué)者類比國(guó)家軟實(shí)力,提出區(qū)域軟實(shí)力,并將區(qū)域軟實(shí)力應(yīng)用于區(qū)域發(fā)展。尤其是自2004年左學(xué)金院長(zhǎng)以發(fā)展為主線的軟實(shí)力論述在參考消息上登載,并在由上海社科院主辦的首屆中國(guó)學(xué)國(guó)際研討會(huì)上發(fā)布以來(lái),在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了很大影響。沿海發(fā)達(dá)地區(qū)率先啟動(dòng),中西部地區(qū)亦緊隨其后,比較有代表性的觀點(diǎn)有以下4種:(1)區(qū)域軟實(shí)力研究的“產(chǎn)業(yè)論”。由北京國(guó)際城市發(fā)展研究院組織百位專家歷時(shí)1年多時(shí)間研究編制的中國(guó)城市“十一五”核心問(wèn)題研究報(bào)告特別推薦以國(guó)際化為核心實(shí)現(xiàn)“文化立市”的深圳模式,并指出發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是提升城市競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的制高點(diǎn)。該報(bào)告堅(jiān)信,“十一五”時(shí)期,我國(guó)城市競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)入以軟實(shí)力為角逐標(biāo)志的區(qū)域經(jīng)濟(jì)時(shí)代。令人們始料未及的是,文化產(chǎn)業(yè),尤其是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實(shí)踐走在了區(qū)域軟實(shí)力研究的前面。由于創(chuàng)造力被認(rèn)為是軟實(shí)力的重要體現(xiàn),創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為創(chuàng)造力物化的集聚形態(tài)自然成為軟實(shí)力的重要標(biāo)志之一。有專家認(rèn)為:創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)際上有兩個(gè)部分,一個(gè)是創(chuàng)意,一個(gè)是產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)意應(yīng)該說(shuō)自古就有,但是產(chǎn)業(yè)問(wèn)題一直沒(méi)有明晰化。因此,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心就是要構(gòu)筑創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)的延伸。約翰霍金斯在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)一書(shū)中披露,全球創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)每天創(chuàng)造220 億美元,并以5%的速度遞增。上海和北京走在我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿。(2)區(qū)域軟實(shí)力研究的“文化論”。上海華茂社會(huì)發(fā)展研究院院長(zhǎng)鮑宗豪教授認(rèn)為,城市軟實(shí)力就是城市發(fā)展的精神文化力量。軟實(shí)力中最重要的是文化力。當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)文化相互交融、經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展的趨勢(shì)日益明顯,人文環(huán)境、科教人才、公共服務(wù)等軟實(shí)力越來(lái)越成為一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。(3)區(qū)域軟實(shí)力研究的“綜合論”。中共浙江臺(tái)州市委認(rèn)為:“軟實(shí)力是一個(gè)地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,主要表現(xiàn)為區(qū)域創(chuàng)新力、凝聚力與影響力,也表現(xiàn)為精神的力量、思想的力量、文化的力量以及環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的能力。(4)區(qū)域軟實(shí)力研究的“重點(diǎn)論”?,F(xiàn)在,愈來(lái)愈多的人們認(rèn)識(shí)到,軟實(shí)力好似一座巨大深沉的寶庫(kù),人們只能從此時(shí)此地此情此境的現(xiàn)實(shí)需求著手,有重點(diǎn)地開(kāi)發(fā)利用,因此,出現(xiàn)了區(qū)域軟實(shí)力研究中的“重點(diǎn)論”。如長(zhǎng)三角地區(qū)具有“地域相連、文化相通、經(jīng)濟(jì)相融、人緣相親”的優(yōu)勢(shì),該地區(qū)提出,在硬實(shí)力的基礎(chǔ)上發(fā)展城市、交通、產(chǎn)業(yè)、旅游4 個(gè)集群,實(shí)現(xiàn)可投資性、可旅游性、可就業(yè)性、可居住性等軟實(shí)力的提升。戴業(yè)煉、陳宏愚根據(jù)大量文獻(xiàn)更是總結(jié)了區(qū)域軟實(shí)力研究的四大特點(diǎn),并且對(duì)區(qū)域軟實(shí)力的概念界定給出自己的見(jiàn)解:(1)凸現(xiàn)文化為本,廣義的文化是軟實(shí)力的核心,而其核心的核心是價(jià)值觀。(2)堅(jiān)持因地制宜。由于各地發(fā)展水平不同,資源稟賦特殊,目標(biāo)定位各異,因此在培育提升軟實(shí)力時(shí),必須因地制宜,從自身發(fā)展需求出發(fā),不可能也不必要一種模式一條路,跟風(fēng)隨潮一個(gè)樣。(3)體現(xiàn)多元發(fā)展,區(qū)域軟實(shí)力發(fā)展的多元性從目標(biāo)設(shè)置、發(fā)展體制、機(jī)制建設(shè)、工作重點(diǎn)、對(duì)策措施等方面均有充分的體現(xiàn),展示了我國(guó)軟實(shí)力研究百花齊放的爛漫春色。(4)實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)。區(qū)域軟實(shí)力建設(shè)是一個(gè)恒久的持續(xù)過(guò)程,永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。它伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步以及人的發(fā)展不斷提升。正因?yàn)檐泴?shí)力的源泉是文化,它既需歷史積淀的開(kāi)掘,也需春雨潤(rùn)物的培育,不可能一蹴而就,必須遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律,永無(wú)休止地不斷攀登。區(qū)域軟實(shí)力的概念界定:區(qū)域軟實(shí)力分為廣義區(qū)域軟實(shí)力和狹義區(qū)域軟實(shí)力兩個(gè)范疇。所謂廣義區(qū)域軟實(shí)力,指區(qū)域內(nèi)以軟資源為基礎(chǔ)、軟設(shè)施為平臺(tái)、軟環(huán)境為保證、軟產(chǎn)業(yè)為主體、軟投入為支撐、區(qū)域形象為標(biāo)志、軟能力為關(guān)鍵、軟人才為根本的“8S”要素集成所形成的區(qū)域創(chuàng)新力、凝聚力和影響力。所謂狹義區(qū)域軟實(shí)力,指區(qū)域內(nèi)以文化事業(yè)為基礎(chǔ)、以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、以文化產(chǎn)業(yè)為主體、以文化貿(mào)易為標(biāo)志的區(qū)域創(chuàng)新力、凝聚力和影響力。狹義軟實(shí)力,即文化軟實(shí)力。三、問(wèn)題描述隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,區(qū)域軟實(shí)力已經(jīng)是區(qū)域綜合實(shí)力的重要組成部分,更是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力的重要組成部分,當(dāng)衡量某區(qū)域發(fā)展情況時(shí),區(qū)域軟實(shí)力是很重要的一部分,對(duì)區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度并了解其對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn)將是區(qū)域軟實(shí)力相關(guān)研究和實(shí)踐領(lǐng)域的難點(diǎn)和熱點(diǎn),但是目前專家學(xué)者對(duì)區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)研究不是特別多。為了研究區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn),為了給相關(guān)部門(mén)測(cè)度區(qū)域軟實(shí)力提供依據(jù)和借鑒,為了幫助相關(guān)部門(mén)建設(shè)區(qū)域軟實(shí)力,提供區(qū)域軟實(shí)力,促進(jìn)區(qū)域發(fā)展,本文探討的內(nèi)容就是:如何測(cè)度區(qū)域軟實(shí)力,區(qū)域軟實(shí)力對(duì)于區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn)。四、數(shù)據(jù)描述本文以浙江省為例來(lái)研究區(qū)域軟實(shí)力的測(cè)度對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn),數(shù)據(jù)來(lái)源于2007年浙江省統(tǒng)計(jì)年鑒,數(shù)據(jù)范圍19952006年,原始數(shù)據(jù)如下:表1 原始數(shù)據(jù)年份GDP(億元)文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位高等院校數(shù)目科技活動(dòng)人員數(shù)19953557.55530917373587919964188.53524125362781219974686.11509325353135919985052.62505425322768919995443.92465525363392220006141.03437225353569020016898.34382668384188120028003.67397968604497520039705.022050686478200200411648.073719686879488200513437.8534226867113488200615742.51375211068137267年份6歲及以上人口平均受教育年限適齡兒童入學(xué)率(%)專利授權(quán)量入境旅游人數(shù)出口總值(萬(wàn)元)19956.799.70213167271776978219966.999.80323472901280414719977.099.884256811468101111319987.199.925213819615108662319997.399.956723947788128712520007.699.9374951125898194427920017.699.9788451469502229774720027.799.99103792041761294110220037.899.98144021816986415949920047.999.99152492766680581463820058.299.99190563480089768035320068.399.9930968426832810089427注:數(shù)據(jù)來(lái)自于2007年浙江省統(tǒng)計(jì)年鑒由于原始數(shù)據(jù)量綱不同,所以把上述數(shù)據(jù)采用廣義指數(shù)法進(jìn)行歸一化,廣義指數(shù)是單項(xiàng)指標(biāo)實(shí)際值和標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行對(duì)比的結(jié)果。歸一化公式如下:本文選取最大值,根據(jù)公式得到的歸一化的數(shù)據(jù)如下表所示:表2 歸一化后的數(shù)據(jù)年份GDP文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位高等院校數(shù)目科技活動(dòng)人員數(shù)19950.225981.000000.154550.544120.2613819960.266060.987190.227270.529410.2026119970.297670.959310.227270.514710.2284519980.320950.951970.227270.470590.2017219990.345810.876810.227270.529410.2471220000.390090.823510.227270.514710.2600020010.438200.720660.618180.558820.3051120020.508410.749480.618180.882350.3276020030.616480.386140.618180.941180.5696920040.739950.70050.618181.000000.5790820050.853600.644570.618180.985290.8267720061.000000.706701.000001.000001.00000年份6歲及以上人口平均受教育年限適齡兒童入學(xué)率專利授權(quán)量入境旅游人數(shù)出口總值(萬(wàn)元)19950.807230.997100.068810.157610.0763019960.831330.998100.104430.170800.0797019970.843370.998900.137430.190110.1002219980.855420.999300.168340.192020.1077019990.879520.999600.217100.222050.1275720000.915660.999400.242020.263780.1927120010.915660.999800.285620.344280.2277420020.927711.000000.335150.478350.2915020030.939760.999900.465060.425690.4122620040.951811.000000.492410.648190.5763020050.987951.000000.615340.815330.7612320061.000001.000001.000001.000001.00000五、模型的建立、求解與檢驗(yàn)1、綜合評(píng)價(jià)體系模型(1)層次分析法(模型)建立層次結(jié)構(gòu)模型區(qū)域軟實(shí)力是指在區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)中,通過(guò)文化、公共服務(wù)、人力素質(zhì)等非物質(zhì)要素的建設(shè),不斷增強(qiáng)區(qū)域政府公信力、社會(huì)凝聚力、特色文化的感召力,人才資源的創(chuàng)造力,充分發(fā)揮它們對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行系統(tǒng)的協(xié)調(diào)、擴(kuò)張和倍增效應(yīng),從而全面提高提升區(qū)域社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展品味,塑造良好的區(qū)域形象,提高區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧、健康、跨越式發(fā)展提供有力支持的“無(wú)形有質(zhì)”的力量。從區(qū)域軟實(shí)力的概念來(lái)看,區(qū)域軟實(shí)力主要包括三部分內(nèi)容:區(qū)域文化B1、人力素質(zhì)B2、區(qū)域形象B3。區(qū)域文化的“軟實(shí)力”主要表現(xiàn)在于,通過(guò)文化傳承、文化挖掘、文化建設(shè),整合區(qū)域文化資源,凝練區(qū)域特色文化,融聚社會(huì)共同價(jià)值觀念,并通過(guò)文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)建設(shè),增強(qiáng)區(qū)域文化的感召力和輻射力,吸引外部人、資本、產(chǎn)業(yè)的流入,最終把“軟實(shí)力”轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)力,故本文采用文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位這兩個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量區(qū)域文化。人力素質(zhì)的“軟實(shí)力”表現(xiàn)在于,有利于提高區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁,有利于提升區(qū)域文明程度,有利于各項(xiàng)改革方針與措施的貫徹執(zhí)行。區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)最終體現(xiàn)在人力素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),良好的人力素質(zhì),對(duì)提高政府效能,促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新,建立誠(chéng)信社會(huì),改善區(qū)域形象,促進(jìn)區(qū)域全方位發(fā)展具有不可替代的作用。本文選擇高等院校數(shù)量、6歲及以上人口平均受教育年限、科技活動(dòng)人員數(shù)量、適齡兒童入學(xué)率四個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量人力素質(zhì)。區(qū)域形象的“軟實(shí)力”主要表現(xiàn)在于,有利于提高區(qū)域的知名度,從而提高區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)力,而區(qū)域知名度可從三個(gè)角度衡量,一是創(chuàng)新能力方面,科技創(chuàng)新力是一個(gè)區(qū)域在各種科技產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、研發(fā)、使用等方面體現(xiàn)出的革新與創(chuàng)造能力,體現(xiàn)為一個(gè)區(qū)域全面厚實(shí)的科技創(chuàng)新基礎(chǔ),體現(xiàn)為一個(gè)區(qū)域濃郁的科技創(chuàng)新的氛圍,體現(xiàn)為一個(gè)區(qū)域不斷涌現(xiàn)的科技創(chuàng)新人才,體現(xiàn)為一個(gè)區(qū)域不斷產(chǎn)出的一流科技創(chuàng)新成果,專利的申請(qǐng)、授權(quán)量都可以反映區(qū)域的創(chuàng)新能力,這是區(qū)域持續(xù)發(fā)展的不竭源泉;二是旅游方面,旅游景點(diǎn)的吸引力是一個(gè)區(qū)域形象的反映,本文用入境旅游的人數(shù)來(lái)衡量區(qū)域的旅游價(jià)值,從而反映區(qū)域形象;三是經(jīng)濟(jì)方面,商務(wù)吸引力是一個(gè)城市在投資、消費(fèi)、貿(mào)易等方面的吸納能力,是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)活力的體現(xiàn),也是外界對(duì)一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的評(píng)價(jià)體現(xiàn),本文用出口總值來(lái)反映商務(wù)吸引力。綜合考慮這三個(gè)方面,本文選取專利申請(qǐng)授權(quán)量、入境旅游人數(shù)(萬(wàn)人次)、出口總值(萬(wàn)元)這三個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量區(qū)域形象。因此建立以下指標(biāo)層次結(jié)構(gòu)圖:區(qū)域文化B1人力素質(zhì)B2區(qū)域形象B3文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位高等院校數(shù)量人口平均受教育年限適齡兒童入學(xué)率專利申請(qǐng)授權(quán)量入境旅游人數(shù)出口總值區(qū)域軟實(shí)力A科技活動(dòng)人員數(shù)量圖1 層次結(jié)構(gòu)圖構(gòu)造判斷矩陣對(duì)于第二層,用成對(duì)比較法和1-9比較尺度構(gòu)造成對(duì)比較陣。其中Saaty等人提出的1-9比較尺度,尺度 的取值范圍是1,2,3,9及其互反數(shù)1,1/2,1/9,具體含義如下表所示:表3 19尺度的具體含義表尺度含 義1與的影響相同3比的影響稍強(qiáng)5比的影響強(qiáng)7比的影響明顯的強(qiáng)9比的影響絕對(duì)的強(qiáng)2,4,6,8與的影響之比在上述兩個(gè)相鄰等級(jí)之間1,1/2,1/9與的影響之比為上面的互反數(shù)筆者邀請(qǐng)10位從事區(qū)域軟實(shí)力研究方面的專家,請(qǐng)他們獨(dú)立的給出第二層、第三層的判斷矩陣,然后收回各專家意見(jiàn),計(jì)算每?jī)蓚€(gè)指標(biāo)相對(duì)重要性尺度的均值和標(biāo)準(zhǔn)差,將計(jì)算結(jié)果及補(bǔ)充的背景材料和要求再寄給各位專家,要求那些所給尺度數(shù)據(jù)與平均值偏離比較大的專家說(shuō)明其評(píng)判根據(jù),同時(shí)要求各位專家在新的基礎(chǔ)之上重新確定判斷矩陣。重復(fù)以上步驟,直至任意兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性尺度的標(biāo)準(zhǔn)差都小于等于預(yù)先給定的標(biāo)準(zhǔn)值(如5%)后,或直至各專家“不再修改自己前一輪所給出的矩陣”之后,就停止向各專家征詢意見(jiàn),計(jì)算最后一輪專家意見(jiàn)的平均值,以此作為最終判斷矩陣。通過(guò)德?tīng)柗品ǖ玫降牡诙映蓪?duì)比較陣為:對(duì)于第三層,同樣用成對(duì)比較法和1-9比較尺度構(gòu)造成對(duì)比較陣,分別為:,計(jì)算權(quán)向量并做一致性檢驗(yàn)用定義計(jì)算正互反陣的最大特征值和特征向量是相當(dāng)困難的,特別是矩陣階數(shù)較高時(shí),另一方面,因?yàn)槌蓪?duì)比較陣是通過(guò)定性比較得到的比較粗糙的量化結(jié)果,對(duì)它作精細(xì)計(jì)算是不必要的,所以完全可以用簡(jiǎn)便的近似方法計(jì)算特征根和特征向量,本文采用和法來(lái)求正互反陣的最大特征值和特征向量。按行求和列向量歸一化 歸一化 =,下面進(jìn)行一致性檢驗(yàn),Saaty將一致性指標(biāo)定義為:=0時(shí),A為一致陣,越大,A的不一致程度越嚴(yán)重。為了確定A的不一致程度的容許范圍,需要找出衡量A的一致性指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),Saaty又引入了隨機(jī)一致性指標(biāo),對(duì)于固定的n,隨機(jī)地構(gòu)造正互反陣A(它的元素從19,11/9中隨機(jī)取值),然后計(jì)算出A的一致性指標(biāo)CI,Saaty對(duì)于不同的n,用100500個(gè)樣本正互反陣A算出的隨機(jī)一致性指標(biāo)的數(shù)值如下:表4 隨機(jī)一致性指標(biāo)的數(shù)值n12345678910000.580.901.121.241.321.411.451.49表中n=1,2時(shí)RI=0,是因?yàn)?,2階的正互反陣總是一致陣。對(duì)于成對(duì)比較矩陣A,將它一致性指標(biāo)與同階(指相同)的隨機(jī)一致性指標(biāo)之比稱為一致性比率,當(dāng)時(shí)認(rèn)為A的不一致程度在容許范圍之內(nèi),可用其特征向量作為權(quán)向量。這就是通過(guò)一致性檢驗(yàn)的條件。對(duì)于成對(duì)比較矩陣A,CI=0.0315,RI=0.58,CR=0.050.1,通過(guò)一致性檢驗(yàn),可以作為權(quán)向量。采用同樣的方法來(lái)求正互反陣B1、B2、B3的最大特征值和特征向量,并做一致性檢驗(yàn):歸一化按行求和列向量歸一化 = , 由于B1為2階正互反陣,故B1是一致陣,可以作為權(quán)向量。按行求和列向量歸一化 歸一化 = CI2=0.04 , RI2=0.9 , CR2=0.0770.1,故通過(guò)一致性檢驗(yàn),可以作為權(quán)向量。按行求和列向量歸一化 歸一化 =,CI3=0.045 , RI3=0.58 , CR3=0.0780.1,故通過(guò)一致性檢驗(yàn),可以作為權(quán)向量。表5 第三層的計(jì)算結(jié)果k1230.750.250.1900.4230.2440.1430.2970.5380.16424.123.00900.040.045計(jì)算組合權(quán)向量并做組合一致性檢驗(yàn)通過(guò)上面的計(jì)算已經(jīng)求出第二層對(duì)第一層的權(quán)重,第三層對(duì)第二層的權(quán)重,則第三層對(duì)第一層的權(quán)重為故求得如下結(jié)果:下面進(jìn)行組合一致性檢驗(yàn),組合一致性檢驗(yàn)可逐層進(jìn)行,若第p層的一致性指標(biāo)為,(n是第p-1層因素的數(shù)目),隨機(jī)一致性指標(biāo)為,定義第p層的組合一致性比率為第p層通過(guò)組合一致性檢驗(yàn)的條件為0.1定義最下層(第S層)對(duì)第一層的組合一致性比率為:由此計(jì)算得出:因此,組合一致性檢驗(yàn)通過(guò),前面得到的組合權(quán)向量可以作為各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)數(shù)。對(duì)區(qū)域軟實(shí)力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)本文采用19952006年浙江省的數(shù)據(jù),對(duì)歸一化后的數(shù)據(jù)進(jìn)行加權(quán)平均,得到每一年區(qū)域軟實(shí)力的得分,結(jié)果如下表:表6 綜合評(píng)價(jià)結(jié)果年份199519961997199819992000綜合得分0.58780.57770.58070.56920.57910.5782年份200120022003200420052006綜合得分0.60630.66720.66720.75700.82800.9378結(jié)果分析根據(jù)表6中19952006年浙江省區(qū)域軟實(shí)力綜合得分?jǐn)?shù)據(jù)用EXCEL制成趨勢(shì)圖如下:圖2 區(qū)域軟實(shí)力綜合得分走勢(shì)圖圖3 浙江省GDP走勢(shì)圖 由圖2可以看出,19952001年浙江省區(qū)域軟實(shí)力沒(méi)有明顯變化,從2002年開(kāi)始,浙江省區(qū)域軟實(shí)力逐漸提高,且增長(zhǎng)速度有加快的趨勢(shì),圖3可以看出浙江省GDP從1995年到2001年雖然不斷增加,但是增幅不大,從2001年之后,GDP增長(zhǎng)明顯增快,這與本文通過(guò)層次分析法得到的區(qū)域軟實(shí)力綜合得分走勢(shì)相同。(2)主成份分析和因子分析(模型) 主成份分析也稱主分量分析,就是把原來(lái)的多個(gè)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為少數(shù)幾個(gè)代表性好的綜合指標(biāo),這少數(shù)幾個(gè)指標(biāo)能夠反映原來(lái)的指標(biāo)大部分的信息(一般80%以上),并且各個(gè)指標(biāo)之間保持獨(dú)立,避免出現(xiàn)重疊信息,主成份分析起到降維和簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作用。本文利用主成份分析的方法,針對(duì)區(qū)域軟實(shí)力的三個(gè)主要方面分別構(gòu)建綜合性指標(biāo),為建立模型奠定基礎(chǔ)。構(gòu)建區(qū)域文化的綜合因子使用SPSS軟件得到的主成份分析結(jié)果如下:表7 KMO測(cè)度和巴特利特球體檢驗(yàn)( KMO and Bartletts Test)KMO 測(cè)度0.500巴特利特球體檢驗(yàn)卡方值6.999自由度df1顯著性Sig0.0008KMO 值用于檢驗(yàn)是否適用因子分析。該值若在0.5 1.0 之間,表示適用因子分析;越接近于1 ,表示越適用因子分析。表4的KMO值為0.5,通過(guò)檢驗(yàn)。Bartlett 值為6.999相應(yīng)的顯著性概率( Sig) 小于0.001,為高度顯著,數(shù)據(jù)適合使用因子分析法。表8 特征根和累積貢獻(xiàn)率因子特征根方差貢獻(xiàn)率累積貢獻(xiàn)率11.72286.10286.10220.27813.898100.00表9 因子載荷矩陣(提取方法:主成份)因子1文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)0.928全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物單位數(shù)0.928 由上表看出文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)和全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物單位數(shù)這兩個(gè)指標(biāo)對(duì)于因子1的因子載荷相同,故將因子載荷歸一化后得到區(qū)域文化綜合因子中兩個(gè)指標(biāo)的權(quán)重均為0.5,即:區(qū)域文化的綜合因子文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物單位數(shù)采用歸一化后的數(shù)據(jù)計(jì)算區(qū)域文化的綜合因子得分如下表所示:表10 區(qū)域文化綜合因子得分年份199519961997199819992000區(qū)域文化0.57730.60720.59330.58960.5520.5254年份200120022003200420052006區(qū)域文化0.66940.68380.50220.65930.63140.8534構(gòu)建人力素質(zhì)的綜合因子使用SPSS軟件得到的主成份分析結(jié)果如下:表11KMO測(cè)度和巴特利特球體檢驗(yàn)( KMO and Bartletts Test)KMO 測(cè)度0.639巴特利特球體檢驗(yàn)卡方值42.630自由度df6顯著性Sig0.000表11中的KMO值為0.639,通過(guò)檢驗(yàn),故可以進(jìn)行因子分析。Bartlett值為42.630,相應(yīng)的顯著性概率( Sig) 小于0.001,為高度顯著,數(shù)據(jù)適合使用因子分析法。表12 特征根和累積貢獻(xiàn)率因子特征根方差貢獻(xiàn)率累積貢獻(xiàn)率13.27381.83781.83720.55213.79395.62930.1443.60099.29940.0310.771100.000表13 因子載荷矩陣(提取方法:主成份)因子1高等院校數(shù)目0.917科技活動(dòng)人員數(shù)0.9026歲及以上人口平均受教育年限0.979適齡兒童入學(xué)率0.812由表13中各個(gè)指標(biāo)對(duì)因子1的因子載荷數(shù)據(jù)歸一化后得到各個(gè)指標(biāo)在人力素質(zhì)綜合因子中的權(quán)重,即:人力素質(zhì)的綜合因子0.2540高等院校數(shù)目+0.2499科技活動(dòng)人員數(shù)+0.27126歲及以上人口平均受教育年限+0.2249適齡兒童入學(xué)率采用歸一化后的數(shù)據(jù)計(jì)算區(qū)域文化的綜合因子得分如下表所示:表14 人力素質(zhì)綜合因子得分年份199519961997199819992000人力素質(zhì)0.64670.63510.64120.62670.65960.6688年份200120022003200420052006人力素質(zhì)0.69140.78250.86120.88180.94971構(gòu)建區(qū)域形象的綜合因子使用SPSS軟件得到的主成份分析結(jié)果如下:表15 KMO測(cè)度和巴特利特球體檢驗(yàn)( KMO and Bartletts Test)KMO 測(cè)度0.722巴特利特球體檢驗(yàn)卡方值65.497自由度df3顯著性Sig0.000表15中KMO 值為0.722,通過(guò)檢驗(yàn)。Bartlett值為65.497,相應(yīng)的顯著性概率( Sig) 小于0.001,為高度顯著,數(shù)據(jù)適合使用因子分析法。表16 特征根和累積貢獻(xiàn)率因子特征根方差貢獻(xiàn)率累積貢獻(xiàn)率12.95898.59498.59420.0341.14899.74230.0080.258100.00表17 因子載荷矩陣(提取方法:主成份)因子1專利授權(quán)量0.989入境旅游人數(shù)0.993出口值0.997由表17中各個(gè)指標(biāo)對(duì)因子1的因子載荷數(shù)據(jù)歸一化后得到各個(gè)指標(biāo)在區(qū)域形象綜合因子中的權(quán)重,即:區(qū)域形象的綜合因子0.3320專利授權(quán)量+0.3333入境旅游人數(shù)+0.3347出口值表18 區(qū)域形象綜合因子得分年份199519961997199819992000區(qū)域形象0.10090.11830.14250.15590.18880.2328年份200120022003200420052006區(qū)域形象0.28580.36830.43430.57240.73081構(gòu)建區(qū)域軟實(shí)力的綜合因子使用SPSS軟件得到的主成份分析結(jié)果如下:表19 KMO測(cè)度和巴特利特球體檢驗(yàn)( KMO and Bartletts Test)KMO 測(cè)度0.5巴特利特球體檢驗(yàn)卡方值35.755自由度df3顯著性Sig0.000表19的KMO值為0.5,通過(guò)檢驗(yàn)。Bartlett值為65.497,相應(yīng)的顯著性概率( Sig) 小于0.001,為高度顯著,數(shù)據(jù)適合使用因子分析法。表20 特征根和累積貢獻(xiàn)率因子特征根方差貢獻(xiàn)率累積貢獻(xiàn)率12.50583.50683.50620.47815.93199.43730.0170.563100.00表21 因子載荷矩陣(提取方法:主成份)因子1區(qū)域文化0.813人力素質(zhì)0.938區(qū)域形象0.982由表21中區(qū)域文化、人力素質(zhì)、區(qū)域形象三個(gè)綜合因子對(duì)因子1的因子載荷數(shù)據(jù)歸一化后得到這三個(gè)綜合因子在區(qū)域軟實(shí)力綜合因子中的權(quán)重,即:區(qū)域軟實(shí)力的綜合因子0.297區(qū)域文化+0.343人力素質(zhì)+0.360區(qū)域形象表22 區(qū)域軟實(shí)力綜合因子得分年份199519961997199819992000區(qū)域軟實(shí)力0.42980.44090.44760.44640.45830.4694年份200120022003200420052006區(qū)域軟實(shí)力0.5390.60420.60090.70440.77640.9564結(jié)果分析 利用表10、14、18、22中各個(gè)綜合因子得分,使用EXCEL軟件畫(huà)出19952006年浙江省區(qū)域文化綜合因子、人力素質(zhì)綜合因子、區(qū)域形象綜合因子和區(qū)域軟實(shí)力綜合因子走勢(shì)圖。圖4 綜合因子走勢(shì)圖 從圖4看出,區(qū)域文化綜合因子得分在2001年前沒(méi)有明顯增長(zhǎng),甚至1999到2001有小幅下降,這可能與文化事業(yè)機(jī)構(gòu)(如電影院)的數(shù)目的減少有關(guān),2001年后區(qū)域文化綜合因子得分在波動(dòng)中略有增長(zhǎng);人力素質(zhì)綜合因子得分在2001年前增長(zhǎng)較小,2001年后則有了明顯提高,且20012003年增速最快;區(qū)域形象在19952006年之間持續(xù)提高,且增速有加快的趨勢(shì);受到前三個(gè)綜合因子的影響,區(qū)域軟實(shí)力綜合因子得分的變化也是在2001年之前變化不顯著,從2001年之后明顯提高。這與層次分析法得到的結(jié)果相似,也符合19952006年之間浙江省GDP的增長(zhǎng)情況。2、區(qū)域軟實(shí)力對(duì)區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)的計(jì)量模型(1)針對(duì)層次分析法得到的區(qū)域軟實(shí)力得分(模型)模型建立以表6中的數(shù)據(jù)作為自變量X,用GDP來(lái)衡量區(qū)域發(fā)展,故以浙江省GDP作為因變量Y,用Eviews軟件建立回歸模型,得到如下模型:Y = 1.126524437 + 1.467166667lnX (0.107836)t= (13.60550) S.E.= 0.059413 F=185.1096 DW=0.915818 由上述結(jié)果可看出該模型擬合優(yōu)度很高,而且系數(shù)通過(guò)t檢驗(yàn),方程通過(guò)F檢驗(yàn),且標(biāo)準(zhǔn)差很小,因此該模型通過(guò)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。自相關(guān)性檢驗(yàn):利用Eviews軟件,按照以下方式檢驗(yàn)自相關(guān)性:a殘差圖分析:在方程窗口點(diǎn)擊Resids按鈕,從顯示的殘差分布圖可知,殘差分布不存在明顯的周期波動(dòng),表明可能不存在自相關(guān)性。b偏相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn):鍵入:IDENT RESID,輸出以下結(jié)果: 圖5 殘差的偏相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)圖 由上圖可看出模型不存在自相關(guān)性。異方差性檢驗(yàn):利用White檢驗(yàn)結(jié)果如下表:表23 White檢驗(yàn)結(jié)果表F檢驗(yàn)量0.411059p值0.6747891.004407p值0.605196有上圖看出,p=0.605196,所以本模型不存在異方差性。 (2)針對(duì)主成份分析和因子分析法得到的區(qū)域軟實(shí)力綜合因子得分(模型)模型建立以表22中的數(shù)據(jù)作為自變量X,浙江省GDP作為因變量Y,用Eviews軟件建立回歸模型,得到如下模型:Y = 1.05780318 + 0.9436950706lnX (0.044256)t= (21.32375) S.E.= 0.038498 F=454.7025 DW=1.783249由上述結(jié)果可看出該模型擬合優(yōu)度更高,而且系數(shù)通過(guò)t檢驗(yàn),方程通過(guò)F檢驗(yàn),且標(biāo)準(zhǔn)差很小,因此該模型通過(guò)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。自相關(guān)性檢驗(yàn):利用Eviews軟件,按照以下方式檢驗(yàn)自相關(guān)性:a殘差圖分析:在方程窗口點(diǎn)擊Resids按鈕,從顯示的殘差分布圖可知,殘差分布不存在明顯的周期波動(dòng),表明可能不存在自相關(guān)性。b偏相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn):鍵入:IDENT RESID,輸出以下結(jié)果: 圖6 殘差的偏相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)圖 由上圖可看出模型不存在自相關(guān)性。異方差性檢驗(yàn):利用White檢驗(yàn)結(jié)果如下表:表24 White檢驗(yàn)結(jié)果圖F檢驗(yàn)量1.630704p值0.2486913.191876p值0.202718有上圖看出,p=0.202718,所以本模型不存在異方差性。(3)模型、模型的比較與選擇:兩個(gè)模型都通過(guò)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、自相關(guān)性檢驗(yàn)和異方差性檢驗(yàn),但是模型比模型的擬合優(yōu)度明顯好一些,回歸系數(shù)更加顯著,對(duì)這兩個(gè)模型做殘差分布分析結(jié)果如下圖:圖7 模型殘差分布圖圖8 模型殘差分布圖 由殘差分布情況看來(lái),模型中落在虛線外部的點(diǎn)小于模型,說(shuō)明模型的總擬合誤差較小,尤其是近期的誤差比模型明顯小,應(yīng)此,模型擬合效果更好一些。(4)模型的經(jīng)濟(jì)意義:本文最終從模型、中篩選出的模型是一個(gè)半對(duì)數(shù)模型,模型中的回歸系數(shù)有很直觀的含義,即區(qū)域軟實(shí)力增加1%,GDP將增加0.009436950706個(gè)單位左右,可見(jiàn)區(qū)域軟實(shí)力對(duì)區(qū)域的發(fā)展具有很大貢獻(xiàn)。六、結(jié)論與建議1、結(jié)論(1)本文最終建立的指標(biāo)體系由3個(gè)一級(jí)指標(biāo)(區(qū)域文化、人力素質(zhì)、區(qū)域形象)以及9個(gè)二級(jí)指標(biāo)(文化事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、高等院校數(shù)量、6歲及以上人口平均受教育年限、科技活動(dòng)人員數(shù)量、適齡兒童入學(xué)率、專利申請(qǐng)授權(quán)量、入境旅游人數(shù)(萬(wàn)人次)、出口總值(萬(wàn)元)9個(gè)指標(biāo))構(gòu)成。(2)分別通過(guò)層次分析法和主成份分析及因子分析相結(jié)合這兩種方法建立兩個(gè)評(píng)價(jià)體系對(duì)區(qū)域軟實(shí)力進(jìn)行測(cè)度,得出表6和表22兩種結(jié)果,經(jīng)過(guò)趨勢(shì)圖的擬合對(duì)結(jié)果分析,本文認(rèn)為這兩種方法出發(fā)點(diǎn)不同,角度不同,但結(jié)果都有一定的合理性。(3)通過(guò)Eviews軟件,用最小二乘估計(jì)的原理來(lái)衡量區(qū)域軟實(shí)力對(duì)區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn),結(jié)果針對(duì)兩種測(cè)度方法得出兩個(gè)計(jì)量方程模型,通過(guò)檢驗(yàn)、對(duì)比和篩選,本文認(rèn)為模型:Y = 1.05780318 + 0.9436950706lnX 更能反映區(qū)域軟實(shí)力對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。從回歸系數(shù)符號(hào)可以看出,區(qū)域軟實(shí)力的增加會(huì)促進(jìn)區(qū)域的發(fā)展;從回歸系數(shù)和方程形式可知,區(qū)域軟實(shí)力增加1%,GDP將增加0.009436950706個(gè)單位左右,由此可見(jiàn),區(qū)域軟實(shí)力對(duì)于整個(gè)區(qū)域發(fā)展具有重大貢獻(xiàn),因此加強(qiáng)區(qū)域軟實(shí)力建設(shè)至關(guān)重要。2、建議雖然浙江省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,但是通過(guò)與全國(guó)其他省相比,軟實(shí)力仍然存在不足,那么為穩(wěn)定快速發(fā)展浙江省經(jīng)濟(jì),在提升區(qū)域
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以舊換新筆記本活動(dòng)方案
- 儀器護(hù)膚活動(dòng)方案
- 企業(yè)中心活動(dòng)方案
- 企業(yè)俱樂(lè)部聚會(huì)活動(dòng)方案
- 企業(yè)公司探店活動(dòng)方案
- 企業(yè)創(chuàng)效率活動(dòng)方案
- 企業(yè)團(tuán)委送春聯(lián)活動(dòng)方案
- 企業(yè)婦女活動(dòng)方案
- 企業(yè)家思想交流活動(dòng)方案
- 企業(yè)年終團(tuán)建活動(dòng)方案
- 湖北省部分高中2025屆高三上學(xué)期11月(期中)聯(lián)考語(yǔ)文試題(含答案)
- 2024秋期國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科《經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)1至6)試題及答案
- 2024版《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》 課程教案
- 北師大版五年級(jí)下冊(cè)解方程練習(xí)100道及答案
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)奧數(shù)講義-第15講 余數(shù)定理
- 職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成(吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)智慧樹(shù)知到答案2024年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)考試題庫(kù)(含答案)
- 工程造價(jià)咨詢服務(wù)入圍供應(yīng)商招標(biāo)文件模板
- 網(wǎng)絡(luò)餐飲食品安全培訓(xùn)
- 2022年版初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀-課件
- 混凝土回彈法測(cè)試原始記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論