2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)《古詩(shī)文》（配教科版）.docVIP

2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)古詩(shī)文（配教科版）一、解釋帶點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1、晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。 2、亂入池中看不見，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。 3、澄江平少岸，幽樹晚多花。 4、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 5、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。 6、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 7、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 8、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 9、青青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。 10、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 二、填空。1、采蓮曲是 代詩(shī)人 寫的，詩(shī)的前兩句的意思是： ?！败饺亍保?。 “聞 ”： “始覺(jué)”： 。 后兩句的意思是說(shuō)： 2、晚春江晴寄友人這首小詩(shī)主要寫 ，而情隱景中， 傳達(dá)了 感情。在暮春三月的晴江之上，詩(shī)人仰視，有 ；遙望，有 如眉黛；俯察，有青青的 。這些物態(tài)，高低遠(yuǎn)近，錯(cuò)落有致。情，就從中生發(fā)出來(lái)。 3、水檻遣心作者是唐代詩(shī)人 。此詩(shī)寫傍晚時(shí)分所見到的 中的景象，表現(xiàn)了環(huán)境的清幽美好和詩(shī)人閑適寧?kù)o的心情及其對(duì)大自然的 ?！?”是歷來(lái)為人傳誦的名句。 4、白雪歌送武判官歸京中“ ”詩(shī)人開篇筆力雄渾，緊扣主題“白雪歌”，抓住西北邊地特有的自然現(xiàn)象“胡天八月即飛雪”，再現(xiàn)了西北邊塞的風(fēng)雪景象?！?”一詞，形容北風(fēng)的狂暴猛烈，將“白草”都折斷了?！?”兩句極為形象地描摹了絢麗多姿的北國(guó)雪景?！?”一詞形容西北邊塞氣候變化的驟然。這兩句話的意思是說(shuō)： 5、冬夜讀書示子聿的作者是 代詩(shī)人陸游。詩(shī)的前兩句是 。“淺”是 意思,“躬行”是 意思。后兩句的意思是 。6、“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！笔?中的詩(shī)句，這首詩(shī)的作者是南宋的 ，這句話用了 修辭手法，把 比作 ， 意思是 ，后兩句是 “ ” 。是 三、活學(xué)活用。1、唐代詩(shī)人描寫自然風(fēng)光的詩(shī)，就像一幅幅風(fēng)景畫展現(xiàn)在眼前。如韓琮晚春江晴寄友人中的“ ， ?！蓖醪g采蓮曲中的“ ， ?！倍鸥λ畽懬残闹械拿洹?， ?！?岑參白雪歌送武判官歸京中的名句“ ， ?！?2、中國(guó)詩(shī)歌內(nèi)容豐富多彩，寫求知道理更是深刻。如陸游的冬夜讀書示子聿中的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺， ?！敝祆溆^書有感中的“ ， 。”3、誦讀詩(shī)詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。如，韓琮晚春江晴寄友人中“_，_”用比喻的手法寫出了晚日映照下的云霞、青山。這樣的句子白雪歌送武判官歸京中也有，如 “ ， ?！?四、先想象，再寫話。1、想象晚春江晴寄友人這首詩(shī)描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。 2、想象白雪歌送武判官歸京這首詩(shī)描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫一寫。 【專項(xiàng)復(fù)習(xí)】答案一、1、低：本詩(shī)中指落日西沉，寒山欲墜。綺：有花紋或圖案的絲織品。遠(yuǎn)畫眉：遙望宛如美人畫的眉。詩(shī)句意思是：傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，落日的余輝透過(guò)晚霞，將晚霞映射的七彩斑斕十分綺麗。青山一抹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如美人畫的眉。2、亂入：雜入、混入。聞：聽。始覺(jué)：方才知道。詩(shī)句意思是：她們混雜在池塘中難以發(fā)現(xiàn)，聽到姑娘們的歌聲，才知道有人出來(lái)的一番景色。 3、平少岸：（江水）與岸平齊。幽樹:郁郁蔥蔥的樹木。詩(shī)句的意思是：江水清澈，江水上漲，幾與江岸齊平，草堂四周，樹木蔥蘢，在春日的黃昏里 ，盛開著似錦的繁花。4、忽如：突然像。詩(shī)句的意思是：忽然好像一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，千樹萬(wàn)樹開滿了潔白的梨花。5、無(wú)遺力：不遺余力。老始成：老年才取得成功。詩(shī)句的意思是：古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開始努力，到了老年才取得成功。6、淺：淺薄。躬行：親自實(shí)行。詩(shī)句的意思是：從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄、不夠的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親自去實(shí)踐。7、塘：水塘。鑒：鏡子。詩(shī)句的意思是：半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開， 天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)。8、為：因?yàn)?。源頭：塘水發(fā)源的地方。詩(shī)句的意思是：?jiǎn)柲欠教恋乃趺磿?huì)這樣清澈？ 因?yàn)橛杏啦桓煽莸乃畯脑搭^不斷流出來(lái)，從而成了活水！9、望：思念。詩(shī)句的意思是：如今正是春天，河邊的小草綠意瑩瑩，為河畔鋪上了一層綠茸茸的地毯。望著眼前的美景，我又不由自主的想起了久別的家鄉(xiāng)。10、芙蓉：荷花。詩(shī)句的意思是：一群采蓮姑娘身穿和綠色荷葉一樣顏色的羅裙，粉紅的荷花映照著姑娘們鮮艷的臉龐。二、1、唐 王昌齡 一群采蓮姑娘身穿和綠色荷葉一樣顏色的羅裙，粉紅的荷花映照著姑娘們鮮艷的臉龐。 荷花 聽 方才知道 她們混雜在池塘中難以發(fā)現(xiàn)，聽到姑娘們的歌聲，才知道有人出來(lái)的一番景色。2、景 懷鄉(xiāng) 落日與綺霞 遠(yuǎn)山 芳草 3、杜甫 微風(fēng)細(xì)雨 熱愛 細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜 4、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 卷地 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 忽如 忽然好像一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，千樹萬(wàn)樹開滿了潔白的梨花。 5、宋 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。淺薄 親自實(shí)行 6、觀書有感 朱熹 比喻 方塘 鏡子 半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開， 天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動(dòng)。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。三、1、晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。2、絕知此事要躬行 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 3、晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。四、1、傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，落日的余輝透過(guò)晚霞，將晚霞映射的七彩斑斕十分綺麗。青山一抹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如美人畫的眉。如今正是春天，河邊的小草綠意瑩瑩，為河畔鋪上了一層綠茸茸的地毯。望著眼前的美景，我又不由自主的想起了久別的家鄉(xiāng)。2、北風(fēng)席卷大地，白草被刮得折斷了，塞北的天空八月里就飄起了大雪。忽然好像一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，千樹萬(wàn)樹開滿了潔白的梨花。在輪臺(tái)東門外送您離去，離去的時(shí)候大雪鋪滿了天山的道路。山嶺迂回，道路曲折，看不見您的身影，雪地上只留下馬的足跡。 附送：2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)古詩(shī)文（配蘇教版）一、解釋帶點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1、興盡晚回舟，誤入藕花深處。 2、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 3、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 4、清箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 二、填空。1、生當(dāng)作人杰， 。2、 ，快走踏清秋？3、 ，秋收萬(wàn)顆子。4、詞是_的一種，如夢(mèng)令、漁歌子都是_?！耙鳌笔莀的一種形式。5、漁歌子 西塞山前白鷺飛是_代詞人_所作。這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“_”，塑造了一位_的漁翁形象，透露出詞人_的情懷和對(duì)_的熱愛。6、石灰吟是_代詩(shī)人_的作品。詩(shī)人托物言志，贊頌了石灰_的品質(zhì)，抒發(fā)了詩(shī)人_的思想感情。7、墨梅是_代詩(shī)人_的作品，這是一首_詩(shī)。詩(shī)人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他_的高尚情操。三、選擇。（答案不唯一，請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）1、詩(shī)句“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！辈捎昧耍?）的修辭手法。A.擬人 B.比喻 C.比喻 對(duì)偶2、詩(shī)句“晝出耘田夜績(jī)麻”和（ ）農(nóng)具有關(guān)。A.木犁 B.鋤頭 C.鐮刀3、詩(shī)句“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！敝械摹绊?xiàng)羽”是秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖之一，自封為（ ）。A.常勝將軍 B.西楚霸王 C.江東猛虎4、漁翁“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是因?yàn)椋?）。A.雨小 B.魚肥 C.被春天的美景陶醉。四、先連線，再按要求寫出詩(shī)句。赤日炎炎 春 快走踏清秋鳥語(yǔ)花香 夏 千樹萬(wàn)樹梨花開粉妝玉砌 秋 桃花流水鱖魚肥楓葉似火 冬 誤入藕花深處1、描寫春天的： 2、描寫夏天的： 3、描寫秋天的： 4、描寫冬天的： 五、詩(shī)句傳情。1、于謙從小學(xué)習(xí)刻苦，志向遠(yuǎn)大，12歲時(shí)寫下了石灰吟，表達(dá)了“_、_”的志向。表達(dá)遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句還有“_、_”2、李賀童年即能詞章。馬詩(shī)中的詩(shī)句“_、_”流露出詩(shī)人不能實(shí)現(xiàn)自己抱復(fù)的遺憾。表達(dá)遺憾之情的詩(shī)句還有“_、_”。3、王冕善畫梅，也喜詠梅。在墨梅中表現(xiàn)了他“_、_”高尚情操。古往今來(lái)，很多詩(shī)人借梅（花）言志，請(qǐng)默寫其中的兩句：“_、_”；“_、_”。4、李清照小小年紀(jì)便文采出眾。她后期所作的夏日絕句中“_、_”一句愛國(guó)激情，溢于言表。表達(dá)愛國(guó)之情的詩(shī)句還有“_、_”。六、先想象，再寫話。1、漁歌子 西塞山前白鷺飛這首詞描繪了怎樣景象？先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。 2、你能將如夢(mèng)令 常記溪亭日暮改編成一個(gè)故事嗎？先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。 參考答案一、解釋帶點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1、興盡：游興得到滿足。游興滿足了，天黑往回劃船，錯(cuò)誤地劃進(jìn)了荷花深處。2、若：好像。等閑：平常事。（石頭）把烈火焚燒（自己）看作是平平常常的事。 3、乾坤：天地。不需要?jiǎng)e人夸贊梅花的顏色好看，只要留下梅花的香氣彌漫在天地之間。4、不須：不需要。漁翁頭戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，在微風(fēng)細(xì)雨中垂釣，樂(lè)而忘歸。 二、填空。1、死亦為鬼雄2、何當(dāng)金絡(luò)腦。3、春種一粒粟。4、詩(shī)歌 詞牌名 古典詩(shī)歌5、唐 張志和 垂釣圖 悠然自得 淡泊 自然景物6、明 于謙 堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好 堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底7、元 王冕 題畫 鄙視流俗、貞潔自守三、選擇。（答案不唯一，請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）1、C.比喻 對(duì)偶 2、B.鋤頭 3、B.西楚霸王 4、A.雨小 B.魚肥 C.被春天的美景陶醉。四、先連線，再按要求寫出詩(shī)句。赤日炎炎-夏-誤入藕花深處 鳥語(yǔ)花香-春-桃花流水鱖魚肥 楓葉似火-秋-快走踏清秋 粉妝玉砌-冬-千樹萬(wàn)樹梨花開1、描寫春天的：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。2、描寫夏天的：接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。3、描寫秋天的：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。4、描寫冬天的： 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。五、詩(shī)句傳情。1、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。2、何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。3、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。4、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。六、先想象，再寫話。1、西塞山邊，空中有白鷺高飛；山下的小溪邊，盛開著叢叢鮮艷的桃花，溪水中是一條