幼兒園小班語(yǔ)言：小蛇多多.doc

教學(xué)資料參考范本 教案參考-幼兒園小班語(yǔ)言：小蛇多多 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知、理解故事情節(jié)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。 2、學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)故事讓幼兒明白再好吃的東西也不能貪吃，要學(xué)會(huì)與別人分享。 重點(diǎn)：感知理解故事內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、四幅圖片、螞蟻、香蕉、葡萄、西瓜的圖片各一。 2、幼兒小圖每人一套。 3、自制ppt小蛇多多。 活動(dòng)過(guò)程： 一圖片導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。、 師：今天老師給你們帶來(lái)一位小客人，看看，它是誰(shuí)呀？（出示圖片）并介紹一下請(qǐng)幼兒和“小蛇多多”打招呼。 二、逐幅觀察，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。 （一） 第一張圖片： 1、小蛇多多的心情怎么樣？ 2、你從什么地方看出來(lái)的？ 3、你知道小蛇多多為什么心情這樣好嗎？ 4、小蛇多多要出去玩，媽媽囑咐它不要亂吃東西。 (二)第二張圖片： 1、小蛇多多現(xiàn)在怎么樣了？引導(dǎo)幼兒觀察多多表情。 2、發(fā)生了什么事，讓小蛇多多這樣難受？ 3、小蛇多多吃了什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察多多的肚子） 4、多多吃了什么水果呢？讓幼兒根據(jù)多多肚子形狀猜測(cè)吃了什么？ 5、多多吃了這么多的東西，怪不得要難受呢，現(xiàn)在小蛇多多既不能向前，也不能回家，怎么辦呢？ 6、幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)講述幫助小蛇的方法。 7、小朋友幫多多想了這么多方法，最后小蛇多多究竟是怎么回家的呢？ 8、出示螞蟻圖片在多多鼻子上爬來(lái)爬去，最后多多打了個(gè)噴嚏。 （三）第三張圖片： 1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，發(fā)生了什么事情？ 2、看看小蛇多多到底吃了哪些水果？ （四）第四張圖片： 1、小蛇多多現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？ 2、它會(huì)把水果送給誰(shuí)呢？引導(dǎo)幼兒要感謝幫助過(guò)自己的人。 3、現(xiàn)在小蛇輕松的回家了。 三、完整講述故事，學(xué)習(xí)詞匯軟軟的、酸酸的、脆脆的。 1、這個(gè)故事真有趣，我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，小蛇多多看見(jiàn)這些水果的時(shí)候，心里是怎么想的？ 2、完整講述故事小蛇多多。 3小蛇多多出去玩，媽媽囑咐它什么？多多怎么回答的？ 4、多多見(jiàn)到一根香蕉，心里怎么想的？（學(xué)習(xí)：軟軟的），什么東西吃起來(lái)也是軟軟的？ 5、多多又見(jiàn)到了什么？它又是怎樣想的？依次類推，學(xué)習(xí)詞匯：酸酸的、脆脆的、甜甜的。 6、誰(shuí)爬到多多的鼻尖上？最后多多是怎么做的？ 四、跟著老師一起講述故事，理解故事教育意義。 1、這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？我們一邊看動(dòng)畫一邊跟著老師一起來(lái)講講。 2、小蛇多多怎么會(huì)肚子不舒服的？（因?yàn)槌粤颂嗟臇|西） 3、小朋友有沒(méi)有像小蛇那樣，看見(jiàn)好吃的東西就一次吃完呢？ 4、如果看到這么多好吃的東西你會(huì)怎么做呢？ 5、教師小結(jié)：我們吃東西的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，好吃的東西也不能貪吃，否則會(huì)不舒服，有好吃的東西可以和別人