2019年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5SchoolLunch第2課時(shí)教案廣東版開(kāi)心.docVIP

2019年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5SchoolLunch第2課時(shí)教案廣東版開(kāi)心課標(biāo)要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。1、知識(shí)與技能：（1）學(xué)會(huì)句型Does jenny have any stamps? Yes ,she does. No ,she doesnt.并能用該句型結(jié)合具體情境做對(duì)話。（2）復(fù)習(xí)鞏固一般疑問(wèn)句用法。（3）Listening practice.2、過(guò)程與方法：通過(guò)網(wǎng)上查找資料，聽(tīng)課文錄音和請(qǐng)教高年級(jí)學(xué)生等方式，初步掌握掌握課文背景和句型。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高單詞的拼讀能力。通過(guò)全班展示和教師點(diǎn)撥熟練掌握課文知識(shí)并能在實(shí)際中運(yùn)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生敢于用英語(yǔ)對(duì)食物進(jìn)行描述，加深學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)句型Does jenny have any stamps? Yes ,she does. No ,she doesnt. 并能用該句型進(jìn)行交際。能聽(tīng)懂錄音并選出正確的答案。教學(xué)難點(diǎn)1、 熟練運(yùn)用句式Does jenny have any stamps? Yes ,she does. No ,she doesnt.進(jìn)行交際。教學(xué)用具自制課件 課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)句型Do you have any glue?讓學(xué)生齊讀兩遍單詞和句型。點(diǎn)名抽查。二、學(xué)習(xí)研討1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們：今天我們來(lái)了解一下由do引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句do的變化。2、學(xué)習(xí)新句型（課件呈現(xiàn)）Does jenny have any stamps? Yes ,she does. No ,she doesnt.3、講解句型的含義和教讀。4、pair work（練習(xí)對(duì)話）。5、檢查效果（點(diǎn)名做對(duì)話）三、拓展延伸用所學(xué)的句型進(jìn)行交際,課件呈現(xiàn)我國(guó)美食圖片。1、Pair work.用以下句型結(jié)合圖片做對(duì)話。Does jenny have any stamps? Yes ,she does. No ,she doesnt.2、檢查效果，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表演對(duì)話。四、聽(tīng)力訓(xùn)練 1、讓學(xué)生看圖，讀問(wèn)題，并說(shuō)出問(wèn)題和每幅圖的含義。2、播放錄音，每幅圖放數(shù)次，直到學(xué)生聽(tīng)懂為止。五、作業(yè) 拓展題：P59頁(yè)的activity部分六、板書設(shè)計(jì)Unit5 School LunchDoes jenny have any stamps?Yes ,she does. No ,she doesnt.教學(xué)后記： 附送：2019年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5SchoolLunch第3課時(shí)教案廣東版課標(biāo)要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）通過(guò)聽(tīng)力和閱讀，結(jié)合圖片猜測(cè)出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。（2）學(xué)會(huì)句型Are you doing sth? Here you are.并能用該句型做對(duì)話。（3）學(xué)習(xí)字母ui/ue在單詞中的發(fā)音。2、過(guò)程與方法：通過(guò)網(wǎng)上查找資料，聽(tīng)課文錄音和請(qǐng)教高年級(jí)學(xué)生等方式，初步掌握掌握課文背景和句型。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高單詞的拼讀能力。通過(guò)全班展示和教師點(diǎn)撥熟練掌握課文知識(shí)并能在實(shí)際中運(yùn)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生敢于用英語(yǔ)對(duì)食物進(jìn)行描述，加深學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過(guò)聽(tīng)力和閱讀，結(jié)合圖片猜測(cè)出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能流利的朗讀課文教學(xué)用具自制課件 課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)1、播放單詞和target部分的錄音，讓學(xué)生跟讀。2、用target部分的句型簡(jiǎn)單做幾個(gè)對(duì)話。二、學(xué)習(xí)研討1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們：你們喜歡野炊嗎？今天老師就帶著大家去野炊?？纯创蠹?guī)Я诉@些東西了沒(méi)有？2、播放課文動(dòng)畫兩邊，讓學(xué)生邊看動(dòng)畫邊聯(lián)系上下文理解文章的意思。3、繼續(xù)播放對(duì)話三遍，讓學(xué)生跟讀。4、讓學(xué)生朗讀兩遍。三、操練1、pair work（練習(xí)對(duì)話）。2、檢查效果（點(diǎn)名做對(duì)話）。四、學(xué)習(xí)發(fā)音和單詞1、讓學(xué)生猜測(cè)單詞的意思。2、播放錄音三遍，讓學(xué)生跟讀。3、講解字母ui/ue在單詞中的發(fā)音規(guī)律。4、齊讀后點(diǎn)名讀。5、播放listen and chant的錄音讓學(xué)生跟讀，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他的意思.五、作業(yè) 基礎(chǔ)題：抄寫conversation和Sounds and wo