2019年暑假打工的調(diào)查報(bào)告.doc

2019年暑假打工的調(diào)查報(bào)告 暑假是在校學(xué)生最長(zhǎng)的大假，假期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，由于假期較長(zhǎng)，許多學(xué)生都選擇了暑假打工做兼職，這正好是大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、提升獨(dú)立生活能力的好機(jī)會(huì)，針對(duì)這一現(xiàn)象我小組對(duì)大學(xué)生暑假打工狀況進(jìn)行了調(diào)查! 一、調(diào)查的對(duì)象與目的 調(diào)查時(shí)間：20*年8月10號(hào)-20*年8月31號(hào) 調(diào)查對(duì)象：廣東省在校大學(xué)生，廣東省畢業(yè)大學(xué)生 調(diào)查目的：了解當(dāng)代大學(xué)生暑假打工的狀況及遇到的問題，從而給以指導(dǎo)。 調(diào)查方法：利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布問卷，讓各校大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)下載問卷填寫提交，若干天后收到153份填寫完整問卷。 二、調(diào)查結(jié)果與分析 人能找到與自己專業(yè)對(duì)口的短期暑期工。 選項(xiàng)比例 A.從事服務(wù)員48.08% B.從事體力勞動(dòng)25% C.從事家教類48.08% D.從事營(yíng)銷類53.85% E.派發(fā)傳單25% F.其他32.69% 1、尋求工作時(shí)有一種盲目、無(wú)序的狀態(tài)。學(xué)生的期望與社會(huì)的需求難以實(shí)現(xiàn)對(duì)接，而目前，人才交流中間還沒有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場(chǎng)。 2、真正具有含金量的崗位太少。許多學(xué)生認(rèn)為，大一、大二時(shí)可以嘗試些大學(xué)生暑假兼職些簡(jiǎn)單勞動(dòng)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大三以后還做就顯患上有些不夠條理了。有些高校教師對(duì)大學(xué)生到場(chǎng)簡(jiǎn)單勞動(dòng)的打工也持反對(duì)定見，他們認(rèn)為大學(xué)生是國(guó)家造就的人才，做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi)。 3、受用人單位設(shè)置門檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力短缺等多方面因素影響，部分大學(xué)生打暑期工并不十分順?biāo)欤€有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中。 4、由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,每年暑假大學(xué)生打工被騙的事件時(shí)有發(fā)生。在本次調(diào)查中，9.43%有過受騙經(jīng)歷，32.08%因單位的經(jīng)濟(jì)問題，而被拖欠工資，因口頭合同，而被拒還薪。經(jīng)過上網(wǎng)查詢得知，現(xiàn)在大學(xué)生暑期打工市場(chǎng)還沒有一種規(guī)章體制，社會(huì)上有7些用人單位利用在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn)設(shè)下陷阱，使大學(xué)生權(quán)益受到侵害。進(jìn)一步查詢了解到，大學(xué)生在校期間勤工助學(xué)并不視為就業(yè)，不受勞動(dòng)法的保護(hù)。勞動(dòng)法沒有將大學(xué)生列在調(diào)整的范圍內(nèi)，勞動(dòng)監(jiān)察部門無(wú)權(quán)受理投訴，在校大學(xué)生只能按照民法打官司來維護(hù)自己打工的權(quán)益，其成本之高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的承受能力。一般情況下，大學(xué)生所要爭(zhēng)取的是幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達(dá)好幾千元，并且還要投入大量的時(shí)間和精力。所以，大學(xué)生受侵害的事情也就屢屢發(fā)生。 表四:在打暑假工的過程中遇到的問題情況比例. 選項(xiàng)比例 A.傳銷詐騙等違法行為9.43% B.因口頭合同，而被拒還薪13.21% C.因單位的經(jīng)濟(jì)問題，而被拖欠工資32.08% D.其他安全問題75.47% 三、解決問題的舉措 (一)、大學(xué)生自身在獲得工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，更應(yīng)注重打工期間勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。 (二)、注意進(jìn)修才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。在大學(xué)4年里，應(yīng)當(dāng)抓住首要抵牾，以進(jìn)修為主。至于那些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，更應(yīng)該努力進(jìn)修，爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及創(chuàng)新基金。到了大四或暑假，將有大量時(shí)間用來提高實(shí)踐能力。 (三)、要慎重選擇兼職工作。大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢為目的，要慎重選擇與本身專業(yè)對(duì)口的兼職工作，這樣才能更好地鍛煉本身，而且要選擇能增長(zhǎng)或增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職，為本身今后的擇業(yè)拓寬道路。 此次實(shí)踐調(diào)查讓我對(duì)大學(xué)生打工的現(xiàn)狀有了一定的了解，調(diào)查中也有發(fā)現(xiàn)一些問題，但通過查證書籍和網(wǎng)絡(luò)，提出了一些解決方法和注意事項(xiàng)。最后，作為一名在校大學(xué)生，在這次調(diào)查中我有許多收獲,其中明白了：大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。另外在選擇工作的過程中，要謹(jǐn)慎選擇適合自己的。并且要注意自身安全，維護(hù)自身合法權(quán)益。 針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)放問卷100份，其中一年級(jí)20份，二年級(jí)30份，三年級(jí)50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)： 看待兼職的態(tài)度 1、有無(wú)必要兼職 從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。 從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。 2、是否從事過兼職 從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下： 總的來看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。 尋找兼職的途徑 從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，基本與總體情況相符。 調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。 從事兼職的類型及范圍 從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。 從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。 總的來看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。 從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系 不論從性別還是從年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響。 從事兼職的目的及收獲 從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。 總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。 兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式 不論從性別還是從年級(jí)來看，超過70%的同學(xué)偶爾