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固定資產管理制度 了保管與使用和維護好學校的固定資產建立健全本單位的固定資產管理制度就顯得十分重要要想管理好本單位的固定資產首先要求全體員工共同參與管理抱著負責任的態(tài)度共同維護好本單位的固定資產下面就根據(jù)實際具體情況特制定如下條文： 一、固定資產的管理模式 1.固定資產管理實行三級管理方式： 學校固定資產有關部門對電教中心辦公室總帳帳卡一一對應清清楚楚并按帳卡分類管理 辦公室對應各個部室負責人按本部室所管轄范圍的固定資產類別分別建立該部室的分帳目使電教中心總帳目與分帳目相符合由部室負責人負責實物管理使其部室分帳目與本部室的固定資產實物完全符合（詳見附件表一） 各個部室分帳目表上的每一項內容落實到每一個具體使用與維護人名下由負責該固定資產物品的保管人管理好防止物品的損壞或遺失 2、固定資產管理的責任制： 三級管理方式按承包責任制形式分別承擔各自的管理權限和各自所負責的義務 具體負責人應分別保管好固定資產的總帳目或部室的分帳目以便定期進行三級管理檢查或抽查對工作認真負責的人員進行表揚和獎勵對不負責任或相互推諉造成固定資產損壞與遺失的人員按學校有關條文規(guī)定執(zhí)行 承包責任制條文詳見附件1 二、固定資產的日常管理 1、固定資產的報增 本單位添置新的固定資產物品后首先由校方固定資產管理人員在實物上貼好標簽辦理好相應手續(xù)然后由辦公室人員與本部室負責人在部室固定資產分帳目表上填寫好新添物品的具體內容和保管人 對固定資產的低值物品采取與上條相同的方式管理 2、固定資產的報減 首先由具體保管人向部室負責人提出原因或理由經部室負責人同意后填寫電教中心報減單（詳見附件表二）由辦公室人員根據(jù)報減單內容與學校有關固定資產管理部門聯(lián)系辦理相關手續(xù)后由保管人負責將所報減物品交回到學校 對非正常原因造成報減由保管人具體寫清楚原因部室負責人簽署意見電教中心主任簽署意見報校固定資產管理有關部門按學校有關條文規(guī)定執(zhí)行 3、固定資產的交接 由于工作調動或退休等原因固定資產保管人需要更換的由部室負責人與原保管人進行部門分帳目與實物的清點核實無

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