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文檔簡介

小學三年級作文教案說說端午節(jié) 【教學要求】 1、讀懂文中所給資料，并能作適當?shù)难a充。 2、初步學會歸納所給資料。 3、學會口頭向別人介紹的由來以及相關風俗。 4、在練說的基礎上，按一定順序寫下來。 【教學重點難點】 重點：在練說的基礎上，按一定的順序寫下來。 難點：歸納所給資料。 【課前準備】 1、讓搜集我國傳統(tǒng)的相關資料，例如、端午節(jié)、等。 2、準備相關實物資料或圖片資料。 3、把相關資料做成小卡片。 【教學過程】 第一課時 一、導入 同學們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動人民最樸實的真摯。同學們，你們知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呀？ 二、說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日 能把你所了解的節(jié)日以及這個節(jié)日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽嗎？學生介紹自己知道的節(jié)日以及相關。 （清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)）， （師板書：名稱、來歷、內(nèi)容、特色） 三、說說端午節(jié) 1、有關端午節(jié)的資料（用投影打出來）。 小朋友，這里是一個同學找來的關于端午節(jié)的資料，請大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內(nèi)容，把不理解的地方畫出來。 2、師生共同探討，相互質疑問難。 3、指名讀自己比較感興趣或有能力補充的資料。 請把你自己比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補充。 指名讀，互相交流。 4、把資料歸類。 下面我們來做一個“磨方”游戲，每個小組里都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊。（師指板書）可以參照這個板書。 學生匯報排好的資料，指名讀讀。 5、選擇資料，說說“端午節(jié)”。 先說給同桌聽聽。 指名說。 第二課時 四、練寫說說端午節(jié) 1、學生寫草稿。 請小朋友把剛才介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎？ （學生自主寫。） 2、點評。 朗

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