2013屆中考語文作文專題復(fù)習2

作文訓(xùn)練 仿句的學習與運用 分享 福州一考生 一個人的世界其實并不精彩，也并不快樂，他還得懂得分享。 當春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記告訴鳥兒自己收獲溫暖時的幸福；當夏天的第一陣涼風吹過自己的臉頰，別忘了告訴知了夏風輕輕吹來的快樂；當秋天第一片落葉在空中飛舞時，請記住跟婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人生滄桑；當冬季每一場雪飄然而至時，要記得給遠方的朋友帶去祝福 這，就是分享的快樂 這也是一種力量 福建一考生 微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月 ,皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量 如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！ 春風拂過的承諾 重慶一考生 如果春天不履行對草的承諾，生命的朝氣又從何而來？如果春不履行對花的承諾，漫山的野花你又到哪兒去看？如果春天不履行對一個個鮮活生命的承諾，生命就無從產(chǎn)生 你要知道冬天是不會孕育出生命的！ 承諾是一種責任，承諾就應(yīng)該像春天一樣付出自己，給時間帶來美好。 春天的承諾在于沁人心脾的花香， 春天的承諾在于漫山遍野的嫩綠 伸出自己的手 山東濰坊一考生 伸出自己的手，掬一捧陽光灑向大地。伸出自己的手，采擷一縷春風送給遍地的鮮花。 伸出自己的手，把自己的愛和熱情送給這個世界。伸出自己的手，你便把人世間最美好的東西留在了自己的心中。 教學目標 1.學習了解仿寫句子的形式和仿寫方法。 2.能把學到的句式運用到寫作中。 仿寫句子的五個注意點 1.話題的規(guī)定性。 2.內(nèi)容的限制性。 3.修辭的限制性。 4.句式的相似性。 5.事理的邏輯性。 仿句的解題步驟 1.明確題目要求。 2.展開聯(lián)想想象。 3.選擇句式修辭。 仿句的四種形式 1.嵌入式：所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。 在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人民共和國迎來了她六十誕辰，六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； 六十年像一部史詩 ,有痛苦也有歡樂。 六十年像一首歌 曲，有低音也有高音。 ， 風從水上走過，留下粼粼波紋；_， _；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻 啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？ 駱駝從沙漠走過，留下深深蹄??；陽光從云中穿過，留下縷縷溫暖；歲月從樹林中穿過，留下圈圈年輪。 你是嚴冬里的炭火， _，你是湍流中的踏腳石， _，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情，你在哪里？ 你是炎陽下的綠蔭，你是前進路上的里程碑。 2.續(xù)寫式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。 理想是一塊璞玉，需要你去打磨，雕琢；理想是 _， _；理想是 _， _。 理想是一粒種子，需要你去播種，培育；理想是一座礦山，需要你去勘探，開采；理想是一座山峰，需要你去探險，攀登；理想是一首美詩，需要你去誦讀，吟唱；理想是一張白紙，需要你去描繪，渲染。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 _， _；愛心是 _，_。 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一座飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。 美是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。美是 _，美是 _。 美是偎依在山崗上的幾點殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。 美是跳躍在海面上的一抹斜陽，美是倒映在湖面上的一輪明月。 3.命題式：設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句仿寫。 仿寫下面兩個比喻句，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。 時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。 時間好比清風，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間好比細雨，它將協(xié)助我們拂去心靈的雜質(zhì)。 下面兩個句子都寫到時間，前一句直接表達，言簡意賅，后一句進行對比，形象生動，請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話。 時間是個常數(shù)，也是個變數(shù)。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。 苦難是種折磨，也是種財富。堅強者能叫苦難化作一筆筆財富，怯懦者苦難留給他們意志消沉，一事無成。 4.開放式：不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在我們過去的閱讀視野中。 請用一個話題，比如“時間、金錢、朋友”等，依照下面的句子，寫一段話。 學生的時間是寶貴的，讀書的時間多了，玩耍的時間就少了；上課的時間多了，自習的時間就少了；練習的時間多了，思考的時間就少了。 人的精神是有限的，善念多了，惡念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，無聊少了。 教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。 仿照例句，任選一種事物仿寫句子。 教室的前面是一面黑板，不，那并不是黑板，它是教師播種知識的沃土。 學以致用 根據(jù)課堂練習，任選下面一題，運用排比句，寫一段文章的開頭。 以“朋友”為話題 以“我們的校園”為題目 以“愛心”為話題 教學反思： 這節(jié)“仿句練習與運用”課是一節(jié)嘗試課，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計是根據(jù)由易到難的順序安排的，學生們在這節(jié)課上活動較充分，積極性較高，真正體現(xiàn)了學生們的主體地位，同學們在這節(jié)課中都驚異于自己的仿句靈感，這是我意想不到的！ 由于是第一次上這樣的課型，所以也暴露出了許多缺點： 1.教學形式單一，只是學生仿寫，然后展示，適當鼓勵，應(yīng)采取多種形式，如以小組為單位展示，學生展示后同學們糾錯，再寫達到最規(guī)范、最完美的仿寫。 2.教師鼓勵太多，指導(dǎo)少了些，如對個別學生在仿句中出現(xiàn)與例句重復(fù)、找不準例句中的事例聯(lián)系、仿句不規(guī)范等毛病，教師應(yīng)適時地加以指導(dǎo)，以達到寫出好的仿句的教學效果！ 1.嵌入式：所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。 人民共和國迎來了她六十誕辰，六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； 六十年像一首歌曲，有低音也有高音。 六十年像一部史詩 ,有痛苦也有歡樂。 學生答案 六十年像一部書籍，有悲歡也有離合； 鄒佳儀 六十年像一條長河，有急流也有緩流； 王穎鈺 六十年像一首歌曲，有歡樂也有悲傷； 徐曉晴 六十年像一杯龍井，有苦澀也有甘醇； 賈亦真 六十年像一場舞臺劇，有悲劇也有喜??； 張玉冰 風從水上走過，留下粼粼波紋； _，_；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻 啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？ 陽光從云層穿過，留下絲絲溫暖； 王穎鈺 . 流星從天空掠過，留下絲絲遐想； 王若晨 春風從花叢走過，留下縷縷芳香； 鄭曉萌 鳥兒從天上飛過，留下一絲惆悵； 陳相君 你是嚴冬里的炭火， _，你是湍流中的踏腳石， _，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情，你在哪里？ 學生答案 你是酷夏里的清涼，你是海洋上的風帆； 李檸希 你是驟雨中的雨衣，你是岔路口的路標； 郭鶴揚 你是黑暗里的蠟燭，你是前進時的明燈； 穆奕杉 2.續(xù)寫式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。 理想是一塊璞玉，需要你去打磨，雕琢；理想是 _， _；理想是 _， _。 學生答案 理想是一座山峰，需要你去挑戰(zhàn)，攀登； 孫可意 理想是一杯龍井，需要你去品味，感受； 吳石磊 理想是一幅畫卷，需要你去欣賞，贊美； 徐笑笑 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 _，_；愛心是 _，_。 學生答案 愛心是一首飄揚在夜空的歌曲，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖； 田庚 愛心是一縷飄揚在春風中的花香，使心灰意冷的人感到世界的芳香； 吳石磊 愛心是閃耀在星空的反省，是孤苦伶仃的人感到世界的溫暖； 武鵬華 美是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。美是 _，美是_。 學生答案 美是天空中的一顆流星； 李成蹊 美是冬日里的一縷陽光； 李嘉帥 美是徜徉在海洋上的幾葉扁舟； 王穎鈺 美是搖曳在微風中的一串風鈴； 穆奕杉 3.命題式：設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句仿寫。 仿寫下面兩個比喻句，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。 學生答案 時間好比一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗著成果的重量； 王穎鈺 時間好比天空中的流星，它能讓我們產(chǎn)生一絲遐想。時間如同一盞明燈，它能讓迷失方向的人找到前進的方向； 馮子禎 下面兩個句子都寫到時間，前一句直接表達，言簡意賅，后一句進行對比，形象生動，請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話。 時間是個常數(shù)，也是個變數(shù)。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。 學生答案 苦難是動力，也是阻力。堅強者會叫苦難留下累累碩果，怯懦者害怕失敗，不敢向前； 鄭曉萌 金錢是件好事，也是個隱患。成功者能把金錢化作點點愛心，奉獻他人，失敗者能使金錢從手中溜走，留下仰天的遺憾； 李檸希 4.開放式：不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在我們過去的閱讀視野中。 請用一個話題，比如“時間、金錢、朋友”等，依照下面的句子，寫一段話。 人的精神是有限的，善念多了，惡念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，無聊少了。 朋友是真誠的，快樂多了，煩惱少了；笑 聲多了，憂郁少了；友誼多了，猜疑少了； 孫可意