2015屆高考語文第一輪復(fù)習(xí)課件12

一 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 一、閱讀下面的文字，完成 1 5 題。 吻 加拿大 菲麗絲 沃爾肯斯 我是護(hù)士。每天下午，我值班的時候，總要沿護(hù)理之家的走廊走一走，和每個房間的病人們聊上幾句，觀察一下他們的病況。每次我都會看到凱特和查爾斯夫婦二人坐在那里，腿上放著一本大大的 相冊 ，看著上面的照片追憶往事。凱特總是很自豪地給我看當(dāng)年他們的那些舊照。照片上，查爾斯高高的個子，金發(fā)碧眼，英俊瀟灑。而凱特則是一頭黑黑的秀發(fā)，她笑容可掬，楚楚動人。兩個年輕的戀人含笑走過了漫長的歲月。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 現(xiàn)在看上去他們依然還是那么相親相愛。燈光照著他們那滿頭銀發(fā)，照著那兩張滿是時間線的臉。他們含笑沉浸在過去那幸福的回憶之中。 就寢前，我總是要給病人們送去晚上服用的藥。每次，凱特都是穿著睡衣和拖鞋坐在椅子上等我。每次都是我和查爾斯看著她把藥吃下。然后，查爾斯便小心翼翼地把她從椅子上扶到床上，再給她那虛弱的身子蓋好被子。 看著他們的舉動，我曾一千次地想過：上帝啊，護(hù)理之家為什么不給已婚夫婦設(shè)置雙人床呢？他們一生都是同床共枕的，可在這里卻要把他們分開，一夜之間他們就被剝奪了一生的舒適。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 接著他溫存地彎下身去，兩人輕輕地吻著。而后，查爾斯輕輕地拍拍凱特的臉蛋，兩人便會心地相視而笑。接著，查爾斯把凱特床邊的欄桿升起。隨后他便轉(zhuǎn)過身去吃他自己的藥。當(dāng)我走到走廊時，總能聽到查爾斯說： “ 晚安，凱特！ ” 凱特也用同樣的問候說： “ 晚安，查爾斯！ ” 我休了兩天假，回來上班時，聽到的第一個消息就是： “ 查爾斯昨天早上去世了。 ”“ 什么??？ ”“ 心臟病。來得太快了。 ”“ 凱特怎么樣？ ”“ 很不好。 ” 我來到了凱特的房間，只見她一動不動地坐在椅子里，手搭在了腿上，目光呆滯地看著前方。我用手托著她的下顎，輕輕地轉(zhuǎn)動著她的頭，才使她不得不看著我。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 “ 凱特，我剛聽說查爾斯的事。我感到很難過。 ” 一聽 “ 查爾斯 ” 三個字，立刻她 的眼中閃爍出了光芒。她迷惘地瞧著我，好像我是突然出現(xiàn)的似的。她認(rèn)清并回憶起一切后，她的臉紅紅的，淚水奪眶而出。 “ 查爾斯去了。 ” 她喃喃地說。 “ 我知道，我知道，凱特。 ” 我說。 我們對凱特特殊照顧了一段時間，讓她在房間里吃飯，大家輪流用各種特殊的方式照料她。后來她逐漸恢復(fù)了正常。每當(dāng)我經(jīng)過她房間時，總會看到凱特坐在椅子里，腿上放著那本大 相冊 ，神情悲傷地瞅著相冊中的查爾斯。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 就寢的時候是凱特一天中最難熬的一段時光。有一次，我看著她睡了一小時后才走，可當(dāng)我又經(jīng)過她的房間時，卻發(fā)現(xiàn)她依然大睜著雙眼，凝視著天花板。 幾個 星期過去了，情況仍沒有好轉(zhuǎn)。 她像是很煩躁，又很害怕。 為什么會這樣呢？我想知道為什么凱特夜里的情緒要比白天壞。有天晚上，我又來到了凱特的房間。只見她像往常一樣，木呆呆地大睜著雙眼。我一時沖動就問她： “ 凱特，你是在懷念你那晚安前的吻吧？ ” 說著，我俯下身去，在她那布滿皺紋的臉上吻了一下。 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 我的這一吻像是打開了阻塞她感情洪流的閘門，滾滾淚水奪眶而出。她緊緊地抓住了我的手，嗚咽著說： “ 查爾斯總是這樣吻我的。 ”“ 我知道。 ” 我低聲說。 “ 我真想他??！這么多年，他一直都是在祝福晚安前這樣吻我的。 ” 她停了停，擦了擦眼淚又說， “ 沒有他的吻，我就睡不著啊。 ” 她抬眼看了看我，那眼中淚水盈盈。 “ 噢，謝謝你給了我一個吻。 ” 說著， 她嘴角邊浮現(xiàn)出一絲笑意。 “ 知道嗎， ” 她充滿信任地對我說， “ 查爾斯常給我唱一支歌。 ” 1 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 “ 是嗎？ ” “ 是的 ” 她點了點那白發(fā)蒼蒼的頭說， “ 夜里我躺在這里，就會想起那支歌。 ” “ 怎么唱的？ ” 凱特笑笑，握住我的手，然后，她又清了清嗓子，便唱了起來。雖然聲音很小，但音色卻很優(yōu)美，唱得悅耳動聽：親親我吧 / 我們分離時 / 就該這樣 / 當(dāng)我年邁得失去了夢想 / 就讓這吻永駐在我心上。 ( 外國微型小說選，有刪節(jié) ) 2 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 1 請 以 “ 吻 ” 為線索，概括文章情節(jié)。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 每晚睡前，凱特和查爾斯溫存一吻，互道晚安； 答案 查爾斯去世后，凱特思念查爾斯的吻難以入眠； “ 我 ” 給予凱特一吻； 凱特回想起查爾斯唱的有關(guān)吻的歌，溫暖了心靈。 3 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 2 文中兩次提到 “ 相冊 ” ，有什么作用？ 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第一次寫兩人時常翻看相冊，沉浸在過去幸福的回憶之中，借以表現(xiàn)他們經(jīng)歷漫長的歲月依舊相親相愛；第二次寫查爾斯離世后，凱特獨自一人翻看相冊，表現(xiàn)其內(nèi)心的悲傷。兩相對照 ( 對比 ) ，表現(xiàn)兩人相愛之深，以及凱特的悲傷之重。 答案 3 請分析文中兩處畫線句子的含意。 (1) 她像是很煩躁，又很害怕。 答： _ _ _ _ (2) 她嘴角邊浮現(xiàn)出一絲笑意。 答： _ _ _ _ 4 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 3 (1) 失去了丈夫查爾斯每晚的睡前一吻，凱特?zé)o法安然入睡，顯得煩躁；丈夫的去世讓凱特陷入無盡的孤獨與悲傷之中，因而顯得害怕。 答案 (2) “ 我 ” 的一吻讓凱特回想起丈夫的溫情，想到他時常給她唱的歌，內(nèi)心充滿甜蜜，嘴角顯出一絲笑意。 3 二 5 6 7 8 9 10 一 1 2 4 4 “ 我 ” 是文中一個不可或缺的人物，請賞析文中 “ 我 ”的形象與作用。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 形象： “ 我 ” 是一個盡職盡責(zé)，富有同情心，充滿愛心的護(hù)士。 答案 作用： 使文章中的人和事更具 真實感； 是貫穿全文的線索，通過 “ 我 ” 的見聞及感想推動故事情節(jié)發(fā)展； 借 “ 我 ” 的感觸來表現(xiàn)凱特夫婦之間濃濃的愛意。 3 4 二 6 7 8 9 10 一 1 2 5 5 結(jié)合文章內(nèi)容，寫出兩點你對幸福的感悟。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 示例 ) 擁有并懂得珍惜，這就是美麗快樂的人生了。 解析 在質(zhì)樸與平凡之間追求著，品嘗著，堅守著，咀嚼人生的酸甜與苦辣，這種幸福雖然平淡卻真真切切。 予人玫瑰，手有余香。懂得欣賞，懂得奉獻(xiàn)，何嘗不是一種幸福？ “ 世上沒有不散的筵席 ” ，要深入理解 “ 樂天知命 ”“ 隨遇而安 ” 等傳統(tǒng)文化的精髓，以減少由于失去生命中無比珍貴的東西而迸發(fā)的痛苦。 二、閱讀下面的文字，完成 6 10 題。 優(yōu)哉游哉 德 海因里希 伯爾 在歐洲西海岸的一個碼頭，一個衣著寒磣的人躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神。 一位穿得很時髦的游客迅速把一卷新的彩色膠卷裝進(jìn)照相機(jī)，準(zhǔn)備拍下面前這美妙的景色：蔚藍(lán)的天空、碧綠的大海、雪白的浪花、黑色的漁艇、紅色的漁帽。咔嚓！再來一下，咔嚓！德國人有句俗語：好事成三。為保險起見，再來個第三下。咔嚓！這清脆但又?jǐn)_人的聲響，把正在閉目養(yǎng) 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 神的漁夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身來，開始找他的煙盒。還沒等找到，熱情的游客已經(jīng)把一盒煙遞到他跟前，雖說沒插到他嘴里，但已放到了他的手上。咔嚓！這第四下 “ 咔嚓 ”是打火機(jī)的響聲。于是，殷勤的客套也就結(jié)束了。這過分的客套帶來了一種尷尬的局面。游客操著一口本地話，想與漁夫攀談攀談來緩和一下氣氛。 “ 您今天準(zhǔn)會捕到不少魚吧？ ” 漁夫 搖搖頭 。 “ 不過，聽說今天的天氣很利于捕魚。 ” 漁夫 點點頭 。 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 游客激動起來了。顯然，他很關(guān)注這個衣著寒磣的人的境況，對漁夫錯失良機(jī)很是惋惜。 “ 哦，您身體不舒服？ ” 漁夫終于從只是點頭和搖頭到開腔說話了。 “ 我的身體挺好， ” 他說， “ 我從來沒感到這么好。 ” 他站起來，伸展了一下四肢，仿佛要顯示一下自己的體魄是多么的強健。“ 我感到自己好極了！ ” 游客的表情顯得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑問，這疑問簡直要使他的心都炸開了： “ 那么，為什么您不出海泥？ ” 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 回答是干脆的： “ 早上我已經(jīng)出過海了。 ” “ 捕的魚多嗎？ ” “ 不少，所以也就用不著再出海了。我的魚簍里已經(jīng)裝了四只龍蝦，還捕到差不多兩打鯖魚 ” 漁夫總算徹底打消了睡意，氣氛也隨之變得融洽了些。他安慰似的拍拍游客的肩膀，在他看來，游客的擔(dān)憂雖說多余，卻是深切的。 “ 這些魚，就是明天和后天也夠我吃了。 ” 為了使游客的心情輕松些，他又說： “ 抽一支我的煙吧？ ” “ 好，謝謝。 ” 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 他們把煙放在嘴里，又響起了第五下 “ 咔嚓 ” 。游客搖著頭，坐在船幫上。他放下手中的照相機(jī)，好騰出兩只手來加強他的語氣。 “ 當(dāng)然，我并不想多管閑事， ” 他說， “ 但是，試想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就會捕到三打、四打、五打，甚至十打的鯖魚。您不妨想想看。 ” 漁夫 點點頭 。 “ 要是您， ” 游客接著說， “ 要是您不光今天，而且明天，后天，對了，每逢好天都兩次、三次，甚至四次出海 您知道那會怎么樣？ ” 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 漁夫 搖搖頭 。 “ 頂多一年，您就能買到一臺發(fā)動機(jī)，兩年內(nèi)就可以再買一條船，用這兩條船或者這條機(jī)動漁船您也就能捕到更多的魚 有朝一日，您將會有兩條機(jī)動漁船，您將會 ”他興奮得好一會兒說不出話來。 “ 您將可以建一座小小的冷藏庫，或者一座熏魚廠，過一段時間再建一座海魚腌制廠。您將駕駛著自己的直升飛機(jī)在空中盤旋，尋找更多的魚群，并用無線電指揮您的機(jī)動漁船，到別人不能去的地方捕魚。您還可以開一間魚餐館，用不著經(jīng)過中間商就把龍蝦出口到 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 巴黎。然后 ” 興奮又一次哽住了這位游客的喉嚨。他搖著頭，滿心的惋惜把假期的愉快一掃而光。他望著那徐徐而來的海潮和水中歡跳的小魚。 “ 然后 ” 他說，但是，激動再一次使他的話噎住了。 漁夫拍著游客的脊背， 就像拍著一個卡住了嗓子的 孩子。 “ 然后又怎樣呢？ ” 他輕聲問道。 “ 然后， ” 游客定了一下神， “ 然后，您就可以優(yōu)哉游哉地坐在碼頭上，在陽光下閉目養(yǎng)神，再不就眺望那浩瀚的大海。 ” 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 “ 可是，現(xiàn)在我已經(jīng)這樣做了， ” 漁夫說， “ 我本來就優(yōu)哉游哉地在碼頭上閉目養(yǎng)神，只是您的 咔嚓 聲打擾了我。 ” 顯然，這位游客受到了啟發(fā)，若有所思地離開了。此時，在他的心里，對這個衣著寒磣的漁夫已沒有半點的同情，有的只是一點兒嫉妒了。 ( 有刪改 ) 3 4 5 6 7 8 9 10 一 1 2 二 6 小說開頭寫一個衣著寒磣的漁夫 “ 躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神 ” ，這有什么作用？ 答： _ _ _ _ _ (1 ) 點明題旨，扣住 “ 優(yōu)哉游哉 ” 。 答案 3 4 5 7 8 9 10 一 1 2 二 6 (2 ) 與 下文 “ 游客拍照而吵醒漁夫 ” 的情節(jié)相呼應(yīng)。 (3 ) 為游客的開導(dǎo)埋下伏筆。 7 請仔細(xì)品味文中加點的短語，簡析它們分別表現(xiàn)了漁 夫怎樣的心理。 搖搖頭： _ _ _ _ _ _ _ 點點頭： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 點點頭： _ _ _ _ _ _ _ 搖搖頭： _ _ _ _ _ _ _ 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 否定游客的話，不想被打攪。 答案 3 4 5 8 9 10 一 1 2 二 6 7 敷衍游客，更想閉目養(yǎng)神。 承認(rèn)游客的話，內(nèi)心不愿意這樣。 不僅否定，更主要是對游客所問的不解，體現(xiàn)漁夫的平淡心態(tài)。 8 小說描寫游客和漁夫時，多處運用了對比映襯的手法，請結(jié)合文章簡要分析。 答： _ _ _ _ _ 這篇小說的游客和漁夫兩個人物形成了有趣的對比。如游客和漁夫的情態(tài)對比，游客熱情主動 ( 居高臨下 ) ，漁夫冷淡疏懶；游客和漁夫的語言對比，游客饒舌不止，漁夫緘默寡言；不同裝束的對比，游客穿著時髦，漁夫衣著寒磣；以及破舊的漁船和暢想中的機(jī)動漁船的對比。兩人一動一靜，一攻一守，游客的汲汲以求和漁夫的平和、淡定 ( 樸素 ) 的性格差異在互相對比映襯中得到充分展現(xiàn)。 答案 3 4 5 9 10 一 1 2 二 6 7 8 9 小說中游客滿懷熱情地開導(dǎo)漁夫，為他描繪了一幅幅令人神往的美景，作者為什么不讓游客一次性說完呢？ 答： _ _ _ _ _ 采用 “ 延遲 ” 手法，讓游客對漁夫的開導(dǎo)在一組組對話中完成。從而增強小說情節(jié)的曲折性，使敘事更加生動；讓人物有充足時間進(jìn)行表演，從而展現(xiàn)人物性格、心理，在對比中揭示小說主題。 答案