2010—2011學(xué)年學(xué)校工作計劃

2010 2011 學(xué)年學(xué)校工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年，是我校繼續(xù)深化改革，各項工作全面上臺階的一年。我校各項工作的指導(dǎo)思想是：以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020 年 )為指導(dǎo)，進一步落實“制度治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)理念，按照“立足新起點、按照新要求、制定新辦法、樹立新形象、取得新成績”的提升發(fā)展思路，抓住新課改的機遇，穩(wěn)步推進教育改革，全面關(guān)注德育實效，扎實開展教科研活動，著力營造積極向上的校園文化，繼續(xù)深化“高效課堂、寧靜校園”的建設(shè)，求真務(wù)實，后發(fā)快進 ，推動學(xué)校教育教學(xué)健康快速發(fā)展，努力構(gòu)建隊伍優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、特色明顯的生態(tài)型校園。 二、工作思路 全面提高工作要求，全面落實發(fā)展規(guī)劃，促進辦學(xué)水平和學(xué)校綜合實力的全面提升，以深化改革為根本，以規(guī)范管理、優(yōu)化教學(xué)、強化細節(jié)、增強服務(wù)為目標，以師德提升和效能提高為突破口，進一步落實“緊嚴細實、靜凈敬競”的工作要求，以專業(yè)的工作方法、專心的工作態(tài)度，大力開展“三講”（做人講規(guī)矩、做事講規(guī)范、教學(xué)講規(guī)律）、“三創(chuàng)”（創(chuàng)建示范學(xué)校、標準化學(xué)校、綠色生態(tài)學(xué)校）活動，深入推進新課程改革，努力增加教育的現(xiàn)代技 術(shù)含量，全面實施“五化”建設(shè)：以人為本，促進管理的規(guī)范化；強化科研，促進教育的科學(xué)化；轉(zhuǎn)變觀念，促進服務(wù)的人性化；加大投入，促進裝備的標準化；和諧發(fā)展，促進環(huán)境的生態(tài)化。 三、工作措施 1、堅持以人為本，努力提高學(xué)校的管理水平。 一是切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持會議制度，堅持重大事情集體決策制度；大力發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，察實情，說實話，辦實事，求實效，逐步建立貼近師生、貼近課堂的教育教學(xué)管理機制，讓那些推一下，走半步的“鼠標干部”沒有市場。 二是加強黨風(fēng)廉政建設(shè) ,認真開展廉政文化進校園活動；提高黨建工 作能力，深化作風(fēng)能力建設(shè)，加強基層組織建設(shè)，多層次開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。 三是加強民主建設(shè)和陽光管理，大力推進教工代表大會制度、校務(wù)公開制度，力求辦事公正、公平、公開，促進學(xué)校管理的民主化和科學(xué)化進程。學(xué)校管理做到“四公開” (上級政策和學(xué)校的規(guī)定公開，做到民主治校；學(xué)校的經(jīng)費公開，做到民主理財；數(shù)額較大的購物和建設(shè)項目公開，做到民主監(jiān)督；學(xué)校研究的重大問題公開，做到民主決策 )。 四是繼續(xù)深化精神文明創(chuàng)建工作，大力開展創(chuàng)建“示范學(xué)校、標準化學(xué)校、綠色生態(tài)學(xué)?！钡摹叭Ｍ瑒?chuàng)”活動。 五是建立校長接待日制度，建 立健全來信來訪負責(zé)制和首問責(zé)任制，完善家長和學(xué)生評教議教制度。 六是強化處室工作作風(fēng)，工作要有激情，服務(wù)要有熱情。要進一步提高服務(wù)意識，完善服務(wù)功能，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，重建教師與教輔的關(guān)系，改變“門難進，臉難看，事難辦”的局面，重樹教輔形象。 七是加強協(xié)調(diào)溝通工作，構(gòu)建完整的生態(tài)系統(tǒng)。樹立“協(xié)調(diào)也是生產(chǎn)力”的觀念，打破條塊分割狀態(tài)，形成相互支持、互相協(xié)作、和諧共進的工作局面。 2、加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，樹立一中教師新形象。 一是進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全大悟一中教師師德考核細則，規(guī)范 教師的教學(xué)行為，廣泛開展“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的師德師風(fēng)教育活動，倡導(dǎo)教師遵守“課前不飲酒、課后不賭博、室內(nèi)不吸煙”的“三不”行為規(guī)范，樹立一中教師儒雅的良好形象。 二是在教師中繼續(xù)大力開展“比責(zé)任、比形象、比技能、比業(yè)績”的“四比”活動，積極為教師營造“有尊嚴、能發(fā)展”的環(huán)境，鼓勵和推動教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，形成“講正氣、重效果、爭貢獻”的良好氛圍，幫助和促成教師在和諧的氛圍中實現(xiàn)最大的人生價值。 三是實施名師培養(yǎng)工程，以校本培訓(xùn)為主要形式，加大名師工程的推動力度，制定名師培養(yǎng)規(guī)劃，探索名師培養(yǎng)方式和成長平臺 。 四是加強班主任隊伍建設(shè)，建立健全班主任培訓(xùn)制度，完善班主任考核機制，健全大悟一中班主任工作指導(dǎo)意見，加強對班主任常規(guī)工作的指導(dǎo)和后備班主任的培養(yǎng)。 五是推行“一線工作法”，樹立“做小事、做細事”的意識，變“親自”干的事情為應(yīng)該做的工作，重建教師的尊嚴感、莊嚴感和對職業(yè)的敬畏感。 六是加強青年教師的素質(zhì)修養(yǎng)和能力水平的提高，通過課堂教學(xué)大賽、“以老帶新、以能帶新”等活動，使青年教師在比賽中提高，在競爭中成才，盡快成長起來，實現(xiàn)師資隊伍整體優(yōu)化。 七是大力開展評先、評優(yōu)活動，加大評選優(yōu)秀班主任、 師德標兵、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干以及道德建設(shè)先進集體和先進教研組、備課組等的評選力度。 八是完善教師業(yè)務(wù)檔案的管理工作，健全起教師動態(tài)管理機制。 3、牢抓德育為首，不斷提高德育水平。 一是加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，健全德育工作的責(zé)任制，抓好“四項教育”（“三觀”教育、誠實守信教育、責(zé)任心教育、愛國主義教育）。 二是樹立“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的新教育觀，從學(xué)生的吃、穿、住、行入手，積極開展正確行為的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)等活動，加強學(xué)生科學(xué)、文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、自我發(fā)展打好基礎(chǔ) 。 三是不斷開辟活動途徑，創(chuàng)新“細、小、實、活”的活動形式，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，構(gòu)建適應(yīng)新形勢的德育體系。 四是加強家校聯(lián)系，組建家長委員會，定期召開家長會，完善談話制度，加強家訪工作，提高育人效果。 五是落實學(xué)生青春期教育和心理健康教育，認真上好心理健康教育課，開展“師生手拉手”活動。 4、突出教學(xué)中心，提高教、科研水平，提高教學(xué)質(zhì)量與效率。 一是繼續(xù)完善大悟一中教學(xué)指導(dǎo)意見，強化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管理、質(zhì)量管理，強化崗位意識、教學(xué)常 規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標達成意識。 二是進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)；嚴格執(zhí)行教學(xué)業(yè)績考核制度，強化集體備課制度。 三是規(guī)范教育教學(xué)行為，逐步改變“以評代管”的管理模式，提倡“用專業(yè)的辦法解決問題”，提升管理水平；促進教育從技術(shù)向藝術(shù)的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)的藝術(shù)性，倡導(dǎo)教師做到博、雅，以自身魅力和愛心征服課堂，征服學(xué)生；繼續(xù)深化“高效課堂、寧靜校園”建設(shè)，探求知識生成規(guī)律，建立有效的課堂教學(xué)模式；規(guī)范資料征訂行為，防止“資料污染”，提倡老師不用或少用現(xiàn)成資料。 四是注重教科研實 效，拓寬教科研平臺，將教學(xué)、科研與培訓(xùn)相結(jié)合，不為教研而教研，切實提高教科研活動質(zhì)量；適應(yīng)課改新形勢，加強學(xué)科特色研究，制定合理的督查、評價和獎懲辦法，變“要我研”為“我要研”，促進教師專業(yè)發(fā)展。 五是繼續(xù)深化教學(xué)改革，認真組織新課程標準的學(xué)習(xí)，研究新教法，更新教育理念，改進教學(xué)方式；實施適應(yīng)新課程的課堂評價體系、學(xué)生評價體系。 六是突出抓好備考工作，加強高考備考的研究，強化備考工作的計劃性、主動性和全面性，定期召開教學(xué)策略研究活動，提高“臨門一腳”的效率，努力實現(xiàn)高考成績的新跨越。 七是加強對地方課 程的實施管理，開發(fā)和完善校本課程。繼續(xù)加強對校本課程的開發(fā)與實施，出精品，成特色，力爭正式出版校本課程系列叢書，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的區(qū)域輻射。 八是認真抓好基礎(chǔ)年級工作，強化過程管理和階段性目標的達成，加強學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強化規(guī)范訓(xùn)練，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 九是提高體、藝教學(xué)水平，加強教學(xué)研究，變“小秋收”為“大豐收”，成特色，創(chuàng)品牌，擴大區(qū)域性影響。 5、強化安全意識，建設(shè)平安和諧校園。 一是進一步加強安全、綜治工作，提高師生的安全防范意識和自防自救能力，形成“人人講安全，事事思安全，處 處保安全”的良好氛圍，進一步鞏固穩(wěn)定局面。 二是建立健全各項安全管理制度、安全責(zé)任追究制度，加大校園安全巡邏力度，牢把出入關(guān)，打造和諧、平安校園。 三是積極開展普法宣傳，加強安全法制教育，堅持“四結(jié)合”（以常規(guī)教育和專項教育相結(jié)合、以校內(nèi)校外教育相結(jié)合、課內(nèi)課外教育相結(jié)合、面向全體和重點相結(jié)合）的原則，確?！八膫€不發(fā)生”（不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件、不發(fā)生師生犯罪事件、不發(fā)生惡性治安事故、不發(fā)生集體性滋事事件）。 四是多形式開展拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害等活動，開展安全衛(wèi)生教育和自護自救 教育。 五是認真做好消防安全工作，進一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，切實提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。 6、加大資金投入，加快二期工程建設(shè)，努力實現(xiàn)裝備水平和使用效益的較快提升。 一是加大經(jīng)費投入，提升學(xué)校信息化水平。學(xué)校近期將投入 100 萬元，裝備、完善功能室，并為教師配備工作電腦，為教室配備寬屏液晶電視，盡快實現(xiàn)多媒體教學(xué)，改變“黑板加粉筆拼高考”的局面。 二是加強大培訓(xùn)力度，促進管理和應(yīng)用水平的提升，讓教育技術(shù)、裝備有效地服務(wù)于教育教學(xué)。 三是以建立教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為重點，逐步更新學(xué)校網(wǎng)站，探索信 息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，有效促進教育教學(xué)經(jīng)驗的傳承。 四是完善和更新教育教學(xué)設(shè)施，增添體育器材和實驗器材、藥品，修標準運動場，努力適應(yīng)課改的需要，使教學(xué)有保障，活動有場地。 五是加快電教樓、實驗樓的建設(shè)步伐，爭取在較短時間內(nèi)投入使用。 六是完善東校區(qū)的配套建設(shè)，合理規(guī)劃東校區(qū)的發(fā)展，努力使東校區(qū)成為學(xué)校綜合辦學(xué)實力新的增長點。 7、豐富文化內(nèi)涵，提高環(huán)境建設(shè)品位。 一是加大宣傳工作力度，為學(xué)校發(fā)展爭取較好的輿論環(huán)境。抓住機會，拓寬渠道，談做法，說亮點，向社會表達我們“想干事，在干事，能干事”的決心 和行動，爭取社會的理解和支持。 二是加強小環(huán)境建設(shè)，培植健康的文化情趣。鼓勵形成積極向上的辦公室文化、班級文化、宿舍文化、廁所文化，營造百花齊放、各具特色的文化氛圍；加強網(wǎng)絡(luò)文明和手機文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、手機。 三是在師生中廣泛開展表彰活動，以鼓勵表揚來激勵師生的激情。 四是創(chuàng)新開展文體活動和公益服務(wù)活動，全力打造深層次、高品位的現(xiàn)代校園文化，在傳承與創(chuàng)新中，促進孩子人格與身心的同步發(fā)展。 8、提高工作水平，促進各項工作上臺階。 一是辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工 的文化生活，迎接市教育工會的評估驗收。 二是加強共青團工作，加強團員隊伍建設(shè)和組織建設(shè)，有計劃開展志愿者活動和實踐活動。 三是繼續(xù)增強增收節(jié)支意識，規(guī)范收支行為，提高勤工儉學(xué)效益；多方籌措資金，積極化解債務(wù)，合理調(diào)配有