校園119防火安全主題班會(huì)

校園 119 防火安全主題班會(huì) 校園 119 防火安全主題班會(huì) 【活動(dòng)目的】 讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。 2、收集一些防火安全知識。 【活動(dòng)過程】 班主任宣布班會(huì)的主題，并請兩位主持人上場。 主持人： 火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚 舉。就拿我們身邊的例子來說： 2010 年 4 月 24日 00： 19 分左右，重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi)，大火延續(xù)四小時(shí)，損失超千萬。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次校園防火安全的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。 一、請同學(xué)們聽主持人讀 2010 年 10 月全國各地火災(zāi)的新聞材料，并說說感受。 2010 年 10 月全國各地火災(zāi) 10 月 22 日清晨 5 時(shí)許，沈海高速兩貨車追尾，引發(fā)大火。 10 月 21 日 6 時(shí) 45 分，安徽六安市 霍邱縣城 時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。 10 月 21日 6 時(shí)左右，位于福建泉州 晉江市 靈源大山后工業(yè)區(qū)的 一家鞋廠車間突發(fā)大火。 10 月 21 凌晨 3 時(shí) 36 分，廣西玉林市 博白縣 東平鎮(zhèn)博龍街 一市場發(fā)生火災(zāi)。 10 月 21 日凌晨，陜西咸陽消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱：大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢較大，情況危急。 10 月 20日 22時(shí) 10 分，吉安新干縣 金川鎮(zhèn)習(xí)家村 一居民樓突發(fā)大火， 1 名年僅 6 歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕！ 10 月 20 日 12 時(shí)許，位于東莞市 厚街軍埔學(xué)校對面 的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。 10 月 20 日 11 時(shí) 29 分，長春市客車廠北門附近 正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線（長春路段）橋墩子發(fā)生火災(zāi)。 請同學(xué)們說說感受：（參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。） 二、同桌交流防火安全知識。（學(xué)生自由討論 2 3 分鐘） 三、主持人問學(xué)生： 1、如果著火了，怎么辦？ (學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下 ) 發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多 。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打 119 火警電話，通知消防隊(duì)救火。 2、初起火災(zāi)如何報(bào)警？ (學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下 ) （ 1）可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話 119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火； （ 2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址； （ 3）盡最大可能說清著火部位、著 火物質(zhì)、火情大?。?（ 4）講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址； （ 5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路； （ 6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。 主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自 身的安全防護(hù)。 3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？ (學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下 ) （ 1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。 （ 2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。 （ 3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成 條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。 （ 4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。 四、學(xué)習(xí)報(bào)警歌謠 主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。 報(bào)警早，損失小，“ 119”電話要記牢。 社會(huì)主義制度好， 救火分文都不要。 報(bào)清門牌和號碼， 說明火勢大和小。 跑到路口等車來， 救火時(shí)間能提早。 五、消防安全知識分組搶答賽（全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對一題加 10 分，答錯(cuò)一題扣 10 分，題未念完就答題的扣 10 分 ，看哪個(gè)大組得第一名）。 善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答” 單項(xiàng)選擇題 1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：（ B ） A.可燃材料 B.難燃材料和不燃材料 2.以下對報(bào)警電話描述不正確的是 ( C )。 A.119 報(bào)警電話是免費(fèi)的 B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打 119 C.為了演練 ,平時(shí)可以撥打 119 3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi) , ( A )向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。 A.不得 B.可以 C.按照一定標(biāo)準(zhǔn) 4.用滅火器 滅火時(shí) ,滅火器的噴射口應(yīng)該對準(zhǔn)火焰的 ( C )。 A.上部 B.中部 C.根部 5.發(fā)生火災(zāi)時(shí) ,不得組織 ( B )撲救火災(zāi)。 A.女青年 B.未成年人 C.軍人 6.下面（ A ）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢擴(kuò)大。 A.油類 B.森林 C.家具 ； 7.身上著火后 ,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的 ( C )。 A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風(fēng)快跑 8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由 ( A )負(fù)責(zé)傾倒。 A.燃?xì)夤?yīng)企業(yè) B.使用者個(gè)人 C.燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人 9.單位在營業(yè)期間 ,下列 ( A )做法是錯(cuò)誤的。 A.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志 B.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志 C.當(dāng)營業(yè)場所人數(shù)過多時(shí) ,限制進(jìn)入人數(shù) 10.在庫房內(nèi) ( C )放置電視機(jī) ,收看電視節(jié)目。 A.可以 B.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以 C.不可以 11.依據(jù)城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定 ,不能在 ( C )安裝和使用燃?xì)狻?A.廚房 B.客廳 C.臥室 12.電腦著火了 ,應(yīng) ( B )。 A.迅速往電腦上潑水滅火 B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦 C.馬上撥打火警電話 ,請消防隊(duì)來滅火 13.公安消防人員在滅火 過程中，應(yīng)當(dāng) ( A )。 A.優(yōu)先救人 B.優(yōu)先搶救財(cái)物 C.優(yōu)先滅火 14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：（ C ） A.用鼻子嗅 B.用火試 C.用肥皂水涂抹 15.燃放禮花時(shí)以下 ( B )行為是正確的。 A.捂耳靠近點(diǎn)火 B.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃 C.點(diǎn)著后注意觀察 16.公共場所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（ C ）。 A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導(dǎo)在場群眾疏散 17.舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，主辦單位必須 向 ( C ) 申報(bào)。 A.當(dāng)?shù)卣?B.公安治安機(jī)構(gòu) C.公安消防機(jī)構(gòu) 18.當(dāng)打開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速 ( B )，以防止引起火災(zāi)。 A.打開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课?B. 打開門窗通風(fēng) 19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí)，應(yīng) ( B )。 A.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放 20.家庭裝修未經(jīng)（ C ）的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。 A.消防部門 B.物業(yè)部門 C.燃?xì)獠块T 21.煙頭中心溫度可達(dá) ( C )，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、 家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂 扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。 A 100 200 B 200 300 C 700 800 22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi) ( B )的階段。 A.最不利 B.最有利 C. 較不利 五、防火安全，重于泰山（學(xué)生說說校園防火常識）。 學(xué)生自由發(fā)言。（如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等） 主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。 班主 任小結(jié) 班主任評價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。 親愛的同學(xué)們，冬季來臨 ,風(fēng)多雨少 , 氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。 校園 119 防火安全主題班會(huì) 2 一、主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、實(shí)施 目的 1、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義 2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力 準(zhǔn)備 工作 1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果 2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識 形式 學(xué)生對自己收集的資料和知識 進(jìn)行展示和介紹 設(shè)計(jì)與環(huán)境布置 用多媒體展示一個(gè)危險(xiǎn)的標(biāo)志作為背景布置 過程 （環(huán)節(jié)、層次、 步驟、 程序） 導(dǎo)語：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)課我們主要就來認(rèn)識一下火災(zāi)的危害以及我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。 教學(xué)過程： 一、 學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。 二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。 現(xiàn)狀及危害 有人統(tǒng)計(jì)，在 1974 年以前的 20 年中，美國每年平均約有 1.2 萬人死于火災(zāi)，即每天因火災(zāi)死亡 32.9 人，日本 1985 年統(tǒng)計(jì)，全年因火災(zāi)死亡的人有 1741 人。我國 1971 1980 年間，平均每年死于火災(zāi) 4000 余人，平均每天 11 人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升 1 倍。 我國 1994 年共發(fā)生火災(zāi) 4 萬余起，傷 4000 人，死亡 2600 人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡 280 多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識也是造成人員傷亡的主要原因。 火災(zāi)造成死亡的原因 1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。因?yàn)榇?火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白。當(dāng)人體血液中含有 10的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì)發(fā)生中毒，占 50時(shí)就會(huì)窒息死亡。 有人做過統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的 4 5 倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。 濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá) 1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺，呼吸 1 3 分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達(dá) 2.5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧 化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占 0.06%，當(dāng)其濃度達(dá)到 2%時(shí)，人就會(huì)感到呼吸困難，達(dá)到 6% 7%時(shí)，人就會(huì)窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。 有關(guān)專家經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的速度 5 倍，其能量超過火 5 6 倍。煙氣的流動(dòng)方向就是火勢蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在 2 分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對相距很遠(yuǎn)的人也能構(gòu)成威脅。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到 5 層，由于濃煙升騰， 21 層樓上也有人窒息死亡了。 此外， 由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。 2、被火燒死。 3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在