中學(xué)初三“青春的旋律”主題班會(huì)課件主持詞

中學(xué)初三“青春的旋律”主題班會(huì)課件主持詞 中學(xué)初三“青春的旋律”主題班會(huì)教串詞主持詞 主持人甲：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀(jì)的召喚，他沒有語調(diào)，可你一定聽得見。 主持人乙：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。 合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。 主持人丙：可是我們擁有美好的未來。 主持人?。何覀儞碛谐绺叩脑竿?主持人甲：我們擁有火一樣的青春。 主持人乙：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望 合：只要矢志 不渝 主持人甲、丙：就能贏得光輝的未來 主持人乙、?。壕湍芘实抢硐氲姆鍘p。 合：九（ 2）班“青春的旋律”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 1、主持人甲：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。 首先請聽配樂詩朗誦花兒。表演者：陳曉慧、胡慧麗 花兒 剛剛走進(jìn)花季的我們又跨進(jìn)了初三的門檻 就像一叢嬌艷的花朵在成熟與半成熟般掙扎著 我們 渴望自由地開放 但又依賴雨露的滋養(yǎng) 黑夜給了我們黑色的眼睛，我們必須用它來尋找光明 時(shí)代賦予我們聰慧的頭腦，我們又要怎樣來思考？ 朋友們，請不要害怕考驗(yàn)，不要憂郁和迷惘 前途正閃耀著光芒，而希望就在前方 只是不要因?yàn)樨潙傺赝镜拿谰岸允Я苏嬲姆较?相信自己 給我一雙翅膀，我就可以飛翔 給我一葉小舟，我就可以徜徉 給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上 讓我們一同放聲高歌吧，為這 15 年一路走來的 跌跌撞撞 放聲高歌吧，為我們今天成長的這方美麗的土地 放聲高歌吧，為更加絢爛、更加燦爛、更加輝煌的未來 2、主持人乙：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔；給我一葉小舟，我就可以徜徉；給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?主持人丙：說得真好，可是你想過沒有，是誰給我們裝上翅膀，又是誰給我們送來小舟，是誰給我們牽來駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒有他們，就沒有們的今天。 請聽相聲我的老師好表演者：張彧、陶熙韜 3、主持人甲：老師是梯，以偉岸的身軀托著我們 稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；老師是燭，一不美的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。 主持人?。涸谖覀兙拍甑那髮W(xué)生涯中，我們的每一次坎坷，每一次成功，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。回想老師說過的每一句話，無一不讓我感到熟悉和親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識和理想的天空！ 請聽女聲小合唱：我愛米蘭 4、主持人乙：在我們青春的旋律中，老師的教誨是其中最動(dòng)聽的合旋，下面就讓我們一起用心去聆聽楊雨崎同學(xué)的英語詩朗誦師恩難忘。 5、主持人丙：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津； 主持人?。阂粔K黑板，記下老師無限的深情； 主持人甲：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影； 主持人乙：三尺教鞭，開辟通向理想的路程； 在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽，我們同學(xué)才華橫溢。 下面請欣賞王燁杉同學(xué)表演京劇霸王別姬 6、主持人甲：京劇是我們中華民族的國粹，王燁杉同學(xué)的表演太精彩了。 主持人乙：是呀，可是我們班可是藏龍臥虎之地，還有更絕的呢？ 主持人甲：什么呀？ 主持人乙：讓你見 識一下高雅藝術(shù) 請欣賞鋼琴、黑管演奏小夜曲表演者：楊雨崎、方心素 7、主持人丙：今天的節(jié)目真是精彩紛呈，我們的班會(huì)也漸入高潮。下面，請看 九（ 2）班同學(xué)用自己的青春帶來的輕舞飛揚(yáng)！ 請欣賞舞蹈歡慶 8、班主任致詞： 人們說 青春是雨的季節(jié) 因?yàn)槟鞘且坏蔚瓮该鞯难蹨I 然而我說 青春是你們成長的記錄 是你們從幼稚走向成熟的一串腳印 15 歲，是一樣的年華 是生命旋律上的一絲顫音 是春天鮮花上的 一縷笑意 足跡，或淺或深 烙印在你們年輕的心里 青春，或喜或悲 譜寫出一曲悠揚(yáng)的生命之歌 祝愿你們的明天會(huì)更好 9、主持人甲：請給我一扇窗讓我看到希望 主持人乙：請給我一片光讓我擁有夢想 主持人丙：請給我一份愛讓我超越崇拜 主持人?。赫埥o我一把吉它讓我申請歌唱 合：我們有更多的追求想把這世界擁有 九（ 2）班“青春的旋律”主題班會(huì)到此結(jié)束！ “青春的旋律”初中主題班會(huì)課件 活動(dòng)過程： 甲：春天是一年 的青春 乙：青春是生命的春天！ 甲：如果說人生的歲月，是一串珍珠； 乙：如果說漫長的生活，是一組樂曲。 合：那么，青春就是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。 高一（ 3）班主題班會(huì)青春的旋律現(xiàn)在開始。 甲：請聽大合唱青春的激情（班歌） 班歌：日歷翻開了新一頁，走來四方你我他，陽光穿過了青松林，傳遞年輕的夢想；希望在血液中翻滾，涌動(dòng)著生命的激情，歲月匆匆的腳步聲，叩響 未來的門窗。成功是需要汗水還是需要等待，你去問失敗，你去問理想。共同的心愿，點(diǎn)亮五十一顆心，為了一千多個(gè)長長的約定；共同的心愿，凝聚年輕不懈地追求。讓我們緊緊握住今天，期待明天。 甲：共同的心愿，點(diǎn)亮五十一顆心， 乙：共同的心愿，凝聚年輕不懈地追求 甲：我們的集體是青春路上的一盞燈，燈的明亮，源自班中每一個(gè)同學(xué)的熱情和力量。 乙：我們的集體是青春路上的一棵樹，樹的茂盛，來自班中每一個(gè)同學(xué)的努力和追求。 甲：一 片片樹葉，組成一棵郁郁蔥蔥的大樹 乙：一道道溪流，匯成一條奔騰的江河 甲：我們走到一起，便是一棵大樹，共同撐起一方屬于自己的藍(lán)天； 乙：我們走到一起，便是一條河流，共同奔向那夢想中的海洋。 請聽合唱好大一棵大樹 甲：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。相逢是首歌 甲：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的芬芳； 乙：純潔的友誼，是一棵四季常青的松 柏，永遠(yuǎn)擁有翠綠的青春。 甲：那么，真正的友誼是什么呢？ （獨(dú)白）友誼是同學(xué)間的一根紐帶，它串聯(lián)著兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)。友誼是學(xué)習(xí)征途上的相互勉勵(lì)，友誼是前進(jìn)行列中的相互扶持。第一時(shí)間 甲：青春的可貴，在于（學(xué)習(xí)）；青春的活力，在于（進(jìn)擊）； 乙：青春的美麗，在于（誠信）；青春的永存，在于（奉獻(xiàn)）。 甲：親愛的同學(xué)們，為了不讓青春負(fù)年華，我們應(yīng)該（快快努力起來）！ （獨(dú)白）對，讓我們的青春年華 放射出奪目的光彩，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為我們的青春喝彩！為我們的青春喝彩 （獨(dú)白）青春的我們不會(huì)害怕人生的漩渦，青春的我們敢于挑戰(zhàn)人生的激流。挑戰(zhàn)自我，我們必將被鑄造得更加健壯；挑戰(zhàn)極限，我們必將會(huì)磨練得更加輝煌。真心英雄 甲：用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲的是智慧； 乙：用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲的是成功； 甲：用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲的是喜悅 合：用青春擁有的一切，去收獲一 切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為 人生旅程刻骨銘心的永恒。相信自己 甲：我們的青春為何這般朝氣蓬勃？ 乙：我們的生活為何這般龍騰虎躍？ （獨(dú)白） -因?yàn)榍啻菏且环N風(fēng)度，更是一種財(cái)富 -青春的追求就是你我的追求。我們生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！擁抱奇跡 甲： 青春的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟； 乙：青春的我們，多了一分躁 動(dòng)，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。 甲：青春的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？ （獨(dú)白）打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實(shí)的胸懷，取人之長補(bǔ)己之短。步履蹣跚地 遠(yuǎn)足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。 相親相愛 （獨(dú)白）青春不需打扮，正如花是紅色的，涂上血滴來渲染，未免牽強(qiáng)；青春不是哀嘆，你若在太 陽下山的時(shí)候惆悵，其實(shí)又失去了繁星；青春不是躲藏，而是闖蕩，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。青春不僅 是浪漫和單純，更