幼兒園中班《好玩的夾子》說(shuō)課稿.doc

幼兒園中班好玩的夾子說(shuō)課稿 以下是一篇關(guān)于幼兒園中班好玩的夾子說(shuō)課稿范文歡迎大家參考借鑒希望對(duì)大家有幫助 各位評(píng)委老師： 我今天要說(shuō)的內(nèi)容是幼兒園中班好玩的夾子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲中能手口一致地點(diǎn)數(shù)并引導(dǎo)幼兒按一定的規(guī)律對(duì)物進(jìn)行排序 2、能愉快地參加操作活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色夾子若干、鈴鼓一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示夾子提問(wèn)：夾子有什么用? 二、游戲：夾夾子 1、 幼兒圍成半圓坐好聽(tīng)鈴鼓聲開(kāi)始夾夾子鈴鼓聲一停就不許夾夾子老師敲夾夾子幼兒自由從地上拿夾子往身上的衣服夾鈴聲停幼兒馬上回座位坐好 提問(wèn)：(1)數(shù)一數(shù)你夾了幾個(gè)? (2)比一比誰(shuí)夾得多? 逐一清夾2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)夾子的幼兒站起來(lái)集體手口一致點(diǎn)數(shù)夾子 (3)夾了幾個(gè)的最多? 2、請(qǐng)幼兒將夾子重新拿下來(lái)放回地上提出要求：看誰(shuí)這回夾得比剛才的多鈴鼓聲停讓幼兒自由數(shù)數(shù)一共夾了多少個(gè)夾子?教師提問(wèn)：夾了4個(gè)夾子的孩子站起來(lái)夾了5個(gè)夾子的孩子站出來(lái)再請(qǐng)夾得多的孩子站出來(lái)大家一齊手口一致地點(diǎn)數(shù)最后比一比誰(shuí)夾得多? 3、夾相同顏色的夾子并要求幼兒說(shuō)出自己夾的顏色的夾子 教師：(1)請(qǐng)小朋友找一樣的顏色的夾子夾在身上請(qǐng)幼兒互相檢查是否夾的是相同顏色的夾子 (2)請(qǐng)小朋友互相看看旁邊的小朋友夾對(duì)了?請(qǐng)錯(cuò)誤的幼兒出來(lái)讓大家討論：他錯(cuò)在兒? (3)提問(wèn)：你夾的顏色的夾子?有幾個(gè)? 三、舞蹈 教師：夾子多好玩把夾子夾在衣袖上扮成小螃蟹來(lái)跳舞吧 四、夾子創(chuàng)作 利用各種幾何圖形卡紙用夾子創(chuàng)作不同的形象如：螃蟹、太陽(yáng)、刺猬、扇子、烏龜、船、花等 教學(xué)反思 根據(jù)新綱要中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動(dòng)把幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合教具也是幼兒生活中隨處可得的東西使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)中班幼兒在數(shù)數(shù)中往往會(huì)出現(xiàn)“背數(shù)”、“隨意數(shù)”的現(xiàn)象以訓(xùn)練中班手口一致為內(nèi)容把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中使幼兒主動(dòng)、快樂(lè)地參與我還針對(duì)本班幼兒對(duì)數(shù)量認(rèn)識(shí)水平的不同幼兒