幼兒園大班教案《自制彈簧玩具》含反思.doc

幼兒園大班教案自制彈簧玩具含反思大班教案自制彈簧玩具含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)科技小制作的樂(lè)趣，探索制作圓柱螺旋彈簧玩具的方法，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力，快來(lái)看看幼兒園大班自制彈簧玩具含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、探索制作圓柱螺旋彈簧玩具的方法。2、體驗(yàn)科技小制作的樂(lè)趣。3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、每人一根約30厘米長(zhǎng)的細(xì)鐵絲，一根食指粗的圓木棍。小兔等彈簧玩具范例幾個(gè)。2、白板紙、約3厘米長(zhǎng)的塑料吸管、雙面膠、剪刀、橡皮泥等材料?！净顒?dòng)過(guò)程】一、教師出示小兔的彈簧玩具，激發(fā)幼兒的興趣。教師用力壓一下小兔，請(qǐng)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)小兔會(huì)跳舞。猜猜它為什么會(huì)自己跳舞，它是怎么做出來(lái)的？二、打開(kāi)玩具外面的包裝，請(qǐng)幼兒觀察玩具里面的秘密：原來(lái)小兔的身下有彈簧。1、幼兒運(yùn)用彈簧，再次進(jìn)行操作。（1）我們剛剛發(fā)現(xiàn)了有彈簧的玩具就能動(dòng)。這里有各種各樣的彈簧，請(qǐng)你玩一玩，說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？彈簧有哪些變化？（2）師幼共同小結(jié)：能伸能縮，松手后能恢復(fù)原來(lái)的樣子。三、教師示范彈簧的做法，請(qǐng)幼兒嘗試制作玩具彈簧。1、教師左手拿圓木棍，右手拿細(xì)鐵絲，將細(xì)鐵絲的一端固定在木棍上，然后開(kāi)始一圈一圈地往木棍上繞鐵絲。注意：每圈鐵絲螺旋式上升，每圈之間留有一定的空隙，不要太密。纏好后，將木棍從中間抽出，彈簧就做好了。2、請(qǐng)幼兒自己嘗試制作彈簧，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的幼兒，提醒幼兒注意安全操作。四、請(qǐng)幼兒將做好的彈簧固定在橡皮泥底座上，制作喜歡的小動(dòng)物形象。1、可以取白紙板，畫上自己喜歡的小動(dòng)物，然后將其剪下，粘貼到塑料管上。2、將吸管插到彈簧上，玩具就做好了。3、教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，互相交流，分享成功的經(jīng)驗(yàn)。五、組織幼兒以組為單位交流自己的制作經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)反思】通過(guò)讓幼兒自由探索彈簧玩具，發(fā)現(xiàn)彈簧玩具會(huì)自己動(dòng)。然后又在組織交流各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒集中探索彈簧的特性：能伸能縮，松手后能恢復(fù)原來(lái)的樣子，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教育理念。最后，幼兒利用彈簧的性能，用所提供的各種半成品材料自己制作彈簧玩具，是本次活動(dòng)的高潮，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)特別興奮，制作非常認(rèn)真，從他們制作的過(guò)程中看來(lái)，思維處于積極的狀態(tài)，只是由于制作彈簧有些難度，這是我事先沒(méi)有考慮到的，所以時(shí)間有些費(fèi)力，最后在老師的幫助下，大多數(shù)孩子成功的完成作品，臉上的喜悅無(wú)以言表，他們玩著自制的彈簧玩具，