中學心理危機干預機制.doc

羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂螆莁芃薁羂芇節(jié)蚄螅膃芁螆羀聿莀蒆螃羅荿薈羈芄莈螀螁芀莇袃肇膆莇薂袀肂莆蚅肅羈蒞螇袈芇莄蕆肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂羄蒁襖襖莃蒁薃螇艿蒀蚅羃膅葿螈螆肁蒈蕆羈羇薇薀螄芆薆螞罿膂薅螄螂肈薅蒄羈肄薄蚆袀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆芇螅肂芅芆蒅裊膁芅蚇肁膇芄蝿羄肅芃袂莄罿袀腿蕿裊衿芁莂螁袈莃薇蚇羇肅莀薃羆膅薆袁羆羋荿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞薅羂莄蒅襖羈肄蟻螀肀膆蒃蚆肀艿蠆薂聿莁蒂羀肈膁芅袆肇芃薀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁芄莈羀膀莆蚃袆腿蒈蒆螂腿膈螞蚈螅芀蒄薄襖莃蝕袂袃肂蒃螈袂膅蚈螄袂莇蒁蝕袁葿莄罿袀腿蕿裊衿芁莂螁袈莃薇蚇羇肅莀薃羆膅薆袁羆羋荿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞薅羂莄蒅襖羈肄蟻螀肀膆蒃蚆肀艿蠆薂聿莁蒂羀肈膁芅袆肇芃薀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁芄莈羀膀莆蚃袆腿蒈蒆螂腿膈螞蚈螅芀蒄薄襖 【心理培訓】劉垓子中學心理危機干預機制一、心理危機干預工作的重要意義為了更好的貫徹執(zhí)行國家教委關于加強學生心理健康教育的要求，能更好地幫助有嚴重心理問題的學生度過心理難關，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制學生中可能出現(xiàn)的心理危機事件，降低學生心理危機事件的發(fā)生率，減少學生因心理危機帶來的各種傷害，促進學生健康成長，學校制訂了劉垓子中學心理危機干預實施方案，以便進一步加大對我校學生心理健康教育的力度。心理危機是指人在面臨自然、社會或個人的重大事件時，由于無法通過自己的力量控制和調(diào)節(jié)自己的感知與體驗，所出現(xiàn)的情緒與行為的嚴重失衡狀態(tài)。處在心理危機中的人或人群除了有典型的生理方面的應激反應障礙外，通常在情緒上表現(xiàn)為暴躁沖突或抑郁強迫、狂躁多語或孤獨少言、痛苦不安或激情難抑、絕望麻木或焦慮煩躁等嚴重的情緒行為失衡狀態(tài)。 心理危機干預是指運用心理學、心理咨詢學、心理健康教育學等方面的理論與技術對處于心理危機狀態(tài)的個人或人群進行有目的、有計劃、全方位的心理指導、心理輔導或心理咨詢，以幫助平衡其已嚴重失衡的心理狀態(tài)，調(diào)節(jié)其沖突性的行為，降低、減輕或消除可能出現(xiàn)的對人和社會的危害。 二、組建學生心理危機監(jiān)護分級預警系統(tǒng)學校學生心理危機監(jiān)護系統(tǒng)包括三級監(jiān)護。一級是各班班主任、任課教師的監(jiān)護，是距離學生最近和最容易了解學生情況，能給予最及時保護的監(jiān)護人；二級是年級部、學生處的監(jiān)護，對所管理范圍內(nèi)學生的整體狀況進行把握，容易調(diào)動各種力量給學生以及時的監(jiān)護；三級是心理教育教師的監(jiān)護，能給予科學與專業(yè)的心理干預，并決定是否向有關醫(yī)療機構和人員轉(zhuǎn)介。由三級監(jiān)護和預警組成了我校學生心理監(jiān)護系統(tǒng)，并與家庭、學生共同形成對學生在校內(nèi)的心理保護網(wǎng)。三、我校心理危機干預工作的對象1存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的學生是關注與干預的對象。確定對象存在心理危機一般指對象存在具有重大影響的生活事件，情緒劇烈波動或認知、軀體或行為方面有較大改變，且用平常解決問題的方法暫時不能應對或無法應對眼前的危機。2有下列因素之一的學生，應作為心理危機干預的高危個體予以特別關注1）情緒低落抑郁者（超過半個月）2）過去有過自殺的企圖或行為者；3）存在諸如軀體疾病、家庭變故、人際沖突等明顯的動機沖突或突遭重挫者； 4）家庭親友中有自殺史或自殺傾向者；5）性格有明顯缺陷者；6）長期有睡眠障礙者；7）有強烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；8）感到社會支持系統(tǒng)長期缺乏或喪失者；9）有明顯的精神障礙者；10）存在明顯攻擊性行為或暴力傾向，或?qū)ψ陨?、他人、社會造成危害者?對近期發(fā)出下列警示訊號的學生，應作為心理危機的重點干預對象及時進行危機評估與干預：1）談論過自殺并考慮過自殺方法，包括在信件、日記、圖畫或亂涂亂畫的只言片語中流露死亡的念頭者；2）不明原因突然給同學、朋友或家人送禮物、請客、賠禮道歉、述說告別的話等行為明顯改變者；3）情緒突然明顯異常者，如特別煩躁，高度焦慮、恐懼，易感情沖動，或情緒異常低落，或情緒突然從低落變?yōu)槠届o，或飲食睡眠受到嚴重影響等。 四、心理健康預防教育1、健全幫助學生建立樂觀開朗性格做好學生心理危機干預工作應立足教育，重在預防。加強對各年級學生進行生命教育，引導學生熱愛生活，熱愛生命，善待人生；加強對學生進行自我意識教育，引導學生正確認識自我，愉快接納自我，積極發(fā)展自我，樹立自信，消除自卑；加強對學生進行危機應對教育，讓學生了解什么是危機，人們什么情況下會出現(xiàn)危機，同學們的哪些言行是心理危機的前兆，對出現(xiàn)心理危機預兆的同學如何進行幫助和干預。2、加強心理知識宣傳和開展心理活動加強在各年級學生中大力普及心理健康知識，引導學生樹立現(xiàn)代健康觀念，針對學生中廣泛存在的環(huán)境適應問題、情緒管理問題、人際交往問題、戀愛與性的問題、學習方法問題等開展教育；通過學生社團組織形式多樣的心理健康教育活動，形成良好的心理健康氛圍；應通過主辦主題鮮明的特色班會，幫助學生優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力，提高心理健康水平。 五、我校危機干預工作的早期預警做好學生心理危機早期預警工作，應做到對學生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)，早通報，早評估，早治療，信息暢通，快速反應，力爭將學生心理危機的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)。主要通過以下兩個方面來做奧早期預警工作：1建立學生心理健康檔案和排查制度1）心理咨詢室每年對全校新生建立心理健康健康檔案，結合學生的自陳以及心理測評結果，篩選出心理危機高危個體，將名單反饋給德育處、年級組長和班主任，并一起對這些學生做好危機的預防與轉(zhuǎn)化工作。（但目前缺乏心理管理系統(tǒng)）2）各年級每年對五類重點人群進行有針對性的排查：學習困難的學生；對有早戀傾向的學生；對多門不及格學生；對家庭經(jīng)濟特別困難學生的排查對不和群，沉默寡言的學生。排查結束后年級組要把存在心理危機的學生名單交到學校心理咨詢室。2建立學生心理健康匯報制度。為掌握全校學生心理健康的動態(tài)發(fā)展，隨時掌握高危個體的心理狀況，學校建立學生心理問題報告制度。1）倡議班級學生干部、學生團員等學生骨干積極關注全班同學的心理狀況，將班上同學的心理狀況及時向班主任匯報。2）班主任要深入學生之中并通過學生干部、學生團員等學生骨干及時了解學生的心理健康狀況，重點關注心理危機高危個體，及時追蹤該群體學生的發(fā)展狀況3）如發(fā)現(xiàn)有學生心理問題迅速惡化或新發(fā)現(xiàn)有嚴重心理問題的學生，應將該生的情況迅速匯報至學生校長室和心理咨詢室。4）對學生中存在的嚴重的心理危機、發(fā)生的心理危機事故及其處理情況，心理咨詢教師應及時向?qū)W校學生心理危機干預領導小組匯報。5）建立衛(wèi)生部門學生心理危機報告制度。校衛(wèi)生室應將有心理危機前來求醫(yī)的學生的相關信息記載清楚，并及時上報至校長室和心理咨詢室。6）建立學生心理危機評估制度。學生心理咨詢室對校衛(wèi)生室、年級組等報告上來的存在心理危機的學生進行及時的心理危機風險評估。不確定或評估困難的，可及時進行轉(zhuǎn)介。7）建立“學生心理危機預警對象庫”錄入制度。心理咨詢室將全校有心理危機傾向及需要進行危機干預的學生信息錄入其中，實行動態(tài)管理。8）建立學生心理健康信息反饋制度。心理咨詢室及時將全校學生的心理健康狀況、進入“對象庫”中的學生名單、學生心理健康測評和排查結果、年級組上報的有心理危機傾向的學生的心理評估結果和通過其它途徑獲取的有心理危機傾向的學生名單及其心理評估結果等相關信息反饋給年級組。 六、我校心理危機干預工作的基本程序?qū)τ谕话l(fā)心理危機的學生，學校根據(jù)其心理危機程度實施心理危機干預。其危機程度由心理咨詢室確定。危機干預主要進行以下程序：1建立支持系統(tǒng)。學校要通過開展豐富多彩的文體活動豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀進取的心態(tài)，應在學生中形成團結友愛、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是班主任和學校教導員應該經(jīng)常關心學生的學習生活，幫助學生解決學習生活上的困難，與學生交心談心，做學生的知心朋友。學生團員、學生骨干對有心理困難的學生應提供及時周到的幫助，真心誠意地幫助他們度過難關。學校應動員有心理困難學生的家長、朋友對學生多一些關愛與支持。2建立治療系統(tǒng)對有心理危機的學生應進行及時的治療。對癥狀表現(xiàn)較輕危機程度不高者，可在校接受心理咨詢或轉(zhuǎn)介至上海精神衛(wèi)生防治中心接受心理治療。對癥狀表現(xiàn)較重者必須在醫(yī)院等專業(yè)機構接受藥物治療的基礎上到相應的專業(yè)機構接受心理治療。3建立阻控系統(tǒng)。對于學?？烧{(diào)控的引發(fā)學生心理危機的人事或情景等刺激物，學校應協(xié)調(diào)有關部門及時阻斷，消除對危機個體的持續(xù)不良刺激。對于危機個體遭遇刺激后引起緊張性反應可能攻擊的對象，學校應采取保護措施。心理咨詢老師、校衛(wèi)生室醫(yī)生在接待有嚴重心理危機的學生來訪時，在其危機尚未解除的情況下，應不讓學生離開，并立即報告給學校學生心理危機干預領導小組及學生所在年級，并通知學生家長。4建立監(jiān)護系統(tǒng)。對有心理危機的學生在校期間要進行監(jiān)護。1）對心理危機程度較輕，能在學校正常學習者，學校應成立班級干部、心理干事為負責人的不少于三人的學生監(jiān)護小組，以及時了解該生的心理與行為狀況，對該生進行安全監(jiān)護。監(jiān)護小組應及時向班主任或心理咨詢室匯報該生的情況。2）對于危機程度較高但能在校堅持學習并接受治療者，學校應將其家長請來學校，向家長說明情況，家長如愿意將其接回家治療則讓學生休學回家治療，如家長不愿意接其回家則在與家長鑒定書面監(jiān)護承諾。3）經(jīng)學校學生心理危機鑒定與干預評估小組評估確認有嚴重心理危機者，學校應通知學生家長立即來校，并對學生作休學處理，讓家長將學生接回家或送醫(yī)院治療。對心理危機特別嚴重者，在學校與學生家長作安全責任移交之前，學校應對該生作特別監(jiān)護，或在有監(jiān)護的情況下送醫(yī)院治療。 5建立救助系統(tǒng)。心理咨詢室派專人值班，便于對發(fā)出危機求救的學生進行緊急心理援助。對于突發(fā)學生自傷自毀事故的緊急處理，學生所在班級的班主任及年級組長，應在聞訊后立即趕赴現(xiàn)場，并立即報告給教導處、校衛(wèi)生室、校長室等部門。上述各部門在接到通知后應派人立即趕到現(xiàn)場，進行緊急援救。特殊情況下，學?？上葘W生緊急送醫(yī)院治療，然后向有關部門匯報。現(xiàn)場緊急救助各部門職責如下：學校有關領導負責現(xiàn)場的指揮協(xié)調(diào)；德育處負責保護現(xiàn)場，配合學校對當事人實施生命救護，協(xié)助有關部門對事故進行調(diào)查取證，配合學校及醫(yī)療部門對學生進行醫(yī)療救護過程中的安全監(jiān)護；學校衛(wèi)生室負責對當事人實施緊急救治，或配合相關人員護送其轉(zhuǎn)至相關醫(yī)院住院治療；心理咨詢室負責制定心理救助方案，實施心理救助，穩(wěn)定當事人情緒。 七、后期跟蹤因心理危機而休學的學生申請復學時，除按學校學生學籍管理辦法辦理外，還應向?qū)W校出具醫(yī)療部門認可的心理疾病康復證明。學生復學后，學院應對其學習生活進行妥善安排，幫助該生建立良好的支持系統(tǒng)，引導同學避免與其發(fā)生激烈沖突。應安排班級心理干事對其密切關注，了解其心理變化情況。班主任應定期與其談心，并通過周圍其他同學隨時了解其心理狀況，及時向德育處老師和心理咨詢室報告該生的心理狀況。心理咨詢室根據(jù)年級組提供的情況，組織心理咨詢老師或者轉(zhuǎn)介至專家，對這些學生的心理健康情況進行鑒定，并將鑒定結果及時反饋給學生所在的年級組。德育處和心理咨詢室還應對他們給予特別的關心，應安排班級心理干事、學生干部對其密切監(jiān)護，制定可能發(fā)生危機的防備預案，隨時防止該生心理狀況的惡化。心理咨詢室應對他們保持密切的關注，組織心理咨詢老師和專家對其進行定期跟蹤咨詢及風險評估。八、我校心理危機干預工作制度做好學生心理危機干預工作是一個系統(tǒng)工程，是一項長期任務，為切實做好這項工作，應建立以下幾項制度：1培訓制。學校心理咨詢室應對全校學生老師、輔導員、學生干部、心理干事實行培訓。2備案制度。心理危機學生出現(xiàn)后，學生所在班級的班主任在事故處理后應將該生的詳細材料(包括日記、信件復印件)通過年級組提供給心理咨詢室備案。學生因心理問題需退學、休學、轉(zhuǎn)學、復學的，年級組亦應將其詳細材料報心理咨詢室備案。3鑒定制度。學生因心理問題需退學、休學、轉(zhuǎn)學、復學的，其病情應經(jīng)學校學生心理危機評估小組鑒定，或到專業(yè)醫(yī)院進行鑒定。4保密制度。參與危機干預工作的人員應對工作中所涉及干預對象的各種信息嚴格保密。 九、責任追究全校各部門尤其是參與危機干預工作的各部門及其工作人員，應服從指揮，統(tǒng)一行動，認真履行自己的職責。對因自己的失職造成學生傷害事故的，要對部門或個人實行責任追究。1危機事件處理過程中需要某些部門協(xié)助而部門負責人不服從協(xié)調(diào)部門指揮。2參與危機干預事故處理的單位，在接到學生心理危機事故報案后，拖延時間不能及時趕到現(xiàn)場，或在現(xiàn)場不配合、不服從統(tǒng)一指揮而延誤時機的。3對學生心理危機不聞不問，或知情不報，或不及時上報，或執(zhí)行學校危機干預方案不力的。 羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅膈薅羇肈蒆薄蚆芃莂蚃蝿肆羋螞袁芁膄蟻羃肄薃蝕螃袇葿蠆裊膂蒞蠆羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅螆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃螃袆羀薂螃羈芆蒈螂肁肈莄螁螀芄芀莇袃肇膆莆羅節(jié)蒄蒆蚅肅莀蒅螇芀芆蒄罿肅節(jié)蒃肁羆薁蒂螁膂蕆蒁袃羄莃蒀羆膀艿薀蚅羃膅蕿螈膈蒄薈袀羈蒀薇肂膆莆薆螂聿節(jié)薅襖芅