2013-2014年八年級上冊思想品德期末測評試卷及答案

2013-2014 年八年級上冊思想品德期末試卷 一 二 三 得分 （閉卷考，總分： 100 分 考試時間： 100 分鐘） 一、 單項選擇題， 仔細比較，精心選擇（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將最符合題意的答案填在答題欄中。每小題 2 分，共 50 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1、從小到大，父母給予我們無私的愛。孝敬父母歷來是我 們中華民族的傳統(tǒng)美德。你認為孝敬父母最重要的是： （ ） A、聽從父母的每一句話 B、記得經常給父母買禮物 C、只要把自己的學習搞好就行 D、敬重和愛戴父母 w W w .X k b 1.c O m 2、傳統(tǒng)中國人的姓名是有一定講究的，它嚴格按照字輩來取名，一般取名的格式是： （ ） A、姓字名 B、姓輩字 C、姓輩名 D、姓字名 3、每個時代的青少年都有自己追逐 的“星”。在追“星”的過程中，我們應清醒地看到“星光”的真正魅力在于： （ ） A、豐厚的金錢和處于“星”的地位 B、汗水的閃爍和內在美的光華 C、華麗的外表、熱烈的掌聲 D、娛樂媒體的追逐與炒作 4、青春期是人生發(fā)展的又一重要階段，它一般是指： （ ） A、 11 18 歲 B、 6 12 歲 C、 6 30 歲 D、 18 30 歲 5、男女同學以下交往方式恰當的是： （ ） A、誠懇、大方地與異性往來 B、在暗中交往，不讓別人發(fā)現(xiàn) C、接受異性同學的一切邀請 D、避免流言，對異性敬而遠之 6、某中學八年級學生小麗將自己平時積攢下來的 50 元零用錢捐給同班生活困難的殘疾同學小芳。小麗的行為是行使自己對合法財產的：（ ） A、占有權 B、處分權 C、收益權 D、使用權 7、下列屬于無效民事行為的是：（ ） 完全民事行為能力人實施的的民事行為 無民事行為能力人實施的民事行為 限制民事行為能力實施依法不能獨立實施的民事行為 民事行為能力人獨立進行的民事活動。 A、 B、 C、 D、 8、黃女士在逛自由市場時 ,看中了一件衣服 ,問價后試穿 ,感覺不是十分中意 ,便不想買了 ,卻被攤主一把抓住 ,要她非買不可。這侵犯了黃女士的： ( ) A、公平交易權 B、民族風俗習慣得到尊重的權利 C、人格尊嚴權 D、自主選擇商品和服務的權利 9、一天某校八年級學生小軍在放學回家的路上被無業(yè)人員胡某、周某攔住。他們要小軍第二天交出 100 元，否則就要“廢”了小軍，對此，小軍正確的做法是： （ ） A、躲在家里不去上學 B、將“保護費”交給胡某、周某 C、糾集“朋友”與其武力對抗 D、告訴老師或報警 10、在現(xiàn)實生活中，青少年往往會被“這件 事與你無關”，“出了事不要你負責”之類的話所迷惑，但要知道，這些承諾：（ ） 新 |課 |標 |第 |一 | 網 A、具有法律效力 B、法律面前能起作用 C、不具有法律效力 D、有時不具有法律效力，有時具有法律效力 11、當我們與父母產生代溝時，你認為最有效的解決辦法是 （ ） A、與父母積極溝通，辨明是非 B、和父母大吵大鬧，奮 起反抗 C、對父母不理不睬，冷淡相對 D、贊賞父母，讓父母高興歡愉 12、對于偶像，我們主要是學習他們的 （ ） A、 英俊瀟灑 B、 追求時尚 C、 活潑浪漫 D、 奮斗精神和優(yōu)秀品質 13、八年級學生張明趁同桌不在將同桌的日記拿出來翻看，并到處宣揚日記的內容。這種做法侵犯了同桌的（ ） w W w .x K b 1.c o M 新課標第一網不用注冊，免費下 載！ 新課標第一網系列資料 A、 榮譽 權 B、 姓名權 C、 肖像權 D、 隱私權 14、在網絡高速發(fā)展的今天，少數人為達到個人企圖，經常在網上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的（ ） A、 榮譽權 B、 通信自由和通信秘密 C、 人身自由權利 D、 名譽權 15、在學校生活中，理科老師都認為女生反應不如男生快，越到高年級越不如男生成績好，這反映了（ ） A、 教師有性別偏見 B、 教師的正確認識 X|k |B | 1 . c |O |m C、 女生不如男生 D、 女生沒有好好理解老師 16、被人們稱為消費者“保護神”的是（ ） A、 民法通則 B、 未成年人保護法 C、 消費者權益保護法 D、 刑法 17、一女孩在乘車回家的路上，遇見幾個行為不軌的青年對她挑釁，她假裝向售票員問路伺機擺脫他們的糾纏，她的行為（ ） A、 不應該的，給售票員添麻煩 B、 有較強的自我保護意識 C、 多此一舉，完全沒有必要 D、 驚慌失措或喪失警惕 18、小曉的家有四口人 ,他的爸爸媽媽和正在上中學的姐姐 .他的家庭屬于（ ） A、 聯(lián)合家庭 B、 核心家庭 C、 “丁克”家庭 D、 主干家庭 19、 消費者權益保護法規(guī)定：經營者與消費者進行交易，應當遵循的原則有 （ ） 自愿 平等 公平 誠實信用 A、 B、 C、 D、 20、 從盜竊、搶劫到傷害致死，嫌疑人的年齡從 12 歲到 17 歲不等，作案之后， 3 起不同的案件，相同的一句：“除了網吧，我（我們）還能去哪兒？”，面對他們的問題，我們的看法是（ ） 新 |課 |標 |第 |一 | 網 未成年人不能平等地享有民事權利 家庭、學校才是他們良好的生活學習場所 在社會中，我們更值得警惕，謹防一些人教唆、引誘、脅迫、鼓動未成年人犯罪 除了網吧未成年人就沒有安全的場所 A、 B、 C、 D、 21、面對父母與 我們的矛盾和沖突，積極的做法是（ ） A、否認他們的存在 B、積極化解矛盾 C、夸大他們的存在 D、漠視他們的存在 22、有時侯，父母為了我們有個美好的未來，一個勁地督促我們學習，對此，我們應（ ） A、聽到學習就心煩 B、理解父母的良苦用心 C、父母怎么說我們就怎么做 D、一切按照自己的想法去做 23、湖南省某市一個 6 歲的女孩由于受虐待，多次跳樓自殺未遂，最后不堪忍受繼母長期的辱罵毒打捆綁挨凍受餓，終于在一次跳樓中身亡。這一事例說明（ ） 青少年自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護能力； 青少年需要法律給予特殊保護、國家給予特殊幫助； 黨和國家歷來重視對青少年的引導、教育和關注，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境； 無論在家庭、學校還是社會，都存在一些不利于青少年健康成長的因素； A、 B、 C、 D、 24、媒體為了調查未成年人的自我保護意識和能力，對 20 名中小學生進行調查。當問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學校來接你，你怎么辦 ？”時，有 12 人回答“跟他（她）走。”這說明未成年人 （ ） 新 課 標 第 一 網 生活經驗不足需要法律的特殊保護沒有辨別是非的能力應增強自我保護能力 A、 B、 C、 D、 25、中學生劉某，出于好奇，撥打火警電話“ 119”慌稱學校失火。當消防人員開著消防車到達學校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來公安機關依法追究了劉某的法律責任。這一案例說 明了（ ） A、法律維護了人們的合法權益 B、公共場所有規(guī)章制度 C、人們不能按自己的規(guī)則辦事 D、法律對人們的行為有規(guī)范作用 二、簡答題 26、小明是一名八年級學生，從四歲開始學畫畫。在學校舉辦的文藝活動中，他的二幅獲獎作品中只有一幅署有他的名字。后來，班主任告訴他，為了使本班的其他同學也獲 獎，班主任用其他同學的名字署在小明另一幅作品上。 請告訴小明： （ 1）小明的什么權利受到侵犯？為什么？（ 3 分） （ 2）面對這種情況，小明應該怎么辦？（ 3 分） 27、【 法制論壇】未成年犯罪令人痛心、惋惜。你認為導致未成年人犯罪的原因有哪些？怎樣預防未成年人犯罪？（ 6 分） 新 |課 |標 |第 |一 | 網 28、【指點迷津】以下是某校八年級四位同學的一些表現(xiàn)（ 10 分） 同學甲：穿奇裝異服，理怪異發(fā)型，流行什么跟什么，并自以為時尚。 同學乙：被敲詐勒索忍氣吞聲，不敢向老師和家長反映。 同學丙：占小便宜，以 15 元的價錢從他人手中買得一輛較新的自行車。 同學?。悍艑W下樓時，趁人多有推搡、打 鬧等行為。 （ 1）請你運用所學的知識，幫助以上四位同學認識存在的問題。（ 8 分） （ 2）請你為解決上述問題向學校提出一些合理化建議（至少兩條）（ 2 分） X k B 1 . c o m 29、王林在放學回家的路上，遇見了綽號小霸王的張建和其他同學，他們向王林索要錢財，王林說沒帶著。張建于是給了王林一記耳光，王林見對方人多勢眾，只要交出身上僅有的 10 元。后來再一次看電影的途中，王林和同學散場后看見張建一個人，就把曾經發(fā)生的事情說了出來，這些同學也曾經被張建欺負過，本來就恨他，于是他們上前 圍住了張建，可是張建也不示弱，還用挑釁的眼光看他們，王林一氣之下用棍棒打了張建的頭部，張建倒地不起，王林因為傷害罪被判刑。 （ 1）分析本來是受害者的王林被判刑的原因。 (3 分 ) （ 2）你認為王林受到張建的侵害后應該怎樣做？ (3 分 ) 三、分析題（ 22 分） 30、 張濤和佩佩品學兼優(yōu)，都是班干部，在共同的學習工作中，他們成為了好朋友。 情景一 但由于二人沒能把握好情感的韁繩，過早地陷入情感的漩渦，不能自拔，學習成績大幅下降，在中考中都沒有考上理想的學校。 X k B 1 . c o m 新課標第一網不用注冊，免費下 載！ 新課標第一網系列資料 情景二 張濤和佩佩常常在一起工作，引得有些同學說起了閑話，這讓佩佩感到很害怕。因此她再也不和張濤說話了，看見男同學都躲得遠遠的。 （ 1） 根據情景一分析：張濤和佩佩在中考中失敗的原因是什么？（ 2 分） 新 |課 |標 |第 |一 | 網 （ 2） 根據情景二分析：佩佩的這種做法對嗎？為什么？（ 3 分） （ 3） 情景二中佩佩在面對別人的閑言碎語時，應該怎么做呢？（ 3 分） （ 4） 作為中學 生應該如何與異性同學進行交往？（ 3 分） 31、動畫片大頭兒子和小頭爸爸中的大頭兒子活潑可愛的形象，給我們留下了很深的印象?？?2004 年，安徽阜陽等地也出現(xiàn)了許多“大頭娃娃”。他們營養(yǎng)不良，頭臉浮腫、四肢細短造成這一現(xiàn)象的原因是食用了劣質奶粉！一袋袋劣質奶粉，殘害了多少花兒般的生命；一個個“大頭娃娃”，仿佛在無聲地控訴：誰來為我們脆弱的生命設防？ （ 1）劣質奶粉的生產者和銷售者侵犯了消費者的哪些合法權利？（ 3 分） （ 2）我們應該從哪些方面為這些脆弱的生命設防？（ 3 分） （ 3）請你告訴受害嬰兒的父母或監(jiān)護人，他們可以通過哪些途徑維護孩子的合法權益？（ 5 分） X|k |B | 1 . c |O |m 參考答案： 一、 單項選擇題： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D B B A A B B D D C A D D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B A C B B C D B B D C D 二、簡答題（ 28 分） 26、答：（ 1）小明的署名權受到侵犯。我國民法通則規(guī)定，公民享 有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。 新 |課 |標 |第 |一 | 網 （ 2）他可以與班主任協(xié)商，要求班主任把自己的名字署在另一幅作品上；必要時可以通過訴訟方式解決。 27、（ 1）原因：無知、盲目模仿、從眾心理、尋求刺激逞強好勝、僥幸心理等。 （ 2）預防： 接受學校家庭教育，養(yǎng)成健康心理，培養(yǎng)高雅情趣； 加強思想道德修養(yǎng) ,遵規(guī)守紀，言 行規(guī)范；學習法律常識，增強法制觀念，提高法律素質。（具體的預防策略也可） 28、（ 1）我們不一味反對流行事物，但流行的不一定就是時尚的，盲目追逐流行風會帶來眾多的危害，不要被流行風吹跑； X|k |B | 1 . c |O |m 被侵權不能忍氣吞聲，這是法律意識不強的表現(xiàn)，要學會運用法律武器維護自己的合法權利，可以及時把被敲詐勒索的情況及時向父母老師報告，或者報警； 這是購買贓物的行為，也是違法的行為，要承擔相應的法律責任； 安全意識不強，不懂得自我保護，也不懂得尊重別人的生命，未成年人要增強安全 意識，增強自我保護的意識和能力。 （ 2）言之有理即可 29、（ 1）答：私下報復的手段這是法律所不允許的；法律意識淡薄，維權意識差，不懂得依法維護自己的合法權益。 （ 2）答：向家長或者老師報告；直接到公安機關報案；讓有關部門教育處罰張建。 三、分析題（ 22 分） 30、（ 1）與異性同學交往時關系處理不當，就會影響 學習，甚至損害身體健康。 （ 2）不對。因為：男女同學的正常交往是可以的 ，有利于取長補短，共同進步。交往中相互尊重，學會自愛自重，也會有純潔的友誼 。 新 |課 |標 |第 |一 | 網 （ 3） 首先要有坦蕩的胸襟； 其次檢點一下自己和異性同學的交往是否有 不妥之處；主動與議論自己的人多接觸、多溝通。 （ 4） 遵循