濟寧市2009年高中階段學校招生考試語文試題

濟寧市 2009 年高中階段學校招生考試語文試題 說明： 1 本試題共 8 頁，滿分 120 分，考試時間 120 分鐘。 2 答題前請將密封線內(nèi)的項目和座號填在指定位置。 3 書寫規(guī)范，卷面整潔者加 1 5 分。 【友情提示】沉著冷靜 相信自我 把握時間 慎思精答 祝你成功 一、 積累與運用（共 15 分） 1 給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。（ 3 分） 對高尚道德的不 懈 追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財富， nng 聚著一個古老民族的智慧和力量，成為我們迎接嚴竣挑戰(zhàn)、不斷開拓進取的不竭動力。 懈 _ nng_ _ 改為 _ 2 按要求填空。（ 6 分） 己所不欲， _。 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， _ 。 _ ，月有陰晴圓缺，此事古難全。 論詩中表達詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是 _， _。 古代詩人很喜歡寫柳，根據(jù)你的積累，寫出兩句含“柳”字的古詩名句。_ _ 3 根據(jù)下面這段話的意思，在句中橫線上填上銜接恰當?shù)囊痪湓挕＃?2 分） 生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦， _。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。 4 老舍先生的駱駝祥子講述的是 _的故事。（ 2 分） 5 2009 年 4 月 25 日至 29 日，第十九屆全國圖書交易博覽會在山東的濟南、青島 和曲阜成功舉辦。這屆書博會營造了倡導讀書、建設學習型社會的濃厚氛圍。借這次會議的東風，學校想舉辦一次讀書活動。請你寫一句關于讀書的名句作為自己的座右銘，并為這次活動設計一條主題語。（ 2 分） 名句： 主題語： 二、古詩文閱讀（共 20 分） 閱讀下面的古詩文，回答 6 11 題。 （一） 雙調(diào) 清江引秋懷 張可久 西風信來家里，問我歸期未？ 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 6 曲中寫了哪些秋景？（ 2 分） 7 作者描寫這些秋景的作用是什么？（ 3 分） （二） 【 甲】人恒過然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 【乙】孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其喧也，呼而問之曰：“何為中止？”對曰：“有所失復得。”其母引刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復喧矣。（選自韓詩外傳卷九） 注釋：誦：背誦。方：正在。輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。喧：遺忘。引：拿來。 8.解釋下列加點的詞語。（ 4 分） 人 恒過 然后能改 恒過 _ 其母引刀 裂 其織 裂 _ 9.翻譯下列句子。（ 4 分） 生于憂患，死于安樂 自是之后，孟子不復喧矣。 10.【甲】【乙】兩文在表達方面有什么不同？（ 4 分） 11.你認為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨特的地方？這個故事說明了什么道理？（ 3 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（共 35 分） 閱讀下面的文章，回答 12 21 題。 （一）率真孔子 張期鵬 我讀孔子，感受到的是他的率真。 在無數(shù)個深夜，我坐在桌前捧讀論語，感覺這個中國 古代最偉大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光，穿越 2500 多年的滄桑歲月，慈祥地注視著我。不知過了多長時間，他站起身來，慢慢地走向不可知的遠方。我的眼前，頓時幻化出一片爛漫的充滿書香氣息的杏林。 我的思緒在漫長的時間隧道里穿梭，眼前的場景在變換，仿佛又回到了 2500多年前的某一天。那一天，孔子把他的弟子子路、曾點、冉有、公西華召集到身邊，讓他們盡情地抒發(fā)自己的人生理想。子路說完，他只是微笑了一下；冉有和公西華說完，他沒有表示任何意見，但似乎皺起了眉頭。輪到曾點了，他在老師的鼓勵下輕聲說道：“莫春著，春服既 成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！本褪沁@一段輕聲地描繪，引來了孔子高聲地感嘆和贊許：“吾與點也！” “只有曾點的說法符合我的心愿啊！”孔子的感嘆和贊許，至今依然深深地撞擊著我的心扉。千百年來，有多少人把他打扮成一個不茍言笑、循規(guī)蹈矩，而且一開口就是“君君、臣臣、父父、子子”，一閉口就是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類的“至圣先師”，殊不知他始終懷著“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的童心童趣。豈止是童心童趣啊，暮春時節(jié)，穿著新做的春服，五六個朋友一道，帶著六七個孩子，在沂河里暢快地沐浴 ，在求雨臺上迎接浩蕩的春風，然后一路唱著悠揚的歌曲回去，難道不是孔子的人生理想嗎？ 這是一個多么可愛、多么率真的孔子！ 孔子作為一個政治家，自然始終懷有強烈的政治熱情、政治抱負和政治追求；但作為一個“士”，他更有知識分子思想純潔和崇高的一面，不會為了某種政治利益而犧牲自己的獨立人格。他 30 多歲的時候，因為對魯國“三桓”的驕橫跋扈不滿，來到了齊國。他對齊景公講了一番治國安邦的道理，齊景公好像很樂意接受。但他似乎又太直率了，他敏銳地看到齊國最大的危機是宮廷的奢侈，并且坦率地指出了這一點，引起了景公的極大不滿。他 冷冷地對孔子說：“我已經(jīng)老了，也不可能有什么大作為了。以您的才能，在我這里實在太委屈了?！睂τ谶@樣的逐客令，論語中沒有記載孔子的反應，只是說了一句“孔子行”。但就是這樣一句“孔子行”，使我看到了他面對景公的凜然的表情。以孔子的溫文爾雅，他不會怒斥一個自己認為不值得怒斥的人，他當時一定是“色勃如也”，一臉嚴肅地轉(zhuǎn)身離去；“趨近，翼如也”，腳步越走越快，像鳥兒舒展開了自己的翅膀。這就是有著率真?zhèn)€性、獨立人格的孔子??！ 我同時隱約地感到，孔子作為一個凡人，內(nèi)心也有著復雜的情感，思想深處也有著復雜的矛盾，有時甚 至會陷入一種痛苦的矛盾斗爭之中。特別是在自己理想不能實現(xiàn)的時候，心里真比黃連還苦。在他快 50 歲的那一年，眼看著壯志難酬，內(nèi)心的急切終于表現(xiàn)在了一次差一點成為現(xiàn)實的冒險行動上。那一年，魯國“三桓”之一季桓子的一個家臣發(fā)動叛亂，占據(jù)了魯國的費城，并想以此來對抗魯國。為了壯大自己的聲威，他特意邀請孔子參加自己的反叛行動，這一次孔子真的沉不住氣了，竟然想去參加叛軍。子路急切地來勸他，他自知理虧，但又為自己無望的前程悲哀，于是理屈詞窮地搶白子路：“他們召我去，難道我會白去嗎？如果他們是真心用我，我可以幫助他們建設一個 我夢想的東周王朝??！” 孔子當然沒有成行，但即使只是這樣一種想法，也引起了后人的激烈論爭。在他死后 2500 多年的時間里，不知有多少人為他的這次冒險行為辯解，他們認為 “圣人”孔子是絕對不會有這樣的想法、說出這樣的話的。但我卻相信這是真的，因為我知道，孔子也是食人間煙火、吃五谷雜糧的，都快 50 歲了還一事無成，能不著急嗎？我在今天可以想象孔子當時那種急切的樣子，想象他面紅耳赤地訓斥子路的情景，不僅沒有感到損傷了孔子形象的一分一毫，反而覺得這才是真正的孔子：太率真、太可愛、太偉大了。 大哉孔子！ （選自 2008 年 12 期中華活頁文選） 12.讀完全文，作者是怎樣評價孔子的？（ 3 分） 13.文章是從哪些方面論述孔子的“率真”的？請簡要概述。（ 6 分） 14.從文章的第三、四自然段孔子與他的弟子們暢談理想的事例中，你讀出了孔子怎樣的人生理想？（ 3 分） 15.作者寫到孔子到齊國勸說齊景公的事例，闡明了什么觀點？（ 3 分） 16.2009年是孔子誕辰 2560 周年，屆時將舉行盛大的慶典，請你為這次活動寫一條宣傳語。（ 2 分） （二）看海 李銳 女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。 一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐 在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料 ,裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪 ,另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎 ?我有點替女兒感到遺憾。 久居鬧市 ,總擔心孩子喪失了對大自然的感悟?？婶[市里的 “大自然 ”只有家門對面的那個公園。公園里有山 ,有水 ,有森林 ,但在它們的前面都得加一個 “假 ”字。有時為了躲開這個 “假 ”字 ,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來 ,才帶女兒進公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜 ,牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去 ,聽她講些學校里的事 情 ,或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都停下來 ,都不說話。然后 ,我問她 ,：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎 ?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩 ,只留下一個幽深悵然的剪影 ,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線 ,遠遠的天光中還留著最后一點依稀的殘紅。女兒看看 ,說：“好看?！焙髞碓谝黄蠋煹拿}作文中 ,女兒提到藏經(jīng)樓 ,她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨?！钡抑?,這還不是大自然。這種古老的人文景觀 ,在古老的中國到處都有。 仔細回想起來 ,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到 還有大自然這碼事 ,是懵懵懂懂地被命運扔進大山里來的。沒有汽車 ,沒有電燈 ,沒有任何機器的響聲 ,隨便撿一條小路走下去 ,就會淹沒在林木之間。寒來暑往 ,山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪 ,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟 ,錯雜繽紛。有許多次 ,獨自一人呆在蔥蘢的樹林里 ,或是站在荒遠的山頂上 :忽然就覺得 ,自己變成了一株樹 ,變成了一塊石頭 ,滿心的孤獨 ,如麻的惆悵 ,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去 ,都隨著起伏的群山蔓延到極遠極遠的地方 那時候 ,就忘了還有一個自己；那時候 ,就覺得敞開的心胸無遮無攔地躺在天地之間 ,仿佛一股清風 ,纖毫 之動便可極游八方 第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車 ,也有滿車的旅游者 ,那次的目的地原本是敦煌?？墒钱斊嚪綖跚蕩X進入了河西走廊的時候 ,你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面 ,拋到一個任何生命都不可企及的地方 ,你的肉身不知被留在何處 ,跟著自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴的祁連山 ,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘 ,輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊 ,是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點站 ，從這兒再向前 ,你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗和理念可以依憑 這樣想著又覺得自己有些太功利 ,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的 有的人終生置身于自然環(huán)境當中，卻一直麻木不仁；有的人只因為在一個早晨，偶然朝一片結了露珠的葉子瞥了一眼 ,卻在剎那間領悟了宇宙。 于是 ,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身來 ,淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準備和安排，也是任何準備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。 也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊來的人一樣 ,終其一生都將無法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。 （選自讀者 2009 年第 10 期） 17.作者帶女兒“看海”的目的是什么？（ 2 分） 18.文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說這兩次相遇是“刻骨銘心”的？（ 6 分） 19.下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進行賞析。（ 3 分） 寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪 ,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟 ,錯雜繽紛。 20.結合全文，談談你對文章最后一段的理解。（ 4 分） 21.生活中你一定有過與大 自然相遇的經(jīng)歷，請結合本文和自己的體驗，談談你的感悟。（ 3 分） 四、寫作（共 50 分） 22.以 “難忘的經(jīng)歷” 為題或話題，文體不限，寫一篇不少于 600 字的文章。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得 1 5 分的加分。 參考答案： 一、 積累與運用（共 15 分） 1 xi 凝 “竣”改為“峻” （每空 1 分） 2.勿施于人舍生而取義者也人有悲歡離合江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。示例 :柳暗花明又一村 羌笛何須怨楊柳 （第小題 2 分，其余每題一分，錯字、漏字、增字該題不得分） 3.快樂和痛苦是相生相成的 。（意思對即可） 4.一個普通的人力車夫的 5.示例：名句：書籍是人類進步的階梯。主題語：書香滿校園 共享讀書樂 二、古詩文閱讀（共 20 分） 6.西風、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨 7.渲染出一幅蕭瑟的秋景。表達自己漂泊多年、功名未就、有家難歸的思想感情。 8.常常犯錯誤割斷 9.因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。從此以后，孟子不再因為分心而遺忘書中的內(nèi)容了。 10.甲文以議論為主，語言精練，分析透辟；乙文以敘述為主，用引刀裂織的方法明理，自然巧妙。 11.孟母是用實際行動來教育孩子。說明了做任 何事情都要全神貫注，一心一意不能分心的道理。（第一問 1 分，第二問 2 分，意思對即可） 三、現(xiàn)代文閱讀（共 35 分） 12.孔子是一位率真、可愛、偉大的人。（答對一點得 1 分） 13.作為政治家的孔子，他具有政治熱情、政治抱負、政治追求；作為思想家的孔子，他思想純潔、崇高，具有獨立的人格；作為一個凡人，他率真、可愛、具有常人的情感。 14.希望社會安定和諧，人民樂業(yè)，生活幸福。 15.闡明了孔子具有率真的個性，不會為了某種政治利益而犧牲自己的獨立人格。 16.走近孔子 感悟圣城 17.走進大自然，感悟大自然。 18.第一次是因 為插隊來到呂梁山的腹地。第二次是因為無意中闖進了河西走廊。作者認為這兩次經(jīng)歷