2009年江西省南昌市中考化學試卷

機密 *2009 年 6 月 19 日 江西省南昌市 2009年初中畢業(yè)暨中等學校招生考試 化學試題卷 說明 ： 1本卷共有四大題， 24 小題。全卷滿分 60 分，考試時間為 80 分鐘。 2本卷可能使用到的相對原子質量： H 1； C 12 ； O 16； N 14 ； P 31 ； Fe 56 ； Zn 65； 3本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。 一、 單項 選擇題 (本大題包括 15 小題，其中第 1-10 小題每小題 1 分，第 11-15 小題每小題 2 分，共 20 分。每小題只有一個選項，請將正確選項 的代號填涂在答題卷的相應位置上 ) 1下列 一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質 的是 A 我是紫紅色固體 B 我在天然界中 硬度最大 C 我在常溫下是氣體 D 我會生銹 2 防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃 (化學式位 ZnCrO4)常用于制防銹涂料 。 鋅鉻黃中鉻元素的化合價 為 A +1 B +2 C +6 D +7 3 我國盛產(chǎn)的八角茴香中存在莽草酸 (C7H10O5)。 由它合成 的 “達菲 ” (C16H31O8N2P)是 是抗 H1N1 流感的一種藥物 。 下列說法 錯誤 的是 A莽草酸 由 三種元素 組成 B莽草酸的相對分子質量為 174 C 用 莽草酸 合成達菲需要含氮的物質 D 由 莽草酸 合成達菲是物理變化 4 以下是人體幾種體液的 pH，其中呈酸性的是 A 胰液 7.58.0 B 胃液 0.91.5 C 血漿 7.357.45 D 膽汁 7.17.3 5 名稱中有“水”字的物質可能是溶液，下列有“水”字的物質屬于溶 液的是 A 硬水 B 油水 C 泥水 D 蒸餾水 6 化學實驗室對藥品存放有一定的要求，下圖所示白磷的存放符合要求的是 7下列有關“化學與生活”知識的小結正確的是 A 制作鍋柄的材料是熱固性塑料 B 鎘（ Cd）、汞（ Hg） 、鉛（ Pb）都是對人體有害的微量元素 C 食物淀粉在人體內能轉化 為 葡萄糖被人體吸收 D 維生素 在人體中需要量很少，它不屬于人體的營養(yǎng)素 8 某 陽離子 的 結構示意圖 為 則 x 的 數(shù)值可能 是 A 9 B 10 C 12 D 17 9鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質是 A都是銀白色的固體 B有導電性 C能和稀硫酸反應 D通常狀況下能與氧氣反應 10 從物質的分類的角度看，下列物質與二氧化氮、三 氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質 A 氫氧化鐵 B 硫酸銅 C 水 D 硝酸 11 在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有 A 氫氧化鋇分子 B 氫氧根離子 C 鋇原子 D 氧離子 12 下列實驗室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實施的是 A 用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B 用大理石和稀鹽酸制二氧化碳 C 用過氧化氫和二氧化錳制氧氣 D 用鋅和稀硫酸制氫氣 13類推的思維方法在化學學習中應用廣泛，例如： 由此可推斷，過氧化鋇的化學式為 A Ba2O B BaO2 C Ba2O2 D BaO3 14在化學反應 2A+B2=2AB 中， A 與 B2 反應的質量關系如圖所示，現(xiàn)將 6g A 和 8g B2充分反 應 ，則生成 AB 的質量是 A 9g B 11g C 12g D 14g 15下列實 驗現(xiàn)象與書寫的化學方程式相吻合的是 A有大量白霧產(chǎn)生的反應 ： 4P + 5 O2 2P2O5 B有白色沉淀生成的反應 ： 2Mg + O2 2MgO C溶液顏色變化的反應 ： Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 D黑色固體變成紅色固體的反應 ： C + 2CuO 2Cu + CO2 二、填空題 (本大題包括 5 小題，共 18 分 ) 16 (4 分 )右圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖（反應條件部分省略）， 用化學用語回答： (1)物質 的化學式 是 ； (2)物質 的陽離子是 ； (3)物質 帶點元素的化合價 ； (4)生成物質 的化學方程式 。 17 (4 分 )2009 年 11 月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術博覽會”將在我市舉行。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放 獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問： (1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ； (2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號） ； 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；大力發(fā)展火力發(fā)電；研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電。 (3 請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。 18 (3 分 )氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如下表所示： (1) 30 時 KNO3 的溶解度為 ； (2)若兩物質的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在 之間； (3)右圖中能表示 KCl 溶解度曲線的是 。 19 (2 分 )為了 除去 一氧化碳中混有的少量的氧氣，某同學設計了右圖所示的這套裝置（裝置氣密性良好） (1)他想用這套裝置除去氧氣的化學方程式是 ； (2)老師認為他的實驗設計不科學， 請你指出存在的錯誤（任寫一點） 。 20 (5 分 ) A、 B、 C、 D、 E 五種物質均為初中化學常見的化合物，它們之間的關系如圖所示，相互 之間連線表示兩者間能發(fā)生化學反應。 A、 C、 E 均為氧化物， A 是人體呼出的主要氣體；在實驗室中 B 能用來制取 A，而 D 可以用來檢驗 A； C 和 E 反應能生成 D。 (1)A 的化學式 ， D 的化學式 ； (2)B 除制取 A 之外的另一種用途是 ； (3) C 和 E 反應的化學方程式為 ； 該反應的基本反應類型是 。 三、實驗題 (本大題包括 3 小題，每空 1 分，共 16 分 ) 21 (4 分 )某實驗小組利用圖 1 所示儀器進行 “配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗： (1)圖 1 中 儀器 a 的名稱是 ； 按實驗要求，圖 1 中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ； (2)小婧按 圖 2 的 操作 稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是 ； 她稱取的氯化鈉實際質量為 g； (3)小民所取蒸餾水的體積如 圖 3 所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為（水的密度為 1g/cm3） 。 22 (4 分 )超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？ 【設計實驗】在 A、 B、 C 三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周。 【實驗現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)： A 杯中的水量幾乎不變；而 C 杯中的水量減 少較多； B 杯中的現(xiàn)象是 ； 【解釋】請用分子知識解釋 C 杯中水量減少的原因 ； 【結論】保鮮膜除了可阻止食物中的水分流失，還能隔絕 ， 防止 食物腐敗。 【反思】保鮮膜雖然能延長食品的保 鮮 期，但大量使用后丟棄會造成 ，所以要控制使用 23 (7 分 )小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實驗，請你幫助她將下列實驗報告填寫完整： 實驗序號 實驗目的 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結論 實驗 1 草木灰的主要成分是碳酸鉀 實驗 2 探究碳酸鉀的性質 向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水 有白色沉淀生成 化學方程式 實驗 3 探究實驗 2 反應后上層清液中溶質的成分 上層清液中有兩種溶質 和 反思 實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請你對實驗 2 反應產(chǎn)生的廢液處理想出可行的方法 。 四、計算題 (本大題包括 1 小題，共 6 分 ) 24 (6 分 ) (1)小強為了探究某冶煉廠赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)，設計了如圖所示的裝置進行實驗，測得赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)為 80%。 現(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石 5000t，理論上可煉出含鐵 98%的 生鐵的質量是多少（保留整數(shù)）。 (2)在利用上圖裝置進行實驗時，小強得到如下兩組數(shù)據(jù)（雜質不參加反應） 反應前 反應后 A 組 玻璃管和赤鐵礦石樣品的質量 m1g 玻璃管和固體物質的質量 m2g B 組 燒杯和澄清石灰水 的質量 m3g 燒杯和燒杯中物質的質量 m4g 你認為他應該選用了 （填“ A”或“ B”）組數(shù)據(jù)來計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)；結合裝置圖回答他不選用另一組數(shù)據(jù)計算的原因 。 江西省南昌市 2009 年初中畢業(yè)暨中等學校招生考試 化學試題參考答案及評分意見 說明 ： 1 本試卷有多題的 答案 是開放的 ， 若考生寫出其他合理答案，應 參照此 意見 給分。 2本卷每個化學方程式都是 1 分 ?；瘜W式錯誤的不給分；未配平、未寫反應條件、未標出 “”“”應扣 0 5 分，但每個化學方程式最多扣 0 5 分 。 一、選擇題 (本大題包括 15 小題，其中第 1 10 題每小題 1 分，第 11 15 每小題 2 分，共 20 分 ) 每小題只有一個選項符合題意。） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C D B A B D C B C B A B C D 二、填空題 (本大題包括 5 小題，每空 1 分，共 18 分 ) 16 (4 分 ) (1) KMnO4 (2)K+ (3) (4) 3Fe+ 2 O2 Fe3O4 17 (4 分 ) (1)礦物燃料的燃燒；植物的光合作用（或海水的吸收） (2) (3)隨手關燈（或步行代替乘車） 18 (3 分 )(1) 45.8g (2) 2030 (3)b 19 (2 分 )(1) 2Cu + O2 2CuO (2)除去了氧氣又生成了二氧化碳，不能凈化一氧化碳（或一氧化碳和氧氣混合受熱可能發(fā)生爆炸） 。 20 (5 分 )(1) CO2， Ca(OH)2 (2 )用于金屬表面除銹（制造藥物、可幫助消化等，合理即可） (3)CaO +H2O = Ca(OH)2 ，化合反應 三、實驗題 (本大題包括 3 小題，每空 1 分，共 16 分 ) 21 (5 分 ) (1) 燒杯，玻璃棒 (2)稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了； 12 (3) 18% 22 (4 分 ) 【實驗現(xiàn)象】 水量減少比 A 杯多，比 C 杯少； 【解釋】 C 杯中的水分子運動到空氣中去了； 【結論】氧氣（空氣）； 【反思】白色污染 23 (7 分 ) 實驗序號 實驗目的 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結論 實驗 1 探究草木灰的成分 又氣泡產(chǎn)生且石灰水 變渾濁 實驗 2 K2CO3 + Ca(OH)2= CaCO3 +2KOH KOH 實驗 3 取上層清液少量 滴入過量稀鹽酸 滴