已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鎮(zhèn)江市 2010 年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 說(shuō)明: 1本試卷共 6 頁(yè),滿分 100 分??荚嚂r(shí)間 100 分鐘。 2可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Fe-56 Cu-64 一 選擇題 (本題包括 15小題,每小題 2分,共 30分。 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1 下列 變化 屬于化學(xué)變化的 是 A 橙子 榨汁 B海水曬鹽 C 水結(jié)成冰 D 食醋除水垢 2 下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A 沸點(diǎn) B硬度 C 可燃性 D溶解性 3 下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A 醫(yī)用酒精 B 干冰 C 清新 空氣 D 加碘食鹽 4 下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A向試管中加 鋅粒 B 點(diǎn)燃另一酒精燈 C 檢查 裝置的氣密性 D 稀釋濃硫酸 5下列說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是 選項(xiàng) 甲 乙 A 常見(jiàn)堿 燒堿 、 熟石灰 、 純堿 B 常見(jiàn)合金 生鐵 、 不銹鋼 、 青銅 C 常見(jiàn)干燥劑 濃硫酸 、 生石灰 、 堿石灰 D 常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì) 、 維生素 、脂肪 6 上海世博會(huì)的主題是“ 城市 , 讓生活更美好 ”。下列 有關(guān) 世博會(huì) 的敘述錯(cuò)誤 的是 A 用新能源汽車承擔(dān) 園區(qū)內(nèi)的交通任務(wù) B中國(guó)館“東方之冠”使用的鋼筋混凝土屬于 有機(jī)合成材料 C很多展館采用 光電轉(zhuǎn)化裝置,體現(xiàn)當(dāng)今“ 低碳 ”經(jīng)濟(jì)的理念 D 停車場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施 , 可將汽車尾氣中 CO 和 NOx 轉(zhuǎn)化為 無(wú)毒氣體 7 某 反應(yīng)的微觀示意圖如下 ( 一種小球代表一種元素的原子 ) ,下列說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是 A 該反應(yīng)中共有三 種元素 B 圖中反應(yīng)物都是化合物 C該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D 該反應(yīng)前后 分子的種類發(fā)生改變 8下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A用 pH 試紙不 能區(qū)分 肥皂水和食醋 B用灼燒的方法能區(qū)別棉花 和羊毛 C用 適量的水能區(qū)分 NH4NO3 固體和 NaOH 固體 D用飽和 (NH4)2SO4 溶液能區(qū)分食鹽水 和蛋白質(zhì)溶液 9下列 實(shí)驗(yàn) 操作及 現(xiàn)象 合理的是 A 用 50 mL 量筒量取 5.26 mL 水 B 鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生白色固體 C 用托盤(pán)天平稱取 5.6 g 硝酸鉀固體 D 燃著的鎂條伸到充滿 CO2 的集氣瓶中,鎂條熄滅 10右圖表示 CO2 的循環(huán)過(guò)程,其中物質(zhì) X 能為人體直接提供能量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A X 中 C、 H、 O 的原子個(gè)數(shù)之比為 1:2:1 B轉(zhuǎn)化 1 是自然界中將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑 C X 在 人體 中 氧化產(chǎn)生的 CO2 如不及時(shí)排出,則血液的 pH 將增大 D 人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比, CO2 和 H2O 的含量增加 11 下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是 A pH 5.6 的雨水稱為酸雨 B“溫室效應(yīng)”主要是由 CO2 等氣體引起的 C使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源 D長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性,應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用 12 右圖 表示 M、 N 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線, 下列對(duì) 圖示信息 的描述正確的是 A 30 時(shí) M 的溶解度小于 N 的溶解度 B P 點(diǎn)表示 t 時(shí) M、 N 的溶解度相等 C M、 N 都 是 難 溶物質(zhì) D陰影處 各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液 (不包含曲線上的點(diǎn)) 是 M的 不飽和 溶液 , N的 飽和 溶液 13 下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是 A向 某 無(wú)色溶液中滴加酚酞試液無(wú)現(xiàn)象, 則 溶液 一定 呈中性 B 向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽 C 12mL 蒸餾水和 20mL 酒精混合 后, 體積小于 32mL,說(shuō)明分 子之間有間隙 D 將 洗滌劑 滴加到少量 植物油和水的 混合物中, 振蕩 、靜置, 不分層, 說(shuō)明 植物油可溶于水 14 下列幾種氣體 可用右圖所示 裝置干燥、 收集的 正確組合 是 H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3 A B C D 15 已知 NH4NO3 和 KH2PO4 固體混合物中氮元素的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 28,則 混合物中 KH2PO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 A 20 B 25 C 85 D 80 二、選擇題 (本題包括 5小題,每小題 2分,共 10分。每小題有 12個(gè)正確選項(xiàng), 錯(cuò)選、多選不給分,若有兩個(gè)答案只選一個(gè)且正確給 1分 ) 16 右圖是探究鐵銹蝕 條件 的 裝置。調(diào)節(jié) L 端與 R 端的液 面 高度一致,塞緊木塞,一周 后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是 A b 管中 鐵釘 不 會(huì)銹蝕 B L 端與 R 端 液面高度仍然保持一致 C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵銹蝕與空氣 、 水有關(guān) D 若將 a 管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕 17 R 為 金屬 ,發(fā)生如下 反應(yīng) : R+CuSO4 Cu+RSO4。 下列說(shuō)法 錯(cuò)誤 的 是 A 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B R 的金屬活 動(dòng) 性比 Cu 強(qiáng) C該金屬可以是 Al D 若 R 為 Fe,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會(huì)減小 18下列各組溶液, 不加 其 它 試劑就能鑒別的是 A NaOH、 NaCl、 MgCl2、 FeCl3 B Na2CO3、 稀 H2SO4、 稀 HCl、 NaNO3 C Na2SO4、 BaCl2、 KNO3、 NaCl D K2SO4、 Na2CO3、 BaCl2、 稀 HNO3 19 能 正確反映對(duì) 應(yīng) 變化關(guān)系的圖 像 是 A 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 B 向一定量的稀硫酸 中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量 C 一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?D 分別 向 同質(zhì)量、 同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 不斷 加入碳酸鎂和氧化鎂固體 20 右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。 下列說(shuō)法正確的是 A 此過(guò)程中沒(méi)有 分解反應(yīng) B 此過(guò)程中 S 元素的化合價(jià)未發(fā)生改變 C使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成 D整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為 : 2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 三、填空題 (本題包括 5小題,共 18分) 21( 4 分) 用化學(xué)用語(yǔ)表示: ( 1)磷元素 ( 2) 3 個(gè)鐵離子 ( 3) 水銀 ( 4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 22 (6 分 )請(qǐng)從 下列物質(zhì) 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空 : A 鹽酸 B 氧氣 C氫氣 D 硝酸鉀 E 碳酸氫鈉 F 氫氧化鈉 G 明礬 H 肥皂水 ( 1) 被稱為 最 理想的 “綠色能源 ”是 ( 填字母 ,下同) ; ( 2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥 是 ; ( 3) 常用于金屬除銹的是 ; ( 4) 常用凈水劑是 ; ( 5) 常用 于區(qū)分硬水與軟水的是 ; ( 6) 常用于治療胃酸過(guò)多的 是 ; 23 (2 分) 仔細(xì)觀察右圖后回 答: ( 1) 該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是 ; ( 2) 請(qǐng)你 提 出 一條合理化建議 。 24 ( 4 分)某 興趣小組 進(jìn)行粗鹽 提純 并配制 NaCl 溶液, 請(qǐng) 回答下列問(wèn)題: ( 1)操作 、 、 依次為下圖中的(填 字母 ) 。 ( 2)若 NaCl 的產(chǎn)率 偏 低( ), 則可能的原因是(填 字母) 。 A過(guò)濾時(shí)濾紙有破損 B蒸發(fā)時(shí)有固體濺出 C 溶解含有泥沙的 粗食鹽 時(shí),加入的水 量 不足 ( 3)用上述實(shí)驗(yàn)所得 NaCl 晶體 配制 5%NaCl 溶液 50.0g, 需稱取 NaCl g, 配制時(shí) 需 要 的玻璃 儀器 有燒杯、 玻璃棒 、滴管、 。 25 ( 2 分) 工業(yè)上采用電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉: 2NaCl+2H2O 電解 2NaOH+Cl2 +H2。 因飽和食鹽水中混有 一定量的 NH4Cl,在電解時(shí)會(huì)引起爆炸。為除去 NH4Cl,工業(yè)上常利用電解后的堿性廢液、 Cl2 與 NH4Cl 反應(yīng) (其中 Cl2 與 NH4Cl 化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為 3、 2) ,使 NH4Cl 轉(zhuǎn)化成 N2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 : ,請(qǐng) 說(shuō)出此方法的優(yōu)點(diǎn)之一 。 四、實(shí)驗(yàn)題 (本題包括 2小題,共 16分) 26.( 10 分) 下列為實(shí)驗(yàn) 室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題: ( 1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ; 。 ( 2) 用鋅和稀硫酸 制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同),收集裝置是 。 ( 3) 實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制 CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ; 此外,也可用加熱碳酸氫鈉( NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取 CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若 用 此法來(lái)制取 CO2,應(yīng)選用的發(fā) 生裝置為 ,收集裝置為 。 ( 4)右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的 CO2 的體積,其中在水面 上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的 空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填 “有 ”或 “無(wú) ”)明顯影響。 27( 6 分) 有一實(shí)驗(yàn)事實(shí):鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),不但有銅生成,而且有較多的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。 ( 一 ) 探究: 從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是 SO2、 O2、 H2 中的一種或幾種。 ( 二 ) 實(shí)驗(yàn): ( 1)甲同學(xué)為確定是否 含 有 SO2, 他將氣體通入 酸性高錳酸鉀 溶液中,溶液 顏色未發(fā)生 變化,則該氣體中 SO2(填“有”或“無(wú)”)。 ( 2)乙同學(xué)認(rèn)為只有 O2,則可用是 來(lái) 檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的 觀點(diǎn) 不正確 ( 3)丙同學(xué)為判斷是否含有 O2,同時(shí)確定氣體成分,通過(guò)查閱資料得知: O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O, I2 為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置: ( 三 ) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論: A 中觀察到 ,證明 無(wú) O2; B 中觀察到 ,證明該氣體是 H2。 ( 四) 實(shí)驗(yàn)反思: ( 4)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先 以 確保安全。 ( 5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液顯 性(填“酸”或“堿”)。 五、推斷題 (本題包括 2小題,共 12分) 28 ( 6 分) 現(xiàn)有一包固體粉末,可能 是 CaCO3、 Na2CO3、 Na2SO4、 CuSO4、 NaCl 中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣 進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷: ( 1) 取 試樣溶于水,得 到無(wú)色 澄清 溶液,則此 固體粉末 中 一定沒(méi)有 、 。 ( 2)取 上述 溶液適量, 滴 加過(guò)量的 BaCl2 溶液 , 出現(xiàn) 白色沉淀,再加入過(guò)量的 稀硝酸 ,沉淀部植 物 油 水 分消失并產(chǎn)生氣泡。則此 固體粉末 中 一定有 、 。 ( 3)取 步驟 ( 2)實(shí) 驗(yàn)后的 上層清 液, 加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色 沉淀,由此該同學(xué)得出此 固體粉末 中 一 定 含有 NaCl,你認(rèn)為此結(jié)論是否正確 ( 填 “是 ”或 “否 ”)。 ( 4) 對(duì)于是否含有 NaCl,你認(rèn)為應(yīng)對(duì) 步驟 ( 2)作如何改進(jìn) (若 步驟 ( 3)填 “是 ”,此空不作答)。 29( 6 分) 下 圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A、 D 是 由相同元素組成的固體,且 A 為紫黑色 ,C 為黑色粉末 , B、 E 為常見(jiàn)氣體 ; X 與 F 是 由相同元素組成的無(wú)色液體,且 X 具有消毒殺菌作用; Y 是一種紅色 金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ( 1) A 的化學(xué)式 是 ; ( 2) C 物質(zhì)在 反應(yīng) 中的作用 ; ( 3) 寫(xiě)出反應(yīng) 、的化學(xué)方程式 : ; ; ; ( 4) 若將合成氣中兩氣體按分子數(shù) 之比為 1:1 進(jìn)行化合(原子利用率為 100%) ,可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫(xiě)出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式 。 六 、 綜合題 (本題 1小題,共 14分) 30 ( 14 分 ) 將 過(guò)量 的 Na2CO3 溶液滴入 到一定量 CuSO4 溶液中得到藍(lán)色 固體 。 某研究性學(xué)習(xí) 小組對(duì) 藍(lán)色 固體的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題: ( 一 ) 猜想與假設(shè): 猜想 一 : 固體為 CuCO3,理由: (用化學(xué)反應(yīng) 方程 式表示)。 猜想二 :固體為 Cu(OH)2,理由: Na2CO3 溶液 呈 (填“酸”或“堿” ) 性 。 猜想 三 : 固體為 Cu(OH)2 和 CuCO3 的混合物。 ( 二 ) 資料查閱: Cu(OH)2 和 CuCO3 晶體 均不帶結(jié)晶水 ; Cu(OH)2、 CuCO3 受熱易 分解 ,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。 ( 三 ) 設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn): 固體的獲?。?( 1) 將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng) 、 洗滌 、低溫烘干得藍(lán)色固體。 ( 2) 判斷 固體 已洗凈的方法及現(xiàn)象 。 用下圖所示裝置,定性探究 固體 的成分。 ( 3)若 用裝置 A、 B 組合 進(jìn)行實(shí)驗(yàn), B 中 無(wú)現(xiàn)象,則 猜想 正確 ; ( 4)若 用裝置 A、 C 組合 進(jìn)行實(shí)驗(yàn), C 中無(wú)現(xiàn)象,則 猜想 正確 ; ( 5)小組同學(xué)將裝置按 A、 、 (填 “ B” 、 “ C” ) 的順序 組合 進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 驗(yàn)證出 猜想三 是正確的 , 實(shí)驗(yàn)中: B 中的現(xiàn)象為 , C 中 的 現(xiàn)象為 。 結(jié)論: 固體 為 Cu(OH)2 和 CuCO3 的 混合物 。 固體成分 定 量測(cè)定: 已知 Cu(OH)2 的分解溫度為 66 68 , 藍(lán)色固體 澄清 石灰水 無(wú)水 CuSO4 固體 的質(zhì) 量 /g CuCO3 的 分解溫度為 200 220 。 設(shè)固體 的組成為 aCu(OH)2bCuCO3。小組同學(xué)用熱 分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù), 繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖, 請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題: ( 6)寫(xiě)出 A B、 C D 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: AB 段: ; CD 段: ; ( 7)通過(guò)計(jì)算可得: a:b 。 ( 8)若將 24.0g 剩余固體繼 續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā) 現(xiàn)固體質(zhì)量減少了 2.4g 后質(zhì)量不再改變 ,寫(xiě)出 此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 鎮(zhèn)江市 2010 年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 說(shuō)明: 1化學(xué)專用名詞或儀器名稱寫(xiě)錯(cuò)不給分; 2化學(xué)方程式中化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)不給分;若化學(xué)方程式不配平或配錯(cuò),每錯(cuò)一個(gè) 扣 0.5 分 ,(第25 題除外),未注明反應(yīng)條件、未標(biāo)出“”或“”及出現(xiàn)差錯(cuò),不 扣分; 3與參考答案不同的合理答案均給分。 一、選擇題 (本題包括 15小題,每小題 2分,共 30分) 1 D 2 C 3 B 4 C 5 A 6 B 7 B 8 A 9 C 10 C 11 D 12 B 13 C 14 D 15 A 二、選擇題 (本題包括 5小題,每小題 2分,共 10分。每小題有 12個(gè)正確選項(xiàng), 錯(cuò)選、多選不給分,若有兩個(gè)答案只選一個(gè)且正確給 1分 ) 16 B 17 C 18 AD 19 C 20 CD 三、填空題 (本題包括 5小題,共 18分) 21 ( 共 4分 ,每 空 1分 ) ( 1) P ( 2) 3Fe3+ ( 3) Hg ( 4) CH4 22 ( 共 6分, 每空 1分 ) ( 1) C ( 2) D ( 3) A ( 4) G ( 5) H ( 6) E (填名稱且正確,不扣分) 23 (共 2分 ,每空 1分) ( 1) 溫室效應(yīng)(意思相近 均 給分) ; ( 2) 植樹(shù)造林或開(kāi)發(fā)新能源 或減少化石燃料 的使用等(意思相近 均 給分)。 24 ( 共 4分 , 每空 1分 ) ( 1) C B A( 1 分,順序錯(cuò)不給分) ( 2) B C( 1 分,單選 B 或 C,給 0.5 分, 選 A B、 A C、不給分,選 A B C 給 0.5 分) ( 3) 2.5( 1 分) 量筒( 1 分) 25 ( 共 2分 ) 2NH4Cl+8NaOH+3Cl2 N2+8NaCl+8H2O ( 1 分 , 不配平或配錯(cuò)不扣分) 利用 廢液 作原料,變廢為寶;或利用本廠生產(chǎn)的產(chǎn)品作原料,降低生產(chǎn)成本; 或?qū)?NH4Cl 雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為 N2,對(duì)環(huán)境無(wú)污染。 ( 1 分, 意思相近 均 給分 ) 四、實(shí)驗(yàn)題 (本題包括 2小題,共 16分) 26 ( 共 10 分 ,每空 1分 ) ( 1) 鐵架臺(tái) 集氣瓶 ( 2) B, C 或 E 或 C E ( 3) CaCO3+2HCl CaCl2+CO2 + H2O 2NaHCO3 Na2CO3+CO2 + H2O A, D ( 4) 防止 CO2溶于水(造成測(cè)量不準(zhǔn)確), (意思相近 均 給分 ) , 無(wú)。 27( 6分 , 每空 1分 ) ( 1)無(wú) ( 2)帶火星的木條( 意思相近給分 ) (三)溶液未出現(xiàn)藍(lán)色或無(wú)現(xiàn)象( 意思相近給分 ),銅網(wǎng)表面變紅 ( 意思相近給分 ) ( 4)驗(yàn)純 ( 5)酸 五、推斷題 (本題包括
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跆拳道黃帶課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)天福廟
- 問(wèn)答式傳輸規(guī)約課程設(shè)計(jì)
- 液壓課程設(shè)計(jì) 題目
- 高速標(biāo)識(shí)標(biāo)牌課程設(shè)計(jì)
- 銀行滅火器的課程設(shè)計(jì)
- 裝備設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖紙
- 遠(yuǎn)程控制家電課程設(shè)計(jì)
- 藝術(shù)裝飾對(duì)顧客滿意度影響-洞察分析
- 課程設(shè)計(jì)邏輯是什么
- 2024屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)讀后續(xù)寫(xiě)脫險(xiǎn)類續(xù)寫(xiě)講義
- ISO13485內(nèi)部審核檢查表+內(nèi)審記錄
- 2024年《藥物臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范》(GCP)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)題庫(kù)
- 新華健康體檢報(bào)告查詢
- 2024版智慧電力解決方案(智能電網(wǎng)解決方案)
- 公司SWOT分析表模板
- 小學(xué)預(yù)防流行性感冒應(yīng)急預(yù)案
- 肺癌術(shù)后出血的觀察及護(hù)理
- 生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)建設(shè)-第1篇
- 沖鋒舟駕駛培訓(xùn)課件
- 美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論