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羚羊木雕 一 快速默讀全文 掌握 積累字詞 1 給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字抹 眼淚犄角 怦怦 臉ji 手里zu n 著小刀逮 著玩逮 捕樹(shù)ch 寒顫 顫抖 變得 十分嚴(yán)厲你還得 站兩個(gè)鐘頭2 詞語(yǔ)填空影不離自主張二而一無(wú)可何 一 快速默讀全文 掌握 積累字詞 1 給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字抹 m 眼淚犄角 j 怦怦 p ng 臉ji 頰 手里zu n 攥 著小刀逮 d i 著玩逮 d i 捕樹(shù)ch 杈 寒顫 zh n 顫抖 ch n 變得 de 十分嚴(yán)厲你還得 d i 站兩個(gè)鐘頭2 詞語(yǔ)填空形影不離自作主張合二而一無(wú)可挽回 二 感知思想內(nèi)容 羚羊木雕 羚羊木雕 少年世界珍視友情 成人世界重財(cái)輕義 我 萬(wàn)芳 贈(zèng)送 要回 體諒 媽媽 爸爸 追查 逼迫 三 品位 揣摩個(gè)性化的語(yǔ)言 動(dòng)作和心理描寫(xiě) 分析人物形象 1 歸納文中表示 說(shuō) 的語(yǔ)言形式及其特點(diǎn) 說(shuō)的普通格式 省略說(shuō)的格式 其它說(shuō)的格式 說(shuō)之前加上 態(tài)度 的修飾 用 神情 表示說(shuō)或在說(shuō)之前加上神情 用 動(dòng)作 表示說(shuō)或在說(shuō)之前加上動(dòng)作 2 分析人物形象 神情面貌 咄咄逼人媽媽嚴(yán)厲性格特征 重財(cái)輕義爸爸 冷酷奶奶 尊重孩子的情感 友情 明事理 但力量有限 左右為難 我 真誠(chéng)無(wú)私作者 對(duì)兩位家長(zhǎng)持批判態(tài)度 對(duì) 我 的理解和同情 三 課堂練習(xí) 閱讀后三段文字 思考下列問(wèn)題1 寫(xiě)月光冷冷的有什么作用 2 寫(xiě)萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用 3 我 為什么 止不住流下了眼淚 4 描寫(xiě) 我 的心理活動(dòng)的句子有哪些 5 可是 這能全怪我嗎 的含義是什么 答案 1 烘托心情的哀傷2 暗示了她的心理變化 是對(duì) 我 反悔的原諒3 為被逼反悔的傷感 為友情的感動(dòng)4 我覺(jué)得 不光彩的事呀 揭示了大人重財(cái)輕義對(duì)孩子心理的嚴(yán)重傷害 5 孩子對(duì)父母做法的嚴(yán)肅質(zhì)問(wèn) 我 屈從了父母 應(yīng)該怪 我 但 我 是迫不得已的 主要怪父母不懂得感情和人格 對(duì)孩子采取了簡(jiǎn)單生硬的態(tài)度 四 分角色朗讀 分配角色 媽媽 爸爸 我 奶奶 萬(wàn)芳 萬(wàn)芳媽媽 旁白 五 討論 1 你認(rèn)為這件事怎樣處理才妥當(dāng) 2 你認(rèn)為本文的主旨是什么
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