八年級語文生于憂患死于安樂同步練習(xí).doc_第1頁
八年級語文生于憂患死于安樂同步練習(xí).doc_第2頁
八年級語文生于憂患死于安樂同步練習(xí).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

家教電話北京1對1上門家教品牌 生于憂患,死于安樂同步練習(xí)維度A 基礎(chǔ)知識1 給下列加點(diǎn)的字注音:畎() 鬲() 桓() 奚() 2 下列說法不正確的是:A 這篇課文,選自孟子。孟子是孟子自己編著的,收錄的是他講學(xué)游說言論的記錄。B 孟子,戰(zhàn)國時(shí)思想家,教育家。名軻,字子輿。C“孫叔敖舉于海”,是指孫叔敖,隱居海濱。當(dāng)時(shí)的君王楚莊王知道他有才能,任命他為宰相。D拂,在“行拂亂其所為”中發(fā)“f”的音,而在“如則無法家拂士”中發(fā)“b”的音。3 下列詞語解釋錯(cuò)誤的是:A “舜發(fā)于畎田之間”,發(fā),是“起”的意思。B “管夷吾舉于士”,士,是獄官的意思。C “百里奚舉于市”中的市,是指市場。D “人恒過,然后能改”中的恒是永遠(yuǎn)的意思,過,是犯錯(cuò)誤。故天將將大任于是人也,必先 , , , ,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。4 在劃線處填上合適的句子。5 解釋下列詞語:動心忍性: 曾:6 這段話的主要意思是什么,結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约簩@段話的理解。維度B 閱讀能力訓(xùn)練閱讀下列文段,回答問題曾子妻之市,其子隨之而泣。其母曰:”女(同”汝”)還,顧反,為女殺彘(豬)?!逼捱m市反,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:”特與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸眿雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!? 下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A曾子妻之市 之:往 B顧反,為女殺彘 反:同”返”C妻適市反 適:往 D特與嬰兒戲耳 特:特別8 請把“今子欺之,是教子欺也”這個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 譯文:_9 試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。 答:_維度C 探究應(yīng)用孟子是偉大的思想家,教育家,有關(guān)他思想的著作孟子有很多膾炙人口的句子,從中找一些你喜歡的名言警句,做成讀書卡片,和同學(xué)交流。參考答案維度A 1 qun hun x 2 A 3 D 4 苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 5 動:驚動,震撼 忍:堅(jiān)忍 曾:通“增”增加 6 這段話主要描寫的是一個(gè)人要想成就大業(yè),必須經(jīng)受很多考驗(yàn),心志,身體,各方面都會有很多阻撓。維度B 7 D 8現(xiàn)在你欺騙他,這是教他學(xué)會欺騙啊。 9無論是教育子女還是做人,都必須講個(gè)“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論