大班美術(shù)活動教案：三只小豬造房教案(附教學(xué)反思).doc

大班美術(shù)活動教案：三只小豬造房教案(附教學(xué)反思)大班美術(shù)活動三只小豬造房教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，嘗試用粘貼的方法裝修金色房子的屋頂、墻面等部位，能用折疊、填畫等方法布置打扮屋子周圍的景物，體驗(yàn)制作活動的樂趣，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看三只小豬造房教案吧。 活動目標(biāo)：1、嘗試用粘貼的方法裝修金色房子的屋頂、墻面等部位。2、能用折疊、填畫等方法布置打扮屋子周圍的景物，體驗(yàn)制作活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備：房子模型三間、漿糊、稻草、木質(zhì)紙張、磚型紙張貼面，人手一份操作材料、記號筆、蠟筆?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分，回憶故事。提問；三只小豬中小豬們分別造了三間怎樣的房子？二、分析不同的房子的構(gòu)成，演繹不同房子的裝扮。1、了解不同房子的構(gòu)建特點(diǎn)與材料2、提問：（1）建造草房需要哪些材料？怎么裝扮上去？（2）建造木頭房子需要哪些材料？我們可以怎么來裝扮？（3）磚房和其他兩間房子有什么不同，真的用磚嗎？我們可以用什么材料來替代？3、幼兒個別嘗試演示給不同的房子進(jìn)行裝扮。師：這里有三間房子的空殼，請三只小豬選擇不同的材料分別來裝扮一下。三、幼兒集體參與裝扮，體驗(yàn)制作裝扮的樂趣。1、幼兒自選小黑、小花、小白豬不同角色，組建不同的工作小組參與不同的房子的建構(gòu)裝扮2、指導(dǎo)孩子粘貼磚房時橫豎對整齊，把房子建牢固一些。3、提供盒子欄桿，鼓勵一組孩子折剪樹木、花卉等布置房子周圍的景色。四、作品展示1、猜一猜，這是什么房子？你喜歡哪間房子，為什么？2、小組進(jìn)行童話表演活動反思：作為特色內(nèi)容之一的道具制作旨在不斷提高孩子們的動手能力，由于中班孩子的動手能力比較欠缺，雖然孩子也參與進(jìn)行一些小制作和裝扮活動，但是在童話表演過程中的大型道具往往更多是由老師包辦替代的，本次活動讓孩子嘗試通過老師半成品的提供，自己也能制作一些美觀可用的道具，在激發(fā)孩子參與裝扮的同時，提高動手解決問題的能力，體驗(yàn)裝扮的樂趣，我覺得這樣的嘗試很受孩子的歡迎，但是由于童話道具制作所耗的時間是比較長的，而我們活動的時間又比較緊，而中班孩子在合作分配活動中反應(yīng)的能力弱等因素都制約了道具制作速度的快慢。我覺得集體道具