中職教務處工作計劃.docVIP

工作計劃：_中職教務處工作計劃單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 10 頁中職教務處工作計劃一指導思想 依據“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結合學校的實際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。二、主要工作及具體措施 (一)教師隊伍建設 1.加強師德建設，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。 加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。 2.加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長。 加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。 搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業(yè)各學科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。 強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。 3.探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛圍。 教師座談。教務處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發(fā)現問題并妥善處理。 教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。 “課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學比武，促進教師業(yè)務水平的快速提高。 （二）教學常規(guī)管理 1.加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質量。 狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。 教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。 本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。 加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。 嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。 加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。 加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結束考核核的依據之一。 加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質量。 2.以教研組為陣地，開展教科研工作 充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。 教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。 加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務處備案。 繼續(xù)組織教研組外出交流學習活動。 教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。 3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。 加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。 要像抓高考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結及反思。 組織教研組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。 積極開展第二課堂活動。根據專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學生的平臺，為培養(yǎng)學生的綜合素質服務。 4.加強高三升學班教學管理，積極組織復習備考工作。 加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關教師做好復習備考工作。 組織好高三年級升學班二月和四月調考和成績分析工作。 組織好高三復習備考和高考考試工作。 5.強化服務意識，做好教學輔助工作。 認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規(guī)范學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。 按ISO9001質量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時上報相關表冊或數據。 做好語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。 三周工作安排 預備周(2月1日2月4日) 1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。 2.落實新任課教師聘任工作。 3.教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學 計劃，提前備課。 第一二周(2月5日2月18日) 1教研組長工作會。 2.新課表運行檢查，備課抽檢。 3.教材清點發(fā)放。 4.協(xié)調教學場地，實驗室設施配置、維修。 5.各教研組教學儀器設備添置清單匯總并申報。 6.組織高三升學班任課教師會。 7.班務日志記載學生干部會 8.高三美術升學班（0921班）二月調考。 9.學生補考的組織工作。 第三四周(2月19日3月3日) 1.教研組長工作會。 2.公開課（朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝） 3.第二課堂活動籌備，展開。 4.教研組器材添置。 第五六周(3月4日3月17日) 1.教研組長工作會。 2.二月份教師津貼核算。 3.教學公開課（彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝） 4.教學月檢（備課本、學生作業(yè)、教學反思（一）。 5.組織學生補考。 第七八周(3月18日3月31日) 1.教研組長工作會。 2.教學研討公開課（吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清） 3.數學競賽隊的組織與培訓工作。 4.國家級示范校的創(chuàng)建工作。 第九十周(4月1日4月14日) 1.教研組長工作會。 2.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思（二）、讀書筆記）。 3.三月份教師津貼核算。 4.教學公開課（梅研飛、陳飛、吳愛軍） 5.市中職學校學生技能展示節(jié)活動籌備工作。 第十一十二周(4月15日4月28日) 1.教研組長工作會。 2.課堂教學情況調研(學生代表座談會)。 3.升學班級期中考試、質量分析。 4.第二課堂活動情況調研。 5.教學公開課（蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛） 6.市心理健康、數學中心組成員來校教研籌備工作。 7.市技能展示節(jié)籌備工作。 第十三十四周(4月29日5月12日) 1.教研組長工作會。 2.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思（三）、讀書筆記。） 3.教師津貼核算。 4.教學公開課（吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華） 5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。 第十五十六周(5月13日5月26日) 1.教研組長工作會。 2.市技能展示節(jié)活動的組織和接待工作。 3.市數學中心組來校教研工作的組織和接待。 4.市數學競賽活動的組織工作。 5.教學公開課（鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕） 6.“課內比教學”活動的總結工作。 7.推門聽課工作。 第十七十八周(5月27日6月9日) 1.教研組長工作會。 2.高三考前輔導、學生參考工作。 3.高考組織工作。 4.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、讀書筆記。） 5.五月份教師津貼核算。 第十九二十周(6月10日6月23日) 1.教