（一三六導學案）湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學八年級數(shù)學下冊 18.1《平行四邊形》平行四邊形的邊、角特征導學案（無答案）（新版）新人教版.doc_第1頁
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平行四邊形的邊、角特征一、明確目標：1、理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對邊、對角相等的性質。了解兩平行線之間的距離的概念。2、會用平行四邊形的性質解決有關平行四邊形的計算問題，并會進行有關的論證。教學重、難點重點：平行四邊形的概念和對邊對角相等的性質。難點：平行四邊形的性質（對邊、對角的性質）的應用。教學過程：二、自主預習：自學：自學課本4143頁，理解平行四邊形的概念和平行四邊形的性質，完成填空。歸納：1、_叫做平行四邊形。2、平行四邊形的對邊_，對角_。3、兩條平行線中，一條直線上任意一點到另一條直線的_，叫做這兩條平行線之間的距離。4、如圖，abcd中，a=120，則1=_. 第4題圖 第5題圖5、如圖，在abcd中，ab=5，ad=8，bad，adc的平分線分別交bc于點e，f，則ef=_.三、合作探究：1、“平行四邊形的對邊相等，對角相等”。2、探究課本p42例1。3、“兩條平行線之間的距離處處相等”。四、當堂反饋：1、如圖，在abcd中，點e為ad的中點，ce交ba的延長線于點f，若bc=2ab，fbc=70，求ebc的度數(shù)。2、如圖，直線ab，點a，d在直線a上，點b，c在直線b上，若sabc=5cm2，則sbcd=_.五、拓展提升：如圖，已知abcd中，ead=baf.（1）試證明：cef是等腰三角形。（2）猜測ce與cf的和與abcd的周長之間的關系，并說明理由。六、課后檢測：1、如圖，已知abcd中，f是bc邊的中點，連接df并延長，交ab的延長線于點e，求證：ab=be.2、如圖，在abcd中，對角線ac與ab垂直，b=72，bc=，ac=.（1）求bcd，d的度數(shù)；（2）求ab的長及abcd的周長。3、如圖，分別延長abcd的邊ba，dc到點e，h，使得ae=

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